第十二課 花季中的男孩女孩 同步測(cè)試(七年級(jí)下冊(cè))

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110147147 上傳時(shí)間:2022-06-17 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?3KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
第十二課 花季中的男孩女孩 同步測(cè)試(七年級(jí)下冊(cè))_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
第十二課 花季中的男孩女孩 同步測(cè)試(七年級(jí)下冊(cè))_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
第十二課 花季中的男孩女孩 同步測(cè)試(七年級(jí)下冊(cè))_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《第十二課 花季中的男孩女孩 同步測(cè)試(七年級(jí)下冊(cè))》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第十二課 花季中的男孩女孩 同步測(cè)試(七年級(jí)下冊(cè))(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十二課 花季中的男孩女孩 同步測(cè)試班級(jí) 姓名 測(cè)試時(shí)間:45分鐘 滿分:100分花季中的我們天真爛漫、熱情奔放,你是否也對(duì)友誼有著熱切的期望,你能處理好與異性同學(xué)的關(guān)系嗎?一、沙里淘金:(每小題5分,總分35分)1、下列男女同學(xué)的交往,表現(xiàn)恰當(dāng)?shù)氖牵?( )()男生、女生外出時(shí),通過(guò)大把大把的話前來(lái)顯示瀟灑大方()學(xué)習(xí)成績(jī)力爭(zhēng)在同學(xué)中名列前茅()外出活動(dòng)時(shí),男生主動(dòng)幫女生拿東西()男生以“保護(hù)女生”為由出風(fēng)頭打群架 A、(1)(2) B、(2)(3) C、(1)(4) D、(3)(4)2、“你希望別人怎樣對(duì)待自己,你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人”。這句話說(shuō)明( )A、人與人之間交往應(yīng)該互相尊重 B、只

2、有同性同學(xué)之間才講尊重C、別人應(yīng)該好好對(duì)待自己 D、誰(shuí)對(duì)我不好,我也對(duì)他不好3、男女同學(xué)之間的正常交往,有益于我們的身心健康。因此,我們與異性交往中應(yīng)該: ( )、扭扭捏捏 B、大方得體 C、親密無(wú)間 D、劃清界限4、七年級(jí)一班的李英對(duì)本班的一個(gè)男同學(xué)特別好,幫他記作業(yè),單獨(dú)陪他聊天,并經(jīng)常主動(dòng)邀其結(jié)伴回家,引起其他同學(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn),你認(rèn)為李英的這種做法( )A、有利于學(xué)習(xí)異性同學(xué)的長(zhǎng)處,值得提倡 B、違反了男女同學(xué)交往的“適度”原則,應(yīng)注意把握分寸 C、不管其他同學(xué)的看法,我行我素 D、是違反道德的行為,應(yīng)斷絕與這位男同學(xué)的交往5、下列關(guān)于男女同學(xué)的交往,你不贊成的觀點(diǎn)是:( )(1)真正的友

3、誼是不分性別的 (2)與異性交往會(huì)分散精力,影響學(xué)習(xí)(3)與異性交往沒(méi)什么好處 (4)與異性交往是少數(shù)學(xué)生的行為A、(1)(3) B、(2)(3)C、(1)(2)(3)(4) D、(2)(3)(4)6、男女同學(xué)的交往( )A、 應(yīng)當(dāng)給予限制,不能交往 B、可以向同性朋友一樣無(wú)所顧忌C、 交往可以,但畢竟有別,不可能建立起友誼 D、是很正常的事,不應(yīng)人為地隔絕,應(yīng)當(dāng)以恰當(dāng)?shù)姆绞浇煌?、男女同學(xué)生活在同一個(gè)集體中。必然要進(jìn)行交往。男女同學(xué)的正常交往 ( )(1)有利有集體建設(shè) (2)有利于擴(kuò)大交往范圍,發(fā)展同學(xué)之間的友情 (3)有利于同學(xué)的共同進(jìn)步 (4)也會(huì)影響學(xué)習(xí),不利于學(xué)業(yè)成績(jī)的提高A、(1

4、)(2)B、(1)(2)(3) C、(1)(2)(4) D、(1)(2)(3)(4)二、我評(píng)析(12分)8、學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),與異性交往會(huì)分散精力,影響學(xué)習(xí)成績(jī)。三、知心姐姐熱線:(53分)9、王芳和鄭雷是同班同學(xué),又是鄰居,因此,他倆一起上學(xué),一起回家,鄭雷還經(jīng)常到王芳家做作業(yè),并且在課外活動(dòng)時(shí)間經(jīng)常在一起打乒乓球。時(shí)間一長(zhǎng),同學(xué)們都說(shuō)他們“好上了”,而他們覺(jué)得很委屈。他們遇到了什么煩惱?你能幫他們提出擺脫煩惱的建議嗎?(15分) 10、一女生生病沒(méi)來(lái)上學(xué),晚上一名男生打電話告訴她作業(yè)并順便詢問(wèn)了病情,而女生的母親接了電話后嚴(yán)厲的批評(píng)了她,不許她與男生交往。假如你也遇到類似的情景,你將如

5、何做?(18分)11、青青是班里的班長(zhǎng),各方面都較優(yōu)秀,是班里同學(xué)公認(rèn)的“班花”。有一天,當(dāng)她翻開(kāi)課本時(shí)發(fā)現(xiàn)有一封信,是一名男生寫(xiě)的,在信中寫(xiě)到:你給我留下了深刻的印象,你熱情大方、樂(lè)于助人,你那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛常使我心神不定,中午放學(xué)后請(qǐng)?jiān)谛iT(mén)口等我,咱們出去聊聊好嗎?她會(huì)怎么做,結(jié)果如何?(請(qǐng)序?qū)懴挛模?0分)一、沙里淘金 1、B 2、A 3、B 4、B 5、D 6、D 7、B二、8、學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),是正確的。但認(rèn)為與異性交往會(huì)分散精力,影響學(xué)習(xí)成績(jī)是錯(cuò)誤的。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,每個(gè)人思考問(wèn)題的方式、學(xué)習(xí)方法、動(dòng)手能力等都存在一定的差異,各有自己的優(yōu)勢(shì)和不足,男女同學(xué)在一起交流、學(xué)習(xí)

6、可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高學(xué)習(xí)效率。但要注意交往的原則,否則會(huì)影響學(xué)習(xí)。所以這種觀點(diǎn)是片面的。9、他們的交往引起了其他同學(xué)的誤會(huì),要擺脫這種煩惱我們可以通過(guò)廣泛交往,和大多數(shù)同學(xué)建立友誼,和其他同學(xué)一塊活動(dòng),避免只和某一位同學(xué)交往,在交往的過(guò)程中做到自然、適度,尊重、真誠(chéng),這樣才不會(huì)引起大家的誤會(huì),才不會(huì)給自己帶來(lái)煩惱。10、如果我遇到這種情況,我會(huì)向媽媽解釋,使媽媽消除對(duì)異性交往不科學(xué)的看法。男女同學(xué)交往,即有利于集體建設(shè),又有利于擴(kuò)大交往范圍,增進(jìn)對(duì)異性的了解,發(fā)展同學(xué)間的友情。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,每個(gè)人思考問(wèn)題的方式、學(xué)習(xí)方法、動(dòng)手能力等都存在一定的差異,各有自己的優(yōu)勢(shì)和不足,男女同學(xué)在一起交流、學(xué)習(xí)可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高學(xué)習(xí)效率;并且互相影響、互相促進(jìn),從各方面完善自己,促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。11、此題為開(kāi)放型試題,只要言之有理即可得分。她給那位男生寫(xiě)了回信,在信中談到我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),如果我們能和全班同學(xué)都成為好朋友不是更好嗎?我們要擴(kuò)大自己的交往圈,這樣的結(jié)果是他們成了普通的好朋友。她接受了那位同學(xué),從此倆人不參與集體活動(dòng),陷入感情的漩渦不能自拔,結(jié)果影響了學(xué)習(xí)成績(jī),影響了其他同學(xué)對(duì)他們的態(tài)度。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!