《江蘇省丹陽(yáng)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 29 禮記、列子復(fù)習(xí)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽(yáng)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 29 禮記、列子復(fù)習(xí)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《禮記》
雖（ ）有嘉（ ）肴（ ），弗（ ）食（ ），不知其（ ）旨（ ）也 ；雖有至道（ ），弗學(xué)，不知其善（ ）也。是故（ ）學(xué)然后（ ）知不足，教然后知困（ ）。知不足，然后能自反（ ）也；知困，然后能自強(qiáng)（ ）也。故（ ）曰：教學(xué)相（ ）長(zhǎng)（ ）也?！秲睹吩唬骸皩W(xué)（
2、 ）學(xué)（ ）半?！逼?此（ ）之謂（ ）乎？〈其……乎 （ ）〉
一.解釋文中加點(diǎn)字。
二.翻譯句子。
①雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。
②雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。
③是故學(xué)然后知不足，教然后知困。
④知不
3、足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。
⑤故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。。
⑥《兌命》曰：“學(xué)學(xué)半⑾?！逼浯酥^乎？
三、課文內(nèi)容
1． 本文的中心句是哪句？
2.文章開(kāi)頭作者為什么要從“雖有嘉肴”寫(xiě)起？
《列子》
一、解釋下列加點(diǎn)的字
伯牙善（ ）鼓（ ）琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志（ ）在高山。鐘子期曰:“”善哉，峨峨（ ）兮若（ ）泰山!”志在流水，鐘子期曰:"善哉，洋洋（ ）兮若江河！”伯牙所念（ ），鐘子期必得（
4、 ）之。伯牙游（ ）于泰山之陰（ ），卒（ ）逢（ ）暴雨，止（ ）于巖下，心悲，乃援（ ）琴而鼓之。初為（ ）霖雨（ ）之操（ ），更（ ）造（ ）崩山之音。曲每奏，鐘子期輒（ ）窮（ ）其趣（ ）。伯牙乃（ ）舍（ ）琴而嘆曰:“善哉，善哉！子（ ）之聽(tīng)（ ）夫（ ）！志（ ）想象猶（ ）吾心也。吾于何（ ）逃（
5、 ）聲哉?”
一.解釋文中加點(diǎn)字。
二.翻譯句子。
（1）善哉，峨峨兮若泰山！
（2）善哉，洋洋兮若江河！
（3）伯牙所念，鐘子期必得之。
（4）卒逢暴雨，止于巖下。
（5）初為霖雨之操，更造崩山之音。
（6）曲每奏，鐘子期輒窮其趣。
（7）善哉，善哉！子之聽(tīng)夫！
（8）志想象猶吾心也。
（9）吾于何逃聲哉?
3、回答問(wèn)題
（1）出自本文的一個(gè)成語(yǔ)是 ，現(xiàn)在常用來(lái)比喻
（2）結(jié)合文意談?wù)勀銓?duì)“知音”的理解。從文中那些話(huà)可看出子期堪稱(chēng)伯牙的知音？
（3）本文蘊(yùn)含了怎樣的道理？
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