《八年級物理上冊 第二章 物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度 一. 物體的尺度及其測量快樂學(xué)案1 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理上冊 第二章 物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度 一. 物體的尺度及其測量快樂學(xué)案1 北師大版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一節(jié) 物體的尺度及其測量
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
（1）知識與技能
①大致了解物質(zhì)世界從微觀到宏觀的基本尺度。
②知道國際單位中長度的單位米和裳和單位千米、分米、厘米、毫米、微米、納米等之間的換算關(guān)系，并對米、分米、厘米、毫米等常用的長度單位形成具體概念；體積的單位米3、分米3、厘米3、升、毫升以及它們之間的換算關(guān)系。
③知道測量長度的常用工具，會恰當(dāng)選擇和正確使用刻度尺測量物體的長度；知道測量規(guī)則固體體積的方法，會正確合作量筒（杯）測量液體的體積和不規(guī)則固體體積。
④初步了解測量有誤差，知道誤差和錯誤不同，知道減小人為因素造成的誤差的方法。
⑤能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或物品大致估測物體的長度
2、；能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或物品大致估測物質(zhì)的體積。
（2）過程與方法
①體驗(yàn)和感悟測量在生產(chǎn)生活中的必要性，通過實(shí)際測量，體會必須有統(tǒng)一的測量標(biāo)準(zhǔn)，恰當(dāng)?shù)臏y量工具和正確的測量方法。
②通過利用不同渠道收集不同國家和地區(qū)長度單位在歷史發(fā)展中的演變過程，認(rèn)識統(tǒng)一長度單位的必要性，獲得對國際單位的初步了解認(rèn)識。
（3）情感、態(tài)度與價值觀
①通過對長度、體積的測量過程培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，學(xué)以致用理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。
②通過對測量誤差的認(rèn)識及科學(xué)窗等欄目的內(nèi)容來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，激發(fā)學(xué)生積極參與長度、體積的測量實(shí)踐探究活動的熱情，樹立正確的科學(xué)的世界觀和方法論。
③通過長度
3、的體積的測量，密切聯(lián)系實(shí)際，滲透物理教學(xué)應(yīng)“從生活走向物理，從物理走向社會”的理念，關(guān)注道學(xué)技術(shù)的發(fā)展與社會進(jìn)步的關(guān)系。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：使用測量工具選擇正確的方法，測量物體的長度、體積
難點(diǎn)：正確認(rèn)識誤差，能大致估測物體長度和體積。
學(xué)習(xí)過程：
一、探究新知
任務(wù)一：物質(zhì)世界的幾何尺度
自主閱讀圖2-1，圖2-2，圖2-3，圖2-4，了解物質(zhì)的幾何尺度大小是否相同？
閱讀并思考圖2-5表示的是什么意義？
思考：物質(zhì)世界的最大尺度是1027m，最小尺度是10-15m。這句話對嗎？
任務(wù)二：長度的測量
自學(xué)后回答下列問題：
1、什么是長度，用什么符號表示？
2、國際單位制中長度
4、的單位是什么？還有哪些常用單位？它們之間是怎樣預(yù)算的？
3、估測黑板的長度、寬度，物理課本的長度、寬度、厚度記錄下來。
4、說出你所見過的測量工具，思考并說明測操場的長度用刻度尺？測書本的寬度有什么刻度尺？為什么？
5、結(jié)合圖2-7總結(jié)：正確使用刻度尺的方法，動手測出物理課本的長度、寬度和厚度，與自己估測的數(shù)值進(jìn)行比較。
任務(wù)三：體積的測量
自學(xué)P28內(nèi)容，回答下列問題：
1、舉例說明如何測量固體、液體的體積。
2、體積單位有哪些，它們之間是如何進(jìn)行換算的。
反思：關(guān)于測量你認(rèn)為需要注意哪些問題？說出來與大家交流。
二、自我檢測
1、填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)值
（1）一個中學(xué)生
5、的高度約為1.6×102???????? 。
（2）一支鉛筆長約1.8???????? 。
（3）一瓶550ml礦泉水的體積是???????? cm3。
2、一本書，去除書皮有500頁，厚度為2.3cm，那么一張紙厚度為?? cm.
3、要給窗戶配玻璃，選用下列哪種工具合適？
A、分度值為1cm的米尺??????????? B、分度值為1mm的鋼卷尺
C、量程為20cm的毫米刻度尺?????? D、量程為20m的厘米刻度尺
4、用刻度尺測長度時，下列要求不正確的是（??? ）
A、測量時，刻度尺不能歪斜?????????? B、測量時，必須從刻度尺的左端量起??????? C、
6、讀數(shù)時，視線應(yīng)垂直于尺面???? D、記錄結(jié)果時，必須在數(shù)字后面記錄單位
三、系統(tǒng)總結(jié)
李節(jié)課學(xué)到的知識主要有哪些？知識間存在哪些聯(lián)系？學(xué)習(xí)這些知識主要運(yùn)用了什么方法？
四、課后反思
學(xué)習(xí)本節(jié)課，你的收獲是什么？有哪些成功的做法，存在什么樣的問題，你準(zhǔn)備如何解決？哪些同學(xué)的表現(xiàn)值得學(xué)習(xí)
作業(yè)
1．用厚刻度尺測量物體的長度，在圖中測量方法正確的是（?? ）．
2．單位變換：
（l）25厘米=_____微米；
（2）52毫米=_____米；
（3）900秒=_____分；
（4）0.4時=_____秒；
（5）400分米3= 米3
（6）100厘
7、米3= 米3
3．圖中的刻度尺的最小刻度值是??????? 厘米，物體的長度是??????? 厘米．
4．如圖放置的刻度尺測量木塊長度是1.76厘米，它與木塊的真實(shí)長度之間的差值是由于___________造成的，這是________避免的．
5．同一長度的五次測量記錄是：25.1毫米，25.2毫米，27.5毫米、25.3毫米、25.5毫米，其中一次明顯是錯誤的，它是_________，根據(jù)以上測量記錄，這一物體的長度應(yīng)記作_______．
參考答案
1．（C）； 2.（1）2.5×１０５；（2）0.052；（3）15；（4）1440；（5）0.4；（6）1×10-4 ；
3．1，4.4； 4．錯誤，可以； 5．27.5毫米；25.3毫米
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