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1、《顯微鏡與望遠鏡》導學案
教師寄語:機遇總是青睞于時刻準備著的人
學習目標:
1、知識和技能
了解顯微鏡、望遠鏡的基本結(jié)構(gòu)。
2、過程與方法
嘗試應(yīng)用已知的科學規(guī)律解釋具體問題,獲得初步的分析概括能力。
3、情感、態(tài)度、價值觀
初步認識科學技術(shù)對社會發(fā)展和人類生活的影響。
重、難點:
顯微鏡、望遠鏡結(jié)構(gòu)原理
學習器材:
顯微鏡、電腦平臺
學習過程:
一、知識回顧:
一凸透鏡的焦距為10cm,當:
物體與透鏡的距離為25cm時,成 像;
物體與透鏡的距離為15cm時,成 像;
物
2、體與透鏡的距離為5cm時,成 像。
二、學習過程:
引入課題: 為什么要利用顯微鏡和望遠鏡?
進行新課:
1、顯微鏡: 物鏡:
(1)、顯微鏡的結(jié)構(gòu): 目鏡:
小組討論交流:各部分的作用…… 反光鏡:
(2)、顯微鏡如何放大物體:(小組討論并作光路圖說明)
總結(jié):
2、望遠鏡:
小組討論各部分的作用…… 目鏡:
物鏡:
反光鏡:
(2)、望遠鏡如何看清遠處的物體: (小組討論并作光路圖說明)
3、
總結(jié):
3、新型的顯微鏡、望遠鏡。
小 結(jié):
課后反思:
課堂檢測:
1、 觀察細胞等微小物體要用__________,觀察遠處的物體和天體的運動要用________。
2、 顯微鏡和望遠鏡在構(gòu)造上的共同特征是它們大都是由______組_________組成,并且大都相當于一個_________鏡。
3、 顯微鏡的反光鏡用的是:( )
A.凹透鏡 B。平面鏡 C。凸透鏡 D。凹面鏡
4、 關(guān)于顯微鏡下列說法正確的是:( )
A. 物鏡有發(fā)散作用,目鏡有會聚作用
B. 物鏡有會聚作用,目鏡有發(fā)散作用
C. 物鏡得到放大的像,目鏡再次得到放大的像
D.物鏡得不到像,目鏡得到物體放大的像
5、 關(guān)于天文望遠鏡的說法錯誤的是:( )
A.讓更多的光射入到物鏡中 B.力求把物鏡的口徑加大
C.采用焦距很大的凸透鏡作物鏡 D.增大觀察的視角
6、 關(guān)于望遠鏡的說法正確的是:( )
A.所有的望遠鏡都是由兩個凸透鏡組成的
B.望遠鏡都是由一個凸透鏡和一個凹透鏡構(gòu)成的
C.除了凸透鏡外,天文望遠鏡也常用凹面鏡做物鏡
D.只有用透鏡才能做望遠鏡