2020年春八年級(jí)語文下冊(cè) 第五單元《古詩(shī)九首》望岳學(xué)案（無答案）（新版）北師大版

《古詩(shī)九首》望岳 科目 語文 課題 《望岳》《題李凝幽居》 主備人 審核人 學(xué)案 類型 新授課 學(xué)案 編號(hào) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、了解并記憶每首詩(shī)的作者生平； 2、體味詩(shī)歌的意境美。理解作者在詩(shī)歌中寄予的感情； 3、有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦。  重點(diǎn)：品味語言，體味意境。背誦詩(shī)歌。 裝 訂 線 難點(diǎn)：理解作者在詩(shī)歌中寄予的感情。 【知識(shí)鏈接】 1、杜甫（712—770），字子美，曾居長(zhǎng)安城南少陵以西，自稱少陵野老，世稱杜少陵。祖籍湖北襄陽(yáng)，生于河南鞏縣。懷有遠(yuǎn)大的政治理想，但因奸臣李林甫當(dāng)權(quán)，他24歲應(yīng)試不第，漫游各地，與李白、高適一流大詩(shī)人往還酬唱，34歲開始在長(zhǎng)安寓居近十年。755年，自京赴奉先縣，得知幼子已餓死，而皇室貴族還過著荒淫逸樂的生活，強(qiáng)烈的階級(jí)對(duì)比，使詩(shī)人留下了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的千古絕唱。一度任劍南節(jié)度參軍，檢校工部員外郎，世稱杜工部。他是我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，代表作：“三吏”：《新安吏》《潼關(guān)吏》《石壕吏》“三別”：《新婚別》《垂老別》《無家別》 。其詩(shī)顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為“詩(shī)史”，明清文人推崇他為“詩(shī)圣”。以古體、律詩(shī)見長(zhǎng)，風(fēng)格多樣，而以沉郁頓挫為主。有《杜工部集》。  杜甫詩(shī)歌的四個(gè)創(chuàng)作歷程：  1、漫游時(shí)期：擁有氣概和抱負(fù)。如《望岳》。  2、長(zhǎng)安十年時(shí)期：由早期的積極樂觀變得悲壯凄涼，形成了“沉郁頓挫”的詩(shī)風(fēng)。如： 《兵車行》  3、任職左拾遺與流亡時(shí)期：是詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義發(fā)展時(shí)期：“三吏”、“三別”  4、漂泊西南時(shí)期：居無定所，顛沛流離，寫了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。 2、賈島（779～843）唐代詩(shī)人。字浪仙，一作閬仙。范陽(yáng)（今北京附近）人。曾出家為僧，號(hào)無本。元和六年（811），謁韓愈，以詩(shī)深得賞識(shí)。傳說賈島在長(zhǎng)安跨驢背吟“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，煉“推”、“敲”字不決，后世乃以斟酌文字為“推敲”。與孟郊并稱“苦吟”詩(shī)人。后還俗，屢舉進(jìn)士不第。文宗時(shí)任長(zhǎng)江（今四川蓬溪）主簿。開成五年（840），為普州司倉(cāng)參軍。武宗會(huì)昌三年（843），卒于普州。賈島詩(shī)在晚唐形成流派，影響頗大。晚唐李洞、五代孫晟等人對(duì)他十分尊崇。賈島著有《長(zhǎng)江集》10卷。 望岳----杜甫 一、自主學(xué)習(xí) 1、自讀詩(shī)歌，初步感受詩(shī)歌節(jié)奏。2、師范讀，把握節(jié)奏。 3、同桌互讀，相互點(diǎn)評(píng)。  4、在全班朗讀，其余同學(xué)點(diǎn)評(píng)。5、結(jié)合課下注釋，你能說說詩(shī)歌大意嗎？    二、合作探究 1、這首詩(shī)以哪個(gè)字為線索?     2、本詩(shī)寫出了泰山的哪些特征?    3、從哪些角度寫山的？  4、從泰山的形象中你體會(huì)到詩(shī)人的什么形象?  5、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！边@是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在這里卻有深刻的含義。請(qǐng)說說你的理解。 6、 找出名句并賞析  ※哪個(gè)字用得做好？請(qǐng)說出理由。  答題方法：首先解釋該字在句中的含義（釋含義），然后把該字放到原句中描寫景物（描景物），最后點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情（說效果）   7、文中“割”字煉得極好，試分析其表達(dá)的作用。  8、“望”是全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么？          9、你還知道有關(guān)泰山的那些詩(shī)句、成語、俗語？ 《題李凝幽居》 一、預(yù)習(xí) 1、朗讀指導(dǎo)：注意朗讀的節(jié)奏。如停頓、重音、聲調(diào)等。 2、 解釋詞語： 3、 幽居： 鄰并： 分野色： 移石： 幽期： 不負(fù)言： 4、李凝：賈島的友人，生平不詳。 導(dǎo)學(xué)步驟： 一、自研。（必做題） （一）疏通詩(shī)意。 　要求：結(jié)合課下注釋，小組合作交流，如有困難詞句，可隨時(shí)提出來，老師愿意幫助你們?！　? （1）學(xué)生分組活動(dòng)后提出問題?！? （2）教師講解。 （二）初步品讀詩(shī)歌 1、本詩(shī)通過對(duì)李凝居處的什么描寫，暗示了李凝怎樣的身份? 2、從環(huán)境來看，李凝的居處有什么特點(diǎn)? 二、熟讀體會(huì) 從作者的心理活動(dòng)來看，“暫去還來此，幽期不負(fù)言”表現(xiàn)作者對(duì)李凝什么樣生活的向往? ____________________________________________________ 三、合作探究 1、有人說，《題李凝幽居》一詩(shī)都圍繞一個(gè)“幽”來寫，你是否贊同，談?wù)勀愕目捶ā? _____________________________________________________ 2、“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”為千古名句，這兩句詩(shī)好在哪呢？ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 課堂檢測(cè) 《望岳》 1、本詩(shī)作者是    代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，字      ，自號(hào)“      ”，詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫，憂國(guó)憂民，他的詩(shī)被稱為“       ”。 2、這首詩(shī)歷來被譽(yù)為歌詠泰山的名作。全詩(shī)緊扣題目中的     字展開，熱情贊美了泰山____________   的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色。首聯(lián)寫遠(yuǎn)望泰山__________ 、_____________   的特點(diǎn)；頷聯(lián)寫近望泰山________ 、____________的形象；頸聯(lián)則寫凝望泰山云氣升騰、薄暮鳥歸之景；尾聯(lián)聯(lián)想俯視一切的雄心和氣概。 3、以距離之遠(yuǎn)寫泰山之高的句子是： ， 。 4、描寫近望泰山神奇秀麗的景色和巍峨高大的形象地句子是： ， 。 5、充分表現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概，成為千古名句的句子是： ， 。 6、明全詩(shī)主旨并表達(dá)作者遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)（有人生哲理）的詩(shī)句是： ， 。 7、詩(shī)人細(xì)望泰山而時(shí)間之久，表現(xiàn)對(duì)祖國(guó)河山的熱愛的詩(shī)句是： ， 。  8、下面對(duì)詩(shī)的理解分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ） A．這首詩(shī)是現(xiàn)存杜詩(shī)中年代最早的一首，字里行間洋溢著杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。 B．全詩(shī)沒有一個(gè)“望”字，但句句寫向岳而望。 C．頷聯(lián)寫近望所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。 D．詩(shī)的前六句在“望”字上下功夫，后兩句是詩(shī)人登上泰山后的感受。 9、對(duì)這首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ） A．詩(shī)的每一聯(lián)都有“望”的意思，但“望”的角度不同。 B．這首詩(shī)描寫了泰山的神奇景色，抒發(fā)作者仰慕贊嘆之情以及企望攀登絕頂?shù)男那椤? C．“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！边@是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。 D．“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉?！鄙暇鋵懱┥绞菍?shí)寫，下句是虛寫。 10、賞析有誤的一項(xiàng)是（　　?。? A、詩(shī)人由實(shí)望泰山而產(chǎn)生登臨意愿，于是想象登臨泰山絕頂?shù)木跋蠛托睦砀惺堋? B、詩(shī)的第二句，作者沒有用筆墨去勾勒泰山是多么高大，而是寫泰山占地多么廣大以距離廣遠(yuǎn)襯托山勢(shì)高峻，用筆不凡。 C、第三句中的“造化”是運(yùn)氣、福氣的意思，這句是說神奇秀美都聚集在此，實(shí)為泰山的運(yùn)氣。 D、全詩(shī)格調(diào)高亢，尤其是七、八兩句表現(xiàn)了詩(shī)人勇攀高峰、俯視一切的雄心和氣概，讀來催人奮進(jìn)。 《題李凝幽居》 1.本詩(shī)中的“題”是_______意思,"幽居"的意思是:僻靜的______ 。 2.前兩句詩(shī)用簡(jiǎn)潔的語言畫出了李凝居處的_______,暗示出了他隱居的身份。 3.詩(shī)中"僧敲月下門"是以__________襯_______.  4.最后一句詩(shī)中的"幽期"指歸隱的_________,"不負(fù)言"表示____________. 寫出了作者對(duì)隱居生活的向往。 5."推敲"一詞的典故源于詩(shī)句__________________