《2020年高考數(shù)學(xué) 考前查缺補(bǔ)漏系列 熱點(diǎn)06 概率與統(tǒng)計(jì)問(wèn)題你能渡過(guò)“事理關(guān)”和“數(shù)理關(guān)”嗎？》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年高考數(shù)學(xué) 考前查缺補(bǔ)漏系列 熱點(diǎn)06 概率與統(tǒng)計(jì)問(wèn)題你能渡過(guò)“事理關(guān)”和“數(shù)理關(guān)”嗎？（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、概率與統(tǒng)計(jì)問(wèn)題，你能渡過(guò)“事理關(guān)”和“數(shù)理關(guān)”嗎？【常見(jiàn)題型】在概率中，事件之間有兩種最基本的關(guān)系，一種是事件之間的互斥(含兩個(gè)事件之間的對(duì)立)，一種是事件之間的相互獨(dú)立的，互斥事件至少有一個(gè)發(fā)生的概率等于各個(gè)事件發(fā)生的概率之和，相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率等于各個(gè)事件各自發(fā)生的概率之積，在概率計(jì)算中正確地把隨機(jī)事件進(jìn)行分拆是正確解決問(wèn)題的根本所在概率計(jì)算題的核心環(huán)節(jié)就是把一個(gè)隨機(jī)事件進(jìn)行類似本題的分拆，這中間有三個(gè)概念，事件的互斥，事件的對(duì)立和事件的相互獨(dú)立，在概率的計(jì)算中只要弄清楚了這三個(gè)概念，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)事件進(jìn)行合理的分拆，就能把復(fù)雜事件的概率計(jì)算轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單事件的概率計(jì)算，達(dá)到解決
2、問(wèn)題的目的一概率與莖葉圖相聯(lián)系例1【河北省唐山市2020學(xué)年度高三年級(jí)第二次模擬考試】（理）某籃球隊(duì)甲、乙兩名隊(duì)員在本賽零已結(jié)束的8場(chǎng)比賽中得分統(tǒng)計(jì)的莖葉圖如下： （I）比較這兩名隊(duì)員在比賽中得分的均值和方差的大??； （II）以上述數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)甲、乙兩名隊(duì)員得分超過(guò)15分的頻率作為概率，假設(shè)甲、乙兩名隊(duì)員在同一場(chǎng)比賽中得分多少互不影響，預(yù)測(cè)在本賽季剩余的2場(chǎng)比賽中甲、乙兩名隊(duì)員得分均超過(guò)15分次數(shù)X的分布列和均值（）甲(79111313162328)15，乙(78101517192123)15，s(8)2(6)2(4)2(2)2(2)2128213244.75，s(8)2(7)2(5)202224
3、2628232.25甲、乙兩名隊(duì)員的得分均值相等；甲的方差較大（乙的方差較?。?分（）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，在一場(chǎng)比賽中，甲、乙得分超過(guò)15分的概率分別為p1，p2，兩人得分均超過(guò)15分的概率分別為p1p2，依題意，XB(2，)，P(Xk)C()k()2k，k0，1，2，7分X的分布列為X012P10分X的均值E(X)212分（文）某籃球隊(duì)甲、乙兩名隊(duì)員在本賽季已結(jié)束的8場(chǎng)比賽中得分統(tǒng)計(jì)的莖葉圖如下： （I）比較這兩名隊(duì)員在比賽中得分的均值和方差的大小： （II）從乙比賽得分在20分以下的6場(chǎng)比賽中隨機(jī)抽取2場(chǎng)進(jìn)行失誤分析，求抽到恰好有1場(chǎng)得分不足10分的概率解：（）甲(79111313162328)
4、15，乙(78101517192123)15，s(8)2(6)2(4)2(2)2(2)2128213244.75，s(8)2(7)2(5)2022242628232.25甲、乙兩名隊(duì)員的得分均值相等；甲的方差較大（乙的方差較?。?分（）題設(shè)所述的6個(gè)場(chǎng)次乙得分為：7，8，10，15，17，197分二頻率分布表、頻率分布直方圖與概率相結(jié)合例2【2020年長(zhǎng)春市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研測(cè)試】對(duì)某校高一年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，隨機(jī)抽取名學(xué)生作為樣本，得到這名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖如下：分組頻數(shù)頻率50.251210.05合計(jì)M1【命題意圖】本小
5、題主要考查統(tǒng)計(jì)與概率的相關(guān)知識(shí)，具體涉及到頻率分布表、頻率分布直方圖、離散型隨機(jī)變量的分布列以及數(shù)學(xué)期望的求法.【試題解析】由題可知 ，又 解得 ，則組的頻率與組距之比為0.12. (4分)由知，參加服務(wù)次數(shù)在區(qū)間上的人數(shù)為人. (6分)所取出兩人所獲得學(xué)習(xí)用品價(jià)值之差的絕對(duì)值可能為0元、20元、40元、60元，則，. 所以的分布列為：0204060(10分) (12分)（文）對(duì)某校高一年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，隨機(jī)抽取名學(xué)生作為樣本，得到這名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖如下：分組頻數(shù)頻率100.252520.05合計(jì)M1求出表中、及圖中的值
6、；三、排列組合和概率相結(jié)合例3【2020東城區(qū)普通高中示范校高三綜合練習(xí)（二）】（理）某中學(xué)選派40名同學(xué)參加北京市高中生技術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽的培訓(xùn)，他們參加培訓(xùn)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如表所示：培訓(xùn)次數(shù)123參加人數(shù)51520（1）從這40人中任意選3名學(xué)生，求這3名同學(xué)中至少有2名同學(xué)參加培訓(xùn)次數(shù)恰好相等的概率；（2）從40人中任選兩名學(xué)生，用表示這兩人參加培訓(xùn)次數(shù)之差的絕對(duì)值，求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.解：（1）這3名同學(xué)中至少有2名同學(xué)參加培訓(xùn)次數(shù)恰好相等的概率為 . 5分(2)由題意知=0,1,2則隨機(jī)變量的分布列： 0 1 2 13分樣本容量與總體中個(gè)體數(shù)的比為所以從三個(gè)工作組分別抽取的人數(shù)為2
7、，2，1. -5分（II）設(shè)為從組抽得的2名工作人員，為從組抽得的工作人員，為從組抽得的工作人員，若從這5名工作人員中隨機(jī)抽取2名，其所以可能的結(jié)果是：,共有10種， -9分其中沒(méi)有組工作人員的結(jié)果是：有3種， -11分所以從抽取的5名工作人員中再隨機(jī)抽取2名進(jìn)行匯總整理，此時(shí)這兩名工作人員中沒(méi)有A組工作人員的概率。 -13分四抽樣方法與概率相結(jié)合例4【北京市朝陽(yáng)區(qū)高三年級(jí)第一次綜合練習(xí)】85809010095分?jǐn)?shù)750.010.020.030.040.050.060.07（理）某次有1000人參加的數(shù)學(xué)摸底考試，其成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示，規(guī)定85分及其以上為優(yōu)秀. （）下表是這次考試成
8、績(jī)的頻數(shù)分布表，求正整數(shù)a, b的值；區(qū)間75，80)80，85)85，90)90，95)95，100人數(shù)50a350300b （II）現(xiàn)在要用分層抽樣的方法從這1000人中抽取40人的成績(jī)進(jìn)行分析，求其中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)； （）在（II）中抽取的40名學(xué)生中，要隨機(jī)選取2名學(xué)生參 加座談會(huì)，記“其中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)”為X，求X的 分布列與數(shù)學(xué)期望.解：（）依題意，. 4分（）設(shè)其中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為x，則，解得：x=30， 即其中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為30名. 7分（）依題意，X的取值為0，1，2，所以X的分布列為X012P ，所以X的數(shù)學(xué)期望為. 13分（文）某企業(yè)員工500人參加
9、“學(xué)雷鋒”志愿活動(dòng)，按年齡分組：第1組25，30)，第2組30，35)，第3組35，40)，第4組40，45)，第5組45，50，得到的頻率分布直方圖如右圖所示2530354045500.02年齡0.080.060.04O()下表是年齡的頻數(shù)分布表，求正整數(shù)的值；區(qū)間25，30)30，35)35，40)40，45)45，50人數(shù)5050150()現(xiàn)在要從年齡較小的第1,2,3組中用分層抽樣的方法抽取6人，年齡在第1,2,3組的人數(shù)分別是多少？()在()的前提下，從這6人中隨機(jī)抽取2人參加社區(qū)宣傳交流活動(dòng)，求至少有1人年齡在第3組的概率解：()由題設(shè)可知， .2分() 因?yàn)榈?，2，3組共有50
10、+50+200=300人，利用分層抽樣在300名學(xué)生中抽取名學(xué)生，每組抽取的人數(shù)分別為： 所以第1，2，3組分別抽取1人，1人，4人 6分()設(shè)第1組的1位同學(xué)為，第2組的1位同學(xué)為，第3組的4位同學(xué)為，則從六位同學(xué)中抽兩位同學(xué)有：共種可能 10分其中2人年齡都不在第3組的有：共1種可能， 12分所以至少有1人年齡在第3組的概率為 13分五、獨(dú)立性檢驗(yàn)與概率相結(jié)合例5【河南省開(kāi)封市2020屆高三第二次模擬考試】（理）甲乙兩個(gè)學(xué)校高三年級(jí)分別有1100人，1000人，為了了解兩個(gè)學(xué)校全體高三年級(jí)學(xué)生在該地區(qū)二模考試的數(shù)學(xué)成績(jī)情況，采用分層抽樣方法從兩個(gè)學(xué)校一共抽取了 105名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，并作
11、出了如下的頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表，規(guī)定考試成績(jī)?cè)?20，150內(nèi)為優(yōu)秀，甲校：乙校：(I )計(jì)算x，y的值;(II)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫右面2X2列聯(lián)表，若按是否優(yōu)秀來(lái)判斷，是否有97.5% 的把握認(rèn)為兩個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)有差異.(III)根據(jù)抽樣結(jié)果分別估計(jì)甲校和乙校的優(yōu)秀率；若把頻率作為概率，現(xiàn)從乙校學(xué)生中任取3人，求優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望;附：（文）甲乙兩個(gè)學(xué)校高三年級(jí)分別有1100人，1000人，為了了解兩個(gè)學(xué)校全體高三年級(jí)學(xué)生在該地區(qū)二?？荚嚨臄?shù)學(xué)成績(jī)情況，采用分層抽樣方法從兩個(gè)學(xué)校一共抽取了105名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，并作出了頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表如下：甲校：乙校：(I)計(jì)算x，y的值；(II)統(tǒng)
12、計(jì)方法中，同一組數(shù)據(jù)常用該區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表，試根據(jù)抽樣結(jié)果分別估計(jì)甲校和乙校的數(shù)學(xué)成績(jī)平均分;（精確到0. 1)(III)若規(guī)定考試成績(jī)?cè)?20,150內(nèi)為優(yōu)秀，由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫右面2 X 2列聯(lián)表，若按是否優(yōu)秀來(lái)判斷，是否有97.5%的把握認(rèn)為兩個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)有差異.附：【最新模擬試題精選】1.【河南省鄭州市2020屆高三第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)】（理）為加強(qiáng)中學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新能力和同隊(duì)精神的培養(yǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)改革，鄭州市教育局舉辦了全市中學(xué)生創(chuàng)新知識(shí)競(jìng)賽.某校舉行選拔賽，共有200名學(xué)生參加，為了解成績(jī)情況，從中抽取50名學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù)，滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)尚未完成的頻
13、率分布表，解答下列問(wèn)題：(I )若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個(gè)樣本，現(xiàn)將所有學(xué)生隨機(jī)地編號(hào)為000,001,002，199，試寫出第二組第一位學(xué)生的編號(hào)；(II)求出a，b,c,d，e的值(直接寫出結(jié)果），并作出頻率分布直方圖；(III)若成績(jī)?cè)?5.5分以上的學(xué)生為一等獎(jiǎng)，現(xiàn)在，從所有一等獎(jiǎng)同學(xué)中隨機(jī)抽取5名同學(xué)代表學(xué)校參加決賽，某班共有3名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，若該班同學(xué)參加決賽人數(shù)記為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.解析()編號(hào)為004. 3分() a，b，c，d，e的值分別為13, 4, 0.30, 0.08， 1.6分() 在被抽到的學(xué)生中獲一等獎(jiǎng)的人數(shù)為2(人)，占樣本的比例是0.04，即獲一
14、等獎(jiǎng)的概率為4%，所以獲一等獎(jiǎng)的人數(shù)估計(jì)為2004%8(人)，隨機(jī)變量的可能取值為. ， ， . 隨機(jī)變量的分布列為：10分因?yàn)?，所以 隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望為. 12分（文）為加強(qiáng)中學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),促進(jìn)教育教學(xué)改革，鄭州市教育局舉辦了全市中學(xué)生創(chuàng)新知識(shí)競(jìng)賽.某校舉行選拔賽，共有200名學(xué)生參加，為了解成績(jī)情況，從中抽取50名學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù)，滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)尚未完成的頻率分布表，解答下列問(wèn)題：(I)若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個(gè)樣本，現(xiàn)將所有學(xué)生隨機(jī)地編號(hào)為000,001,002,，199，試寫出第二組第一位學(xué)生的編號(hào)；(II) 求出a,b,c,d,
15、e的值(直接寫出結(jié)果），并作出頻率分布直方圖；(III)若成績(jī)?cè)?5.595. 5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng),問(wèn)參賽學(xué)生中獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人？解析()編號(hào)為004. 3分() a，b，c，d，e的值分別為13, 4, 0.30, 0.08， 1. 8分2.【2020海淀區(qū)高三年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí)】（理）某學(xué)校隨機(jī)抽取部分新生調(diào)查其上學(xué)所需時(shí)間（單位：分鐘），并將所得數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖（如圖），其中，上學(xué)所需時(shí)間的范圍是，樣本數(shù)據(jù)分組為，.（）求直方圖中的值；（）如果上學(xué)所需時(shí)間不少于1小時(shí)的學(xué)生可申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校住宿，請(qǐng)估計(jì)學(xué)校600名新生中有多少名學(xué)生可以申請(qǐng)住宿；（）從學(xué)校的新生中任選4名學(xué)
16、生，這4名學(xué)生中上學(xué)所需時(shí)間少于20分鐘的人數(shù)記為，求的分布列和數(shù)學(xué)期望.（以直方圖中新生上學(xué)所需時(shí)間少于20分鐘的頻率作為每名學(xué)生上學(xué)所需時(shí)間少于20分鐘的概率）解：（）由直方圖可得：.所以 . 2分（）新生上學(xué)所需時(shí)間不少于1小時(shí)的頻率為：， 4分因?yàn)椋?00名新生中有72名學(xué)生可以申請(qǐng)住宿. 6分（）的可能取值為0，1，2，3，4. 7分由直方圖可知，每位學(xué)生上學(xué)所需時(shí)間少于20分鐘的概率為，, ,. 所以的分布列為：0123412分.（或）所以的數(shù)學(xué)期望為1. 13分（文）某學(xué)校隨機(jī)抽取部分新生調(diào)查其上學(xué)所需時(shí)間（單位：分鐘），并將所得數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖（如圖），其中，上學(xué)所
17、需時(shí)間的范圍是，樣本數(shù)據(jù)分組為，.（）求直方圖中的值；（）如果上學(xué)所需時(shí)間不少于1小時(shí)的學(xué)生可申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校住宿，請(qǐng)估計(jì)學(xué)校600名新生中有多少名學(xué)生可以申請(qǐng)住宿.解：（）由直方圖可得.所以. 6分（）由直方圖可知，新生上學(xué)所需時(shí)間不少于1小時(shí)的頻率為：. 9分因?yàn)?.所以 600名新生中有72名學(xué)生可以申請(qǐng)住宿. 13分按照大于或等于80分為優(yōu)秀，80分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)成績(jī)（1）完成下面2X2列聯(lián)表，并判斷能否有95%的把握認(rèn)為環(huán)保知識(shí)測(cè)試成績(jī)與專業(yè)有關(guān)（2）從B班參加測(cè)試的20人中選取2人參加某項(xiàng)活動(dòng)，2人中成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)記為X，求X的分布列與數(shù)學(xué)期望附：（文）為了普及環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，
18、某大學(xué)從理工類專業(yè)的A班和文史類專業(yè)的B班各抽取20名同學(xué)參加環(huán)保知識(shí)測(cè)試兩個(gè)班同學(xué)的成績(jī)（百分制）的莖葉圖如圖所示：按照大于或等于80分為優(yōu)秀，80分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)成績(jī)（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下面的2X2列聯(lián)表：（2）能否有95%的把握認(rèn)為環(huán)保知識(shí)測(cè)試成績(jī)與專業(yè)有關(guān)？附：4.【河北省石家莊市2020屆高三第一次模擬考試數(shù)學(xué)（理）試題】（I）解：頻率分布表，如下：所用的時(shí)間（天數(shù)）10111213通過(guò)公路1的頻率0.20.40.20.2通過(guò)公路2的頻率0.10.40.40.12分設(shè)分別表示汽車A在前11天出發(fā)選擇公路1、2將貨物運(yùn)往城市乙；分別表示（II）設(shè)表示汽車A選擇公路1時(shí)，銷售商付給生
19、產(chǎn)商的費(fèi)用，則.的分布列如下：42403836P0.20.40.20.2.表示汽車A選擇公路1時(shí)的毛利潤(rùn)為（萬(wàn)元）9分設(shè)表示汽車B選擇公路2時(shí)的毛利潤(rùn)，.則分布列如下：42.440.438.436.4P0.10.40.40.1.汽車B為生產(chǎn)商獲得毛利潤(rùn)更大.12分(此題根據(jù)學(xué)生的解題過(guò)程酌情增加1分段)（文）有一批貨物需要用汽車從城市甲運(yùn)至城市乙，已知從城市甲到城市乙只有兩條公路，且通過(guò)這兩條公路所用的時(shí)間互不影響.據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，通過(guò)這兩條公路從城市甲到城市乙的200輛汽車所用時(shí)間的頻數(shù)分布如下表：所用的時(shí)間（天數(shù)）所用的時(shí)間（天數(shù)）10111213通過(guò)公路1的頻數(shù)20402020通過(guò)公路2的頻
20、數(shù)10404010(I)為進(jìn)行某項(xiàng)研究，從所用時(shí)間為12天的60輛汽車中隨機(jī)抽取6輛.(i)若用分層抽樣的方法抽取，求從通過(guò)公路1和公路2的汽車中各抽取幾輛；其中至少有1輛經(jīng)過(guò)公路1的有9種，所以至少有1輛經(jīng)過(guò)1號(hào)公路的概率.6分（）頻率分布表，如下：所用時(shí)間10111213公路1的頻率0.20.40.20.2公路2的頻率0.10.40.40.18分設(shè)分別表示汽車A在前11天出發(fā)選擇公路1、2將貨物運(yùn)往城市乙；分別表示汽車B在前12天出發(fā)選擇公路1、2將貨物運(yùn)往城市乙.5. 【河北省保定2020屆高三下學(xué)期第一次模擬考試】（理）第七屆全國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2020年在河南省南陽(yáng)市舉辦，某代表隊(duì)為了
21、在比賽中取得好成績(jī)，已組織了多次比賽演練某次演練中，該隊(duì)共派出甲、乙、丙、丁、戊五位選手進(jìn)行100米短跑比賽，這五位選手需通過(guò)抽簽方式?jīng)Q定所占的跑道 (1)求甲、乙兩位選手恰好分別占據(jù)1,2跑道的概率； (2)若甲、乙兩位選手之間間隔的人數(shù)記為X，求X的分布列和數(shù)學(xué)期望（文） 為了搞好對(duì)水電價(jià)格的調(diào)研工作，管理部門采用了分層抽樣的方法，分別從春之曲、鳳凰城、山水人家三個(gè)居民區(qū)的相關(guān)家庭中，抽取若干戶家庭進(jìn)行調(diào)研，有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（單位：戶） （1)求x，y ； (2)若從春之曲、山水人家兩個(gè)片區(qū)抽取的家庭中隨機(jī)選2戶家庭參加實(shí)施辦法的聽(tīng)證會(huì)，求這2戶家庭分別來(lái)自春之曲、山水人家兩個(gè)居民區(qū)的概率6
22、. 【河南省豫南九校2020屆高三第四次聯(lián)考試題】（理）某高中社團(tuán)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，對(duì)25，55歲的人群隨機(jī)抽取n人進(jìn)行了一次是否開(kāi)通“微博”的調(diào)查，若開(kāi)通“微博”的稱為“時(shí)尚族”，否則稱為“非時(shí)尚族”。通過(guò)調(diào)查分別得到如圖1所示統(tǒng)計(jì)表如圖2所示各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖：請(qǐng)完成下列問(wèn)題：（1）補(bǔ)全頻率分布直方圖，并求的值；（2）從歲年齡段的“時(shí)尚族”中采用分層抽樣法抽取18人參加網(wǎng)絡(luò)時(shí)尚達(dá)人大賽，其中選取3人作為領(lǐng)隊(duì)，求選取的3名領(lǐng)隊(duì)年齡在歲的人數(shù)為X，求X的分布列和期望E（X）。或者12分（文）對(duì)某校高三年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)， 隨機(jī)抽取名學(xué)生作為樣本，得到這名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)
23、. 頻率/組距15252010030次數(shù)a根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖如下： 分組頻數(shù)頻率24 40.1 20.05合計(jì)1（）求出表中及圖中的值；（）若該校高三學(xué)生有240人，試估計(jì)該校高三學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間 內(nèi)的人數(shù)；（）在所取樣本中，從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人，求至多一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的概率.設(shè)在區(qū)間內(nèi)的人為，在區(qū)間內(nèi)的人為. 則任選人共有，15種情況， 10分而兩人都在內(nèi)只能是一種，所以所求概率為-12分7.【廣東省廣州市2020屆高三第一次模擬考試數(shù)學(xué)（理）試題】圖4甲組乙組897a357966如圖4所示的莖葉圖記錄了甲、
24、乙兩個(gè)小組（每小組4人）在期末考試中的數(shù)學(xué)成績(jī)乙組記錄中有一個(gè)數(shù)據(jù)模糊，無(wú)法確認(rèn)，在圖中以表示已知甲、乙兩個(gè)小組的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分相同（1）求的值；（2）求乙組四名同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的方差；（3）分別從甲、乙兩組同學(xué)中各隨機(jī)選取一名同學(xué)，記這兩名同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)之差的絕對(duì)值為，求隨機(jī)變量的分布列和均值（數(shù)學(xué)期望）（本小題主要考查統(tǒng)計(jì)、方差、隨機(jī)變量的分布列、均值（數(shù)學(xué)期望）等知識(shí)，考查或然與必然的數(shù)學(xué)思想方法，以及數(shù)據(jù)處理能力、運(yùn)算求解能力和應(yīng)用意識(shí)）（1）解：依題意，得，1分解得.2分（2）解：根據(jù)已知條件，可以求得兩組同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分都為.3分所以乙組四名同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的方差為.5分（3）解：分別
25、從甲、乙兩組同學(xué)中各隨機(jī)選取一名同學(xué)，共有種可能的結(jié)果6分甲乙X這兩名同學(xué)成績(jī)之差的絕對(duì)值的所有情況如下表：87899696870299936433936433958611所以的所有可能取值為0，1，2，3，4，6，8，9.8分由表可得，.所以隨機(jī)變量的分布列為：01234689隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望為.12分8.【山西省2020年高考考前適應(yīng)性訓(xùn)練預(yù)演預(yù)練考試】（文）為了減少交通事故，某市在不同路段對(duì)機(jī)動(dòng)車時(shí)速有不同的限制。2020年6月9日，在限速為70km/h的某一路段上，流動(dòng)測(cè)速車對(duì)經(jīng)過(guò)該路段的100輛機(jī)動(dòng)車進(jìn)行測(cè)速，右圖是所測(cè)100輛機(jī)動(dòng)車時(shí)速的頻率分布直方圖。 （）寫出被測(cè)100輛機(jī)動(dòng)
26、車時(shí)速的眾數(shù)，并估計(jì)其中任意一輛車超速的概率； （）求這100輛車中超速的車輛數(shù)；若在這些超速車輛中采用分層抽樣的方法抽取9輛，計(jì)算每一時(shí)速段應(yīng)抽取的車輛數(shù)。 （）從超速的車輛中隨機(jī)抽取1輛，讓該車的駕駛員參加道路交通安全法知識(shí)競(jìng)賽，求該車時(shí)速在的概率。（理）為了減少交通事故，某市在不同路段對(duì)機(jī)動(dòng)車時(shí)速有不同的限制。2020年6月9日，在限速為70km/h的某一路段上，流動(dòng)測(cè)速車對(duì)經(jīng)過(guò)該路段的100輛機(jī)動(dòng)車進(jìn)行測(cè)速，下圖是所測(cè)100輛機(jī)動(dòng)車時(shí)速的頻率分布直方圖。 （）估計(jì)這100輛機(jī)動(dòng)車中，時(shí)速超過(guò)限定速度10%以上（包括10%）的機(jī)動(dòng)車輛數(shù)； （）該市對(duì)機(jī)動(dòng)車超速的處罰規(guī)定如下：時(shí)速超過(guò)限定
27、速度10%以內(nèi)的不罰款；超過(guò)限定速度10%（包括10%）以上不足20%的處100元罰款；超過(guò)限定速度20%（包括20%）以上不足50%的處200元罰款；。設(shè)這一路段中任意一輛機(jī)動(dòng)車被處罰款金額為X（單位：元），求X的分布列和數(shù)學(xué)期望。（以被測(cè)的100輛機(jī)動(dòng)車時(shí)速落入各組的頻率作為該路段中任意一輛機(jī)動(dòng)車時(shí)速落入相應(yīng)組的概率）9.【山西省四校2020屆高三第三次聯(lián)考考試數(shù)學(xué)(理)】試題中華人民共和國(guó)道路交通安全法中將飲酒后違法駕駛機(jī)動(dòng)車的行為分成兩個(gè)檔次：“酒后駕車”和“醉酒駕車”，其檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)是駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量Q（簡(jiǎn)稱血酒含量，單位是毫克/100毫升），當(dāng)20Q80時(shí)，為酒后駕車；當(dāng)Q80
28、時(shí)，為醉酒駕車.某市公安局交通管理部門于2020年2月的某天晚上8點(diǎn)至11點(diǎn)在市區(qū)設(shè)點(diǎn)進(jìn)行一次攔查行動(dòng)，共依法查出了60名飲酒后違法駕駛機(jī)動(dòng)車者，如圖為這60名駕駛員抽血檢測(cè)后所得結(jié)果畫出的頻率分布直方圖（其中Q140的人數(shù)計(jì)入120Q140人數(shù)之內(nèi)）.（1）求此次攔查中醉酒駕車的人數(shù)；（2）從違法駕車的60人中按酒后駕車和醉酒駕車?yán)梅謱映闃映槿?人做樣本進(jìn)行研究，再?gòu)某槿〉?人中任取3人，求3人中含有醉酒駕車人數(shù)的分布列和期望.（文）（本小題滿分12分）調(diào)查某高中1000名學(xué)生的身高情況，得下表：已知從這批學(xué)生中隨機(jī)抽取偏低正常偏高女生（人）100173男生（人）1771名學(xué)生，抽到偏低男生的概率為0.15。（1）求的值；（2）若用分層抽樣的方法，從這批學(xué)生中隨 機(jī)抽取50名，問(wèn)應(yīng)在偏高學(xué)生中抽多少名？（3）已知，求偏高學(xué)生中男生不少于女生的概率解：（1）由題意可知，150（人）； 4分（2）由題意可知，偏高學(xué)生人數(shù)為（人）。設(shè)應(yīng)在偏高學(xué)生中抽取 人，則，（人）10.【瀘州市高2020級(jí)第二次教學(xué)質(zhì)量診斷性考試】中通過(guò)測(cè)試的人數(shù)為隨機(jī)變量，求的分布列和數(shù)學(xué)期望。
2020年高考數(shù)學(xué) 考前查缺補(bǔ)漏系列 熱點(diǎn)06 概率與統(tǒng)計(jì)問(wèn)題你能渡過(guò)“事理關(guān)”和“數(shù)理關(guān)”嗎？
