八年級(jí)政治下學(xué)期第一次月考試題 新人教版(VI)

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1、八年級(jí)政治下學(xué)期第一次月考試題 新人教版(VI) 一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)。共15題，每小題3分，計(jì)45分。） 1、“誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就要悲哀。”這句話說明： A、集體是一個(gè)不可分割的整體???? B、個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力 C、個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都離不開集體 D、同一個(gè)集體中的成員有著共同的目標(biāo) 2、“人心齊，泰山移”充分說明： A、?任何一個(gè)集體，只有在思想上高度統(tǒng)一，行動(dòng)上目標(biāo)一致，情感上共鳴，才能形成強(qiáng)大的合力，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)???? B、集體是個(gè)人成長的園地，是個(gè)人生存的依靠 C、一個(gè)集體中的成員有著共同的目

2、標(biāo)，形成了一個(gè)不可分割的整體 D、集體的力量不是簡單的力量的相加 3、關(guān)于集體利益和個(gè)人利益的表述正確的是： A、?我們要珍視集體的團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)集體的團(tuán)結(jié) B、?當(dāng)集體的利益和個(gè)人利益產(chǎn)生矛盾時(shí)，只追求個(gè)人利益也無可厚非 C、?集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長處集中起來，形成一股強(qiáng)大的合力 D、?集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益 4、在劉翔的日常訓(xùn)練和比賽的背后，有一個(gè)由幾十人組成的教練、醫(yī)生和科研專家隊(duì)伍，分析他在訓(xùn)練、比賽過程中的錄像，制訂合理的訓(xùn)練計(jì)劃，以便科學(xué)地調(diào)整他的狀態(tài)，確定比賽策略和戰(zhàn)術(shù)，幫助劉翔樹立起戰(zhàn)勝對(duì)手的信念。在xx年雅典奧運(yùn)會(huì)上劉翔一舉

3、奪得男子110米欄冠軍，為中國田徑創(chuàng)造了一個(gè)新時(shí)代。劉翔的成功告訴我們 （ ） ①集體是個(gè)人生存的依靠，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作離不開集體 ②集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力 ③集體能給人以溫暖和力量 ④個(gè)人與集體不可分 A．①② B．②③④ C．①③④ D．①③ 5、 激動(dòng)人心的拔河比賽，繩子的每一寸拉近都凝聚著每個(gè)人的力量；氣勢(shì)恢宏的交響樂，所有樂手精心地演奏，才會(huì)成華彩的樂章；步調(diào)整齊如一的儀仗隊(duì)，靠的是所有隊(duì)員無數(shù)次的訓(xùn)練和配合。所有這一切都告訴我們 （

4、 ） ①個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力 ②集體的力量來自團(tuán)結(jié) ③無數(shù)個(gè)體力量相加就是集體的力量 ④依靠集體團(tuán)結(jié)的力量才能完成個(gè)人無法完成的任務(wù) A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ 6、某中學(xué)生參加國際會(huì)議時(shí)，在會(huì)場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)沒有中國國旗，他立即找到會(huì)議組織者，要求按照國際慣例在會(huì)場(chǎng)升起中華人民共和國國旗，會(huì)議組織者向她致歉后迅速升起了五星紅旗。這位中學(xué)生的行為（ ） ①維護(hù)了國家利益 ②捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán) ③是熱愛祖國的表現(xiàn) ④是親社會(huì)行為 A、①②③④ B、①③ C、

5、①②③ D、④ 7、“感動(dòng)中國xx年度人物” 獨(dú)臂英雄丁曉兵的頒獎(jiǎng)詞是“這個(gè)用左手敬軍禮的人，我們以他為驕傲。戰(zhàn)時(shí)敢舍身，平時(shí)能忘我，從逆境中掙扎啟程，在順境中保持清醒。沙場(chǎng)帶兵敢稱無愧無悔，把守國門能說有骨有節(jié)。他像一把號(hào)角，讓理想與激動(dòng)，在士兵心中蔓延。”丁曉兵的事跡啟迪我們，面對(duì)挫折和逆境，最為重要的是 A．有堅(jiān)強(qiáng)的意志，知難而進(jìn) B．及時(shí)退卻，退避三舍 C.認(rèn)清它們對(duì)人生影響的兩重性 D．順其自然，得過且過 8、古人說：“紙上得來總覺淺，絕知此事要躬行?！边@句古語告訴我們（ ） A、要學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活的變化 B、要學(xué)會(huì)在社會(huì)生活

6、中親身實(shí)踐 C、要認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的復(fù)雜性 D、要刻苦學(xué)習(xí)，多學(xué)書本知識(shí) 9、在我們的社會(huì)中，許許多多普通的人，以他們平凡而崇高的思想和行動(dòng)，對(duì)我們的成長產(chǎn)生了積極的影響。但是，社會(huì)生活中也存在著迷信活動(dòng)、吸毒、賭博、酗酒等丑惡現(xiàn)象，對(duì)社會(huì)環(huán)境和人的發(fā)展所產(chǎn)生著消極影響。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是 （ ） A．社會(huì)生活是復(fù)雜的，青少年要遠(yuǎn)離社會(huì) B．社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人有積極也有消極的影響 C．社會(huì)生活中光明的、積極的方面是社會(huì)生活的主流 D．社會(huì)生活中消極現(xiàn)象已成為社會(huì)的主流 10、 “授人玫瑰，手留余香”，這句話告訴我們

7、 （ ） A、幫助別人，快樂自己，我們會(huì)感到幸福歡欣 B、幫助別人首先要真誠 C、幫助別人要注意方式和方法 D、在社會(huì)生活中我們要學(xué)會(huì)謙讓 11、關(guān)于“從眾心理”???????? A、是一種較普遍的心理現(xiàn)象，也就是人們常說的“隨大流” B、社會(huì)生活中并不是人人都可能表現(xiàn)出從眾心理????? C、所有人的從眾心理都是發(fā)自內(nèi)心世界 D、從眾心理產(chǎn)生的原因是多方面的，其中重要的原因是來自內(nèi)心的壓力 12、“你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，相互交換，就有兩個(gè)或兩個(gè)以上的思想”說明： ?? A、社會(huì)是一

8、個(gè)合作體系，合作就需要彼此分享各自的經(jīng)驗(yàn)智慧和勞動(dòng)成果 ?? B、分享就是把自己有價(jià)值的東西提供給別人，與他人共同擁有和享受 ?? C、在社會(huì)生活中我們通過分享和交流會(huì)有新的提高和收獲，獲得成功和進(jìn)步的條件 ?? D、分享就意味著失去，意味著把“我的”變成了“你們的” 13、養(yǎng)成親社會(huì)行為就要做到（ ） ①學(xué)會(huì)謙讓、寬容 ②學(xué)會(huì)分享 ③學(xué)會(huì)助人 ④積極參與社會(huì)公益活動(dòng) A、①②③④ B、①③ C、①②③ D、④ 14、“感動(dòng)中國xx年度人物”----“微塵”，是一個(gè)家喻戶曉的名字。起初, 它是青島市一位數(shù)次捐款而不留姓名的普通市民；現(xiàn)在

9、, 它代表著一個(gè)不留姓名、無私捐款、援助社會(huì)公益事業(yè)的群體，打造出城市的“愛心”品牌?！拔m”之所以令我們感動(dòng),是因?yàn)樗麄? ①以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì) ②表現(xiàn)出較強(qiáng)的合作意 識(shí) 和誠信品質(zhì) ③表現(xiàn)出強(qiáng)烈的關(guān)愛他人的高尚品德 ④具有較強(qiáng)的個(gè)人榮譽(yù)感 A．①② B． ②④ C．①③ D． ①④ 15、在積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又要幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。下列不屬于正確參與社會(huì)公益活動(dòng)的是（ ） A．青年自愿者參加西部扶貧接力計(jì)劃　　　　B．主動(dòng)到他人的辦公室，幫助他人整理私人文件 C．大中專學(xué)

10、生暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)　D．利用星期天向社區(qū)居民宣傳防火知識(shí) 二、非選擇題（共55分） 16、“神州六號(hào)”在人航天飛行取得圓滿成功，一些國外人士欽佩不已，又有些迷惑不解，一個(gè)經(jīng)濟(jì)科技上不發(fā)達(dá)的發(fā)展中國家，能在如此尖端的科技領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展，短短十余年走過別人幾十年的路，究竟依靠什么創(chuàng)造了航天奇跡？ ?????? 在“神州六號(hào)”研制過程中，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)、飛船太陽帆板、推動(dòng)器、元器件、控制器……只要載人航天工程需要，各部門各單位不講條件，全力以赴，爭挑重?fù)?dān)，刻苦攻關(guān)，共擔(dān)責(zé)任，形成了一切為載人，權(quán)利保成功，齊心協(xié)力干事業(yè)的生動(dòng)局面。 ?（1）上述材料告訴人們，中國人創(chuàng)造航天奇

11、跡靠的是什么？（5分） （2）這充分說明了一個(gè)什么道理？是分析說明？（15分） ? （3）上述材料啟示我們青少年學(xué)生應(yīng)怎樣做？（10分） 17、、王平準(zhǔn)備參加社會(huì)實(shí)踐小組，周日到馬路上當(dāng)文明監(jiān)督員，協(xié)助交警維持秩序。對(duì)此家人又不同看法： 奶奶說：“好不容易有個(gè)休息日，何必要到馬路上風(fēng)吹日曬的，又不少你一個(gè)。” 媽媽說：“在馬路上干得再好也沒有人知道你，勞而無功，不值得。” 如果你是王平，你會(huì)用哪些道理說服奶奶、媽媽支持你的行動(dòng)？（10分） 18、王明同學(xué)學(xué)習(xí)很吃力，趙平同學(xué)想幫助他。可是趙平在給王明講題時(shí)，總是趾高氣昂，漸

12、漸的王明同學(xué)不愿意找趙平講題了，趙平很苦惱，你覺得趙平應(yīng)該怎樣幫助他人？（10） 19.近來，公交車上因爭座位大打出手的事情屢見不鮮。小敏認(rèn)為：這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭激烈，不能謙讓，謙讓就意味著軟弱可欺。 （5分） 判斷：（ ） 理由： 參考答案 1C2A3A4C5D6A7A8B9C10A11A12C13A14C15B 16、（1）集體的團(tuán)結(jié) （2）答：①集體的團(tuán)結(jié)能給每個(gè)成員以鼓舞和信心，使個(gè)人的能力得到充分的發(fā)揮；②集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長處集中起來，形成一股強(qiáng)大的合力。依靠這種力量，能夠完成個(gè)人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無法克服的困難。③歷史發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)都告訴我們，集體不論大小團(tuán)結(jié)才有力量。 （3）自覺維護(hù)集體利益。我們要把集體利益和個(gè)人利益緊密結(jié)合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益。當(dāng)二者發(fā)生沖突時(shí)，要自覺服從集體利益，必要時(shí)不惜犧牲個(gè)人利益。 17、答：社會(huì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的素質(zhì)提出了新的要求。我們只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人，才能學(xué)到現(xiàn)代生活所必需的本領(lǐng)，提高社會(huì)適應(yīng)能力。 18、幫助他人首先要真誠，還有注意方式方法。幫助他人可以借助別人的力量。幫助他人，要注意自己的安全，幫助他人要維護(hù)他人的自尊。