《江蘇省丹陽市陵口中學(xué)八年級語文下冊 第2課《白楊禮贊》學(xué)案(1)(無答案)(新版)蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省丹陽市陵口中學(xué)八年級語文下冊 第2課《白楊禮贊》學(xué)案(1)(無答案)(新版)蘇教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、二、白楊禮贊(1) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解散文“形散神聚”的特點,培養(yǎng)學(xué)生閱讀散文的能力。2準(zhǔn)確而有感情的朗讀課文,并在朗讀的基礎(chǔ)上品味課文準(zhǔn)確、優(yōu)美、富有感情的語言。3以白楊樹的“不平凡”來引領(lǐng)學(xué)生對其精神實質(zhì)的理解?!局攸c難點】1. 托物寓意的散文的特點和象征手法,體會優(yōu)美的語言。2. 理解白楊樹的象征意義,感受作者含蓄而奔放的感情?!菊n前預(yù)習(xí)】1.給加點字注音。懨懨( ) 倦?。?) 婆娑( ) 秀頎 ( )虬枝( ) 坦蕩如砥( ) 主宰( ) 不屈不饒( )2. 了解作者及寫作背景。次數(shù)3家長簽字教師評價【課堂助學(xué)】1激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。2解題,什么是“禮贊”。3針對文章抒情線索把握課文
2、。4課文講解【課后作業(yè)】一閱讀白楊禮贊第56段,完成下列各題。那是力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。它的干呢,通常是丈把高,象是加以人工似的,一丈以內(nèi),絕無旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且緊緊靠攏,也象是加以人工似的,成為一束,絕無橫斜逸出;它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了;它的皮,光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹!哪怕只有碗來粗細(xì)罷,它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,二丈,參天聳立,不折不撓,對抗著西北風(fēng)。這就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而決不是平凡的樹?。?)它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。(體
3、會句中動詞“泛”的表達(dá)效果)_ _(2)文章選用了哪幾個詞語來概括白楊樹的形象特征?_ _(3)文章是從哪些角度來描寫白楊樹的?_ _(4)作者認(rèn)為白楊樹的性格特征是什么?請引用課文中的詞語回答。_ _ 二、閱讀第七小節(jié)并完成題目它沒有婆娑的姿態(tài),沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言,那么,白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅強(qiáng)不屈與挺拔,它是樹中的偉丈夫。當(dāng)你在積雪初融的高原上走過,看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹,難道你就只覺得它只是樹?難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅強(qiáng)不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民?難道你竟一點也不聯(lián)想到,在敵后的廣大土地上,到處有堅強(qiáng)不屈,就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?難道你又不更遠(yuǎn)一點想到,這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)的白楊樹,宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫出新中國歷史的那種精神和意志?1給這段文字劃分層次,并概括出層意。2為什么說白楊樹“是樹中的偉丈夫”?(用原文回答)3和“偉丈夫”形成對比的詞語是“ ”,這樣對比的作用是:欲揚(yáng)先抑,否定了“ ”,肯定了“ ”,突出了白楊樹與眾樹不同。4簡析四個反問排比句,是怎樣由外向內(nèi),層層深入揭示白楊樹的象征意義的?_ _ _ 教師評價家長簽字