三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 -1.1《小熊購 物》北師大版 ( 2014秋)
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三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 -1.1《小熊購 物》北師大版 ( 2014秋)
小熊購物教學(xué)目標(biāo):1. 理解混合運(yùn)算的意義,能列簡單的綜合算式。2. 掌握混合運(yùn)算的順序,了解其書寫格式。3. 靈活地運(yùn)用多種方法解決身邊的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重、難點(diǎn):1. 理解混合運(yùn)算的意義,能列簡單的綜合算式。2. 掌握混合運(yùn)算的順序,了解其書寫格式。教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)主 導(dǎo) 活 動(dòng)主 體 活 動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境激趣揭題談話引入:(出示“小熊購物”圖)今天,小熊胖胖和小狗樂樂到商店里買東西。你們看看商店里有什么?仔細(xì)看圖,說出商店情景圖中的數(shù)學(xué)信息。二、扶放結(jié)合探究新知(1)(出示小熊胖胖所說的話)它要買什么呢?(2)組織學(xué)生小組內(nèi)交流:胖胖該付多少錢?(3)指導(dǎo)學(xué)生明確:先算4個(gè)面包多少錢,再把買兩種物品一共用多少錢加起來,就是要付的錢。(4)根據(jù)學(xué)生匯報(bào)板書。(5)板書脫式計(jì)算的格式。(6)嘗試給學(xué)生獨(dú)立解決問題:小狗樂樂有20元錢,它打算買什么,怎樣付錢?(1)讀小熊胖胖的話:我要4個(gè)面包和1瓶飲料。(2)匯報(bào)胖胖的付錢情況。(3)小組合作、討論、匯報(bào)解答方法。(4)獨(dú)立幫助小狗樂樂解決購物問題。三、反饋矯正落實(shí)雙基指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成“試一試”的1、2、3題,進(jìn)行面批。認(rèn)真完成“試一試”的1、2、3題,出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)修改。四、小結(jié)評(píng)價(jià)布置預(yù)習(xí)這節(jié)課,我們幫胖胖和樂樂解決了購物問題,你有什么收獲呢?交流學(xué)習(xí)心得。