2020年春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元《古詩(shī)九首》望岳學(xué)案(無(wú)答案)(新版)北師大版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110001715 上傳時(shí)間:2022-06-17 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?9.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2020年春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元《古詩(shī)九首》望岳學(xué)案(無(wú)答案)(新版)北師大版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
2020年春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元《古詩(shī)九首》望岳學(xué)案(無(wú)答案)(新版)北師大版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
2020年春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元《古詩(shī)九首》望岳學(xué)案(無(wú)答案)(新版)北師大版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2020年春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元《古詩(shī)九首》望岳學(xué)案(無(wú)答案)(新版)北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元《古詩(shī)九首》望岳學(xué)案(無(wú)答案)(新版)北師大版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、古詩(shī)九首望岳 科目語(yǔ)文課題望岳題李凝幽居主備人審核人學(xué)案類型新授課學(xué)案編號(hào)學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、了解并記憶每首詩(shī)的作者生平;2、體味詩(shī)歌的意境美。理解作者在詩(shī)歌中寄予的感情;3、有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦。重點(diǎn):品味語(yǔ)言,體味意境。背誦詩(shī)歌。裝 訂 線難點(diǎn):理解作者在詩(shī)歌中寄予的感情?!局R(shí)鏈接】1、杜甫(712770),字子美,曾居長(zhǎng)安城南少陵以西,自稱少陵野老,世稱杜少陵。祖籍湖北襄陽(yáng),生于河南鞏縣。懷有遠(yuǎn)大的政治理想,但因奸臣李林甫當(dāng)權(quán),他24歲應(yīng)試不第,漫游各地,與李白、高適一流大詩(shī)人往還酬唱,34歲開始在長(zhǎng)安寓居近十年。755年,自京赴奉先縣,得知幼子已餓死,而皇室貴族還過(guò)著荒淫逸樂(lè)的

2、生活,強(qiáng)烈的階級(jí)對(duì)比,使詩(shī)人留下了“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的千古絕唱。一度任劍南節(jié)度參軍,檢校工部員外郎,世稱杜工部。他是我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,代表作:“三吏”:新安吏潼關(guān)吏石壕吏“三別”:新婚別垂老別無(wú)家別。其詩(shī)顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程,被稱為“詩(shī)史”,明清文人推崇他為“詩(shī)圣”。以古體、律詩(shī)見長(zhǎng),風(fēng)格多樣,而以沉郁頓挫為主。有杜工部集。杜甫詩(shī)歌的四個(gè)創(chuàng)作歷程:1、漫游時(shí)期:擁有氣概和抱負(fù)。如望岳。2、長(zhǎng)安十年時(shí)期:由早期的積極樂(lè)觀變得悲壯凄涼,形成了“沉郁頓挫”的詩(shī)風(fēng)。如:兵車行3、任職左拾遺與流亡時(shí)期:是詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義發(fā)展時(shí)期:“三吏”、“三別”4、漂泊西南時(shí)期:居無(wú)定所,顛沛流離

3、,寫了茅屋為秋風(fēng)所破歌。2、賈島(779843)唐代詩(shī)人。字浪仙,一作閬仙。范陽(yáng)(今北京附近)人。曾出家為僧,號(hào)無(wú)本。元和六年(811),謁韓愈,以詩(shī)深得賞識(shí)。傳說(shuō)賈島在長(zhǎng)安跨驢背吟“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”,煉“推”、“敲”字不決,后世乃以斟酌文字為“推敲”。與孟郊并稱“苦吟”詩(shī)人。后還俗,屢舉進(jìn)士不第。文宗時(shí)任長(zhǎng)江(今四川蓬溪)主簿。開成五年(840),為普州司倉(cāng)參軍。武宗會(huì)昌三年(843),卒于普州。賈島詩(shī)在晚唐形成流派,影響頗大。晚唐李洞、五代孫晟等人對(duì)他十分尊崇。賈島著有長(zhǎng)江集10卷。望岳-杜甫一、自主學(xué)習(xí)1、自讀詩(shī)歌,初步感受詩(shī)歌節(jié)奏。2、師范讀,把握節(jié)奏。 3、同桌互讀,相互點(diǎn)評(píng)

4、。4、在全班朗讀,其余同學(xué)點(diǎn)評(píng)。5、結(jié)合課下注釋,你能說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌大意嗎? 二、合作探究1、這首詩(shī)以哪個(gè)字為線索?2、本詩(shī)寫出了泰山的哪些特征?3、從哪些角度寫山的?4、從泰山的形象中你體會(huì)到詩(shī)人的什么形象?5、“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”這是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”,但用在這里卻有深刻的含義。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。6、找出名句并賞析哪個(gè)字用得做好?請(qǐng)說(shuō)出理由。答題方法:首先解釋該字在句中的含義(釋含義),然后把該字放到原句中描寫景物(描景物),最后點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情(說(shuō)效果)7、文中“割”字煉得極好,試分析其表達(dá)的作用。8、“望”是全詩(shī)的關(guān)鍵,為什么?9、你還知道有

5、關(guān)泰山的那些詩(shī)句、成語(yǔ)、俗語(yǔ)?題李凝幽居一、預(yù)習(xí) 1、朗讀指導(dǎo):注意朗讀的節(jié)奏。如停頓、重音、聲調(diào)等。2、 解釋詞語(yǔ): 3、 幽居: 鄰并: 分野色: 移石: 幽期: 不負(fù)言: 4、李凝:賈島的友人,生平不詳。導(dǎo)學(xué)步驟:一、自研。(必做題)(一)疏通詩(shī)意。要求:結(jié)合課下注釋,小組合作交流,如有困難詞句,可隨時(shí)提出來(lái),老師愿意幫助你們。(1)學(xué)生分組活動(dòng)后提出問(wèn)題。(2)教師講解。(二)初步品讀詩(shī)歌1、本詩(shī)通過(guò)對(duì)李凝居處的什么描寫,暗示了李凝怎樣的身份? 2、從環(huán)境來(lái)看,李凝的居處有什么特點(diǎn)? 二、熟讀體會(huì)從作者的心理活動(dòng)來(lái)看,“暫去還來(lái)此,幽期不負(fù)言”表現(xiàn)作者對(duì)李凝什么樣生活的向往? _ 三、

6、合作探究1、有人說(shuō),題李凝幽居一詩(shī)都圍繞一個(gè)“幽”來(lái)寫,你是否贊同,談?wù)勀愕目捶ā?_ 2、“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”為千古名句,這兩句詩(shī)好在哪呢?_ _ 課堂檢測(cè)望岳1、本詩(shī)作者是 代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,字 ,自號(hào)“ ”,詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫,憂國(guó)憂民,他的詩(shī)被稱為“ ”。2、這首詩(shī)歷來(lái)被譽(yù)為歌詠泰山的名作。全詩(shī)緊扣題目中的 字展開,熱情贊美了泰山_ 的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色。首聯(lián)寫遠(yuǎn)望泰山_、_ 的特點(diǎn);頷聯(lián)寫近望泰山_、_的形象;頸聯(lián)則寫凝望泰山云氣升騰、薄暮鳥歸之景;尾聯(lián)聯(lián)想俯視一切的雄心和氣概。3、以距離之遠(yuǎn)寫泰山之高的句子是: , 。4、描寫近望泰山神奇秀麗的景色和巍峨高大的形象地句子是:

7、, 。5、充分表現(xiàn)詩(shī)人不怕困難,敢于攀登,俯視一切的雄心和氣概,成為千古名句的句子是: , 。6、明全詩(shī)主旨并表達(dá)作者遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)(有人生哲理)的詩(shī)句是: , 。 7、詩(shī)人細(xì)望泰山而時(shí)間之久,表現(xiàn)對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)的詩(shī)句是: , 。8、下面對(duì)詩(shī)的理解分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A這首詩(shī)是現(xiàn)存杜詩(shī)中年代最早的一首,字里行間洋溢著杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。B全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望”字,但句句寫向岳而望。C頷聯(lián)寫近望所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。D詩(shī)的前六句在“望”字上下功夫,后兩句是詩(shī)人登上泰山后的感受。9、對(duì)這首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A詩(shī)的每一聯(lián)都有“望”的意思,但“望”的角度不同。B這首詩(shī)描寫了泰

8、山的神奇景色,抒發(fā)作者仰慕贊嘆之情以及企望攀登絕頂?shù)男那?。C“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!边@是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。D“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉?!鄙暇鋵懱┥绞菍?shí)寫,下句是虛寫。10、賞析有誤的一項(xiàng)是()A、詩(shī)人由實(shí)望泰山而產(chǎn)生登臨意愿,于是想象登臨泰山絕頂?shù)木跋蠛托睦砀惺?。B、詩(shī)的第二句,作者沒(méi)有用筆墨去勾勒泰山是多么高大,而是寫泰山占地多么廣大以距離廣遠(yuǎn)襯托山勢(shì)高峻,用筆不凡。C、第三句中的“造化”是運(yùn)氣、福氣的意思,這句是說(shuō)神奇秀美都聚集在此,實(shí)為泰山的運(yùn)氣。D、全詩(shī)格調(diào)高亢,尤其是七、八兩句表現(xiàn)了詩(shī)人勇攀高峰、俯視一切的雄心和氣概,讀來(lái)催人奮進(jìn)。題李凝幽居1.本詩(shī)中的“題”是_意思,幽居的意思是:僻靜的_。 2.前兩句詩(shī)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言畫出了李凝居處的_,暗示出了他隱居的身份。3.詩(shī)中僧敲月下門是以_襯_. 4.最后一句詩(shī)中的幽期指歸隱的_,不負(fù)言表示_.寫出了作者對(duì)隱居生活的向往。5.推敲一詞的典故源于詩(shī)句_

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!