內蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學七年級語文上冊 盲孩子和他的影子學案（無答案） 新人教版

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1、盲孩子和他的影子 科目語文班級學生姓名課題課型教讀課課時一課時備課組長簽字學習目標：1、抓住盲孩子心情變化的關鍵語句，探究盲孩子的心理變化，并試著理解這種變化產生的原因。2、反復朗讀，多角度探究文章主旨。3、關愛弱者。學習重點1、探究盲孩子的心理變化，并試著理解這種變化產生的原因。2、多角度探究文章主旨。學習難點多角度探究文章主旨。一、課堂學習1、給加線字注音，將詞語在下面抄寫三遍，要求工整、規(guī)范，力求美觀。嬉戲 哞哞 潺潺 泥濘 孿生 霹靂 癢酥酥 踉踉蹌蹌 二、課堂學習1在文中勾畫描寫盲孩子心情變化的語句，為什么會產生這樣的變化？2下面兩種說法，你能同意嗎？你還有別的看法嗎？簡要說說理由。

2、（1）對于象盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應該關愛他們，這樣他們才會感受到生活的光明和美好。（2）在盲孩子獲得光明的同時，影子也獲得了生命，變成了一個美麗的孩子，這說明，給別人帶來幸福，自己也能得到幸福。三、隨堂檢測1給下列各句橫線處填上恰當?shù)寞B詞。從附近的叢林里飛來一只螢火蟲，_地，閃著_的光。他_、_地往家走，沒走多遠，他就跌倒在水坑里。人們常?？吹剿麄z在陽光下、月光下，像好朋友似的_。帶他去牧場聽牛兒_地叫，羊兒_地叫，走過小木橋去聽_的流水聲。2在橫線上給下列詞語填上恰當?shù)男揎椩~語。_的目光_的彩虹_的露珠_的圓臉_的頭發(fā)_的曠野四、拓展延伸1、指出下列語句沒有運用比喻修辭手法的一項（ ）2、成語填空。（1）小心（ ） （2）忍（ ）不禁 （3）（ ）然自得（4）絕處（ ）生 （5）玲瓏（ ）透 （6）心（ ）神怡（7）（ ）老還童 （8）任道（ ）遠 （9）問心無（ ）（10）明（ ）秋毫 （11）德高（ ）重 （12）溫（ ）知新五、小結反思（可以小結本章節(jié)重點內容，也可寫學后反思）