三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 -1.1《小熊購(gòu) 物》北師大版 （ 2014秋）

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小熊購(gòu)物教學(xué)目標(biāo)：1. 理解混合運(yùn)算的意義，能列簡(jiǎn)單的綜合算式。2. 掌握混合運(yùn)算的順序，了解其書(shū)寫(xiě)格式。3. 靈活地運(yùn)用多種方法解決身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)重、難點(diǎn)：1. 理解混合運(yùn)算的意義，能列簡(jiǎn)單的綜合算式。2. 掌握混合運(yùn)算的順序，了解其書(shū)寫(xiě)格式。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)主 導(dǎo) 活 動(dòng)主 體 活 動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境激趣揭題談話引入：（出示“小熊購(gòu)物”圖）今天，小熊胖胖和小狗樂(lè)樂(lè)到商店里買(mǎi)東西。你們看看商店里有什么？仔細(xì)看圖，說(shuō)出商店情景圖中的數(shù)學(xué)信息。二、扶放結(jié)合探究新知（1）（出示小熊胖胖所說(shuō)的話）它要買(mǎi)什么呢？（2）組織學(xué)生小組內(nèi)交流：胖胖該付多少錢(qián)？（3）指導(dǎo)學(xué)生明確：先算4個(gè)面包多少錢(qián)，再把買(mǎi)兩種物品一共用多少錢(qián)加起來(lái)，就是要付的錢(qián)。（4）根據(jù)學(xué)生匯報(bào)板書(shū)。（5）板書(shū)脫式計(jì)算的格式。（6）嘗試給學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題：小狗樂(lè)樂(lè)有20元錢(qián)，它打算買(mǎi)什么，怎樣付錢(qián)？（1）讀小熊胖胖的話：我要4個(gè)面包和1瓶飲料。（2）匯報(bào)胖胖的付錢(qián)情況。（3）小組合作、討論、匯報(bào)解答方法。（4）獨(dú)立幫助小狗樂(lè)樂(lè)解決購(gòu)物問(wèn)題。三、反饋矯正落實(shí)雙基指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成“試一試”的1、2、3題，進(jìn)行面批。認(rèn)真完成“試一試”的1、2、3題，出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)修改。四、小結(jié)評(píng)價(jià)布置預(yù)習(xí)這節(jié)課，我們幫胖胖和樂(lè)樂(lè)解決了購(gòu)物問(wèn)題，你有什么收獲呢？交流學(xué)習(xí)心得。