《吉林省通化市八年級語文下冊 第二單元 綜合性學(xué)習(xí)《尋覓春天的足跡》導(dǎo)學(xué)案2（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省通化市八年級語文下冊 第二單元 綜合性學(xué)習(xí)《尋覓春天的足跡》導(dǎo)學(xué)案2（無答案）（新版）新人教版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《尋覓春天的蹤跡》
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活，感受生活和記錄生活；
2、激發(fā)學(xué)生熱愛生活的熱情；
重 點
培養(yǎng)學(xué)生能力觀察生活，感受生活和記錄生活。
難 點
激發(fā)學(xué)生熱愛生活的熱情
教 學(xué) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié)及步驟
教學(xué)任務(wù)
教師活動
學(xué)生活動
預(yù)見性問題及解決對策
環(huán)節(jié)
步驟
復(fù)習(xí)
獨立復(fù)習(xí)
組內(nèi)互助
組間交流
1、導(dǎo)入新課
教師適當(dāng)點評，補(bǔ)充。提出復(fù)習(xí)問題。巡視情況，指定報告人，評價學(xué)生的發(fā)言，明確結(jié)論。
獨立思考。組內(nèi)交流互助。結(jié)對探討，補(bǔ)充或評價同學(xué)的發(fā)言，總結(jié)歸納。
文體介紹教師應(yīng)結(jié)合趣聞、實例進(jìn)行通
2、俗的講解。
出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
研
習(xí)
依案自學(xué)
組內(nèi)互助
組間交流
請你收集摘抄一些描寫春的好詞、好句、名言、諺語及精彩的語段，說一說你從中學(xué)些到什么寫作上的方法。
巡視自學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。教師應(yīng)該確定誦讀的感情基調(diào)；示范精彩片段。督促學(xué)生做好積累筆記。
用雙色筆做好積累筆記。學(xué)會不懂的字、詞、句子。誦讀課文，整體感知，把握主要內(nèi)容
有的學(xué)生誦讀缺乏自信，教師要給予鼓勵和信心。
明確任務(wù)
個人探究
組內(nèi)互助
組間展現(xiàn)
同學(xué)們，春天已經(jīng)從我們身邊匆匆而過，你感受到了嗎？，想一想春天的世界吧。給你印象最深的是什么？請你把它們寫出來。（選擇一、二個事物來寫，如春風(fēng)、春雨、春草、春水、、、、、、）
1、明確展現(xiàn)任務(wù)。
2、找出文中的優(yōu)美語句來品析。
獨立思考，探究。
組內(nèi)交流
展現(xiàn)合作成果和思維過程。
對于文章寫作手法，可能會理解不夠，教師可稍作點撥，不必講解過深。
精習(xí)
獨立完成
組內(nèi)互助
組間交流
選擇一處景物進(jìn)行描寫，用上剛才學(xué)到的寫作方法。看誰寫的生動形象。
要求：
1、細(xì)心觀察，抓住特點
2、注意寫景的順序
3、展開聯(lián)想、想像，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法。
4、寫出真情感受，融情于景。
評價、巡視、觀察、指導(dǎo)、點撥。
評價。
比較閱讀的要點還是要作點撥。
反思
吉林省通化市八年級語文下冊 第二單元 綜合性學(xué)習(xí)《尋覓春天的足跡》導(dǎo)學(xué)案2（無答案）（新版）新人教版（通用）
