云南省田壩二中2020學(xué)年七年級語文上學(xué)期第二輪檢測試題（無答案） 新人教版

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1、2020年秋季學(xué)期第二輪檢測試卷 七年級 語文（時(shí)間120分鐘，滿分120分）班別：_ 姓名：_ 考號：_ 評分：_一、 積累和運(yùn)用（33分）1下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A樹杈（ch） 臉頰（ji） 羚羊（lng） 意見分歧（q）B不禁（jn） 撒謊（s） 沉寂（j） 絮絮叨叨（do）C憔悴（cu） 匿笑（n） 禱告（do） 侍弄花草（sh）D蹲下（zn） 霎時(shí)（ch） 攥著（zun） 尊君在否（fu）2下列各項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A禱告 并蒂 各得其所 翻來復(fù)去 B.臉頰 決別 爆怒無常 絮絮叨叨C捶打 蔭蔽 形影不離 水波粼粼 D.分岐 委曲 滿不

2、在乎 喜出忘外3.指出下列各句運(yùn)用的描寫方法。（填序號）（2分）A 景物描寫 B 語言描寫 C 動作描寫 D 心理描寫（1）她還會像以前一樣和我要好嗎？一定不會了。 （ ）（2）月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。路上一點(diǎn)聲音也沒有。（ ）（3）“是的，這是爸爸給你的，可并沒有允許你拿去送人?。　?（ ）（4）到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。（ ）4.下列加點(diǎn)字的成語運(yùn)用不確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.我們要構(gòu)建社會主義和諧社會，就要讓全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處。B哪怕是兒子的任何一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸爸和媽媽都看在眼里，都讓他們喜出望外。C他沿著十里路來到秋浦河

3、段，走上山丘眺望前方，只見水波粼粼，岸上麥穗泛起層層麥浪。D母親節(jié)那天，她在網(wǎng)上發(fā)了微博，絮絮叨叨地祝愿母親及天下母親節(jié)日快樂。5.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A為了做好這項(xiàng)工作，我們每一個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己充分的作用。B.進(jìn)入21世紀(jì)以后，教育問題越來越多受到社會的關(guān)注。C老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我眼前。D我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，否則不學(xué)習(xí)，就很難成為有用的人才。6、下列的組中文學(xué)常識搭配正確的一項(xiàng)是（ ） （2分）A、散步莫懷戚長篇小說詩禮人家B、秋天的懷念史鐵生小說家、文學(xué)家C、羚羊木雕張之路小說在樓梯拐角D、荷葉 母親冰心原名：謝婉瑩代表作繁星春水等7.默寫題。（

4、每空1分，共13分）（1）俄而雪驟，公欣然曰：“_ _ _?”兄子胡兒曰：“_ _。”兄女曰：“_ _。”（劉義慶詠雪）（2）_，_。烈士暮年，壯心不已。（曹操龜雖壽）（3）在過故人莊中，寫出了農(nóng)村的優(yōu)美風(fēng)光的句子是：_ _，_ _。寫出了農(nóng)家的勞動生活的句子是：_ _，_ _。（4）母親??！你是（ ），我是（ ），心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在（ ）下的（ ）？（荷葉 母親冰心）8、比較括號中的詞語，選擇最恰當(dāng)?shù)奶羁铡?（2分）（1）我用兒童的狡猾的眼光_ _，她愛我們 （察覺、覺察、發(fā)現(xiàn)、看出）（2）我們見了她_ _就圍上去。 （不自覺、不由得、恨不得、不覺得）（3）我跟母親非常_ _他

5、，不知道他的死活。 （想念、紀(jì)念、懷念、牽掛）（4）這時(shí)候蔡老師_ _了我，批評了我的小“反對派”們 （幫助、援助、救助、支持）9、判斷下列語句運(yùn)用的修辭手法：（2分）黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈。 （ ）可是，這能全怪我么？（ ）母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？（ ）每次上體育課，看見她褲子那長長的傷疤，我就覺得對不住她。（ ）10、寫出下列刻畫人物的手法。（2分）到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。（ ）她憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色。（ ）“爸爸不是說給我了么？”我小聲的說。（ ）我想一個(gè)兩全其美的辦法，找不出

6、；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，總不愿意。（ ）11、仿寫下邊句子：（3分）母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，她會使你眼前飄蕩一片青翠；母親是 ， 當(dāng)你 ，她會 。二、 閱讀與鑒賞。（47分）（一） 閱讀下文，回答后面的問題。（16分）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。12本文出自 作者是南朝宋時(shí)期的 。（1分）13、解釋下列加點(diǎn)的字：（3分）A

7、.陳太丘與友期行（ ） B.尊君在不（ ）C.相委而去（ ） D.下車引之（ ）E.去后乃至( ) F.元芳入門不顧( )14、根據(jù)語句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是：（ ）（2分）A期日/中 B對/子罵父 C下車/引之 D元方入門不顧15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）非人哉！與人期行，相委而去。_（2）君與家君期日中，日中不至，則是無信。_16.元方是從哪兩個(gè)方面說陳太丘的朋友的？（2分）_17.元方“入門不顧”的做法是否屬于不禮貌的行為？（2分）_18.如果父母不在家，家中來了客人，你該如何接待？（3分）（二） 閱讀散步選段，回答后面的問題。（13分）這南方初春的田野，大塊小

8、塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西-生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長。我說：“走大路?！钡悄?/p>

9、親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我。”母親對我說。這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。19.面對母親與兒子的分歧，作者_(dá)。這是因?yàn)開 _。（3分）20.第段畫線的句子屬于什么描寫？在文中起到什么作用？（3分）_ _ _21.第段中畫線的句子反映了人物

10、_的品質(zhì)，體現(xiàn)了_的家庭關(guān)系。（2分）22. “好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界”這句話有什么言外之意？（3分）_ _ _23.這篇短文主要寫了什么故事？反映了一家人之間怎樣的思想感情？（3分）_ _ _（三）閱讀下列文段，完成文后問題。（16分）每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師！我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺，一個(gè)孩子站在那里，對你是多么的依戀！至于暑假，對于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長！記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)辰，我忽然爬起來

11、，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老師”我模模糊糊地回答?！安皇欠攀罴倭嗣?？”哦，我才醒了。看看那塊席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來，勸說了一會，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師??！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比?。∈裁磿r(shí)候，我能再見一見我的蔡老師呢？24、節(jié)選文字所寫的事件是_ _，表達(dá)了“我”對老師的_ _之情。（1分）25、指出本段文字的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。 （3分）時(shí)間：_ _ ； 地點(diǎn)：_ _； 人物：_ _ ； 起因：_ _； 經(jīng)過：_ _； 結(jié)果：_ _。26、

12、“對于一個(gè)喜歡他的老師的孩子”中“他”和“孩子”指的是 _。（1分）27、文中加線的詞語似乎都與孩子的天性不合，作者為什么要這么寫？（3分）28、本文全將對蔡老師的稱謂都用第三人稱“她”，這里為什么改用第一稱“你”？ （3分）29、如果將文中最后一句改成“我很想再見到我的蔡老師?！毙袉幔繛槭裁?？ （3分）30、上文運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法是（ ）（2分）A、細(xì)節(jié)描寫 心理描寫 神態(tài)描寫 B、細(xì)節(jié)描寫 語言描寫 神態(tài)描寫C、心理描寫 語言描寫 抒情 D、細(xì)節(jié)描寫 心理描寫 抒情三、作文：（40分） 兩個(gè)題目任選一個(gè)作文1、在你的人生道路上，你也曾經(jīng)歷過對你產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的事情吧。請你以“難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇500字左右的文章，讓老師、同學(xué)了解你所經(jīng)歷的事，共享你的人生收獲2、請以“嶄新的生活”為題，自選角度，寫出對初中生活的點(diǎn)滴感受。要求：（1）字?jǐn)?shù)不少于500字 ； （2）書寫工整，語句通順，勿寫錯(cuò)別字；（3）有事例，有真情實(shí)感。100200300400500600