江蘇省儀征市月塘中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 詩(shī)詞復(fù)習(xí)專題（無(wú)答案） 蘇教版

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1、八年級(jí)下冊(cè)詩(shī)詞復(fù)習(xí)專題 宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云 棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。 1、這首詩(shī)通過(guò)在謝脁樓與李云餞別的描寫(xiě)，抒發(fā)了詩(shī)人 、 的苦悶，也流露出了 的思想。詩(shī)歌開(kāi)頭采用的是 的抒情方式，將自己心中的“棄我”“亂我”的郁結(jié)暢快地表現(xiàn)出來(lái)，這恰恰體現(xiàn)了李白詩(shī)歌_ 的浪漫主義特色。 2、"長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋

2、雁"這樣一幅大自然的壯麗景象為什么會(huì)激起作者"對(duì)此可以酣高樓"的興致？聯(lián)系整首詩(shī)歌以及李白的生平遭遇，談?wù)勀愕睦斫狻? 1、懷才不遇、抑郁難平 消極避世 直抒胸臆 豪邁奔放 2、大自然的壯麗景觀就成了他寄托思想感情的對(duì)象。而今，面對(duì)長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里，秋雁南飛，自己的精神便有了一種難得的爽快。由于詩(shī)人又是酒中仙，有如此美景的觸發(fā)，豈能不暢飲一番？因此，"酣高樓"就成了必然的宣泄方式，可以借此解脫一下自己心中的郁悶，希望達(dá)到"借酒澆愁"的目的。 漁家傲（秋思） 塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬(wàn)里。燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管

3、悠悠霜滿地。人不寐。將軍白發(fā)征夫淚。 1、詞中“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”一句，寫(xiě)出了塞外怎樣的景致？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 1、重巒疊嶂里，殘陽(yáng)夕照，緊閉城門(mén)。戌邊關(guān)城被籠罩在昏沉沉的暮靄中。這一句渲染了蕭條肅殺，荒漠寂寥的景致。 (二) 1、上闋寫(xiě)了哪些景，有何作用？ 一是大雁南飛，二是邊聲四起，三是孤城落日?！把闳ァ薄斑吢暋薄伴L(zhǎng)煙”“落日”“孤城”，渲染出西北邊地的荒漠，也暗示出將士們的思鄉(xiāng)之情。 2、“將軍白發(fā)征夫淚”，抒發(fā)了他們壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國(guó)的情懷。 3、這首詞是范仲淹在西北軍中所作，表現(xiàn)了他決心守邊御敵的英雄氣概，同時(shí)也反映了守邊戰(zhàn)士

4、的思鄉(xiāng)之情。 (三 ) 9．該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋寫(xiě) ，下闋寫(xiě) ，筆力雄健，感情沉郁。（2分） 10．“千障里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，寫(xiě)出了塞外怎樣的景致？試加亦描述。（2分） 答案：9、邊塞秋色 思鄉(xiāng)之情 10、群山連綿，炊煙裊裊，夕陽(yáng)西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。 漁 家 傲 范仲淹 塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 （1）下面對(duì)這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

5、 （ ） A．“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”中的“異”字，寫(xiě)出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。 B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。 C．“濁酒一杯家萬(wàn)里”形象地寫(xiě)出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。 D．“羌管悠悠霜滿地”寫(xiě)出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。 （2）“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼眩? 答案：（1）D （2）抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國(guó)的情懷。（言之成理即可） 天凈沙??秋思 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。 1.這首小令在寫(xiě)作上運(yùn)用了 的寫(xiě)法，

6、能顯示全篇主旨的一個(gè)詞語(yǔ)是 。 2.小令中“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”“西風(fēng)”“瘦馬”“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅什么樣的景象？ 3.這首小令表達(dá)了什么樣的思想感情？ 1 寓情于景 斷腸 2深秋晚景圖 3 游子孤寂愁苦的心情 (二) 7. 這首小令是元散曲中詠景的佳作 , 被《中原音韻》譽(yù)為“ ”，為歷代所傳誦。小令僅 28 字 , 寫(xiě)了十種景物 , 表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的游子的 之情,其中表現(xiàn)主旨的句子是 。 答案：“秋思之祖” 〈 1 分 〉 思鄉(xiāng) (2 分) 〈 夕陽(yáng)西下

7、, 〉斷腸人在天涯 (2 分) 欣賞下列詩(shī)歌，完成6——8題。（7分） 【甲】鄉(xiāng) 愁（節(jié)選） 后來(lái)啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭/大陸在那頭/ 【乙】天凈沙·秋思 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人有天涯。 6．“鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但甲、乙兩詩(shī)都把它轉(zhuǎn)化成了具體可感的物象。甲詩(shī)寄托在郵票、船票、 、 等對(duì)應(yīng)物上，乙詩(shī)則寄托在枯藤、老樹(shù)……對(duì)應(yīng)物上。甲、乙兩首詩(shī)都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，但甲詩(shī)已將個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到了 。（2分） 7．品讀甲、乙兩詩(shī)，找出

8、自己最欣賞的詩(shī)句，并談?wù)勑蕾p的理由。（2分） 最欣賞的句子： 欣賞的理由： 8．放飛思緒，想像甲詩(shī)中的“我”，跪在母親的墳前會(huì)想些什么？乙詩(shī)中的“斷腸人”，一旦與“親人”相聚會(huì)說(shuō)些什么？（3分） “我”的心理活動(dòng)： “斷腸人”的傾訴： 答案：6．墳?zāi)? 海峽（1分，每空0.5分）家國(guó)之思（1分，意近即可） 7．最欣賞的句子示例：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。理由：“淺淺的海峽”和人們渴望早日?qǐng)F(tuán)聚的愿望形成強(qiáng)烈的反差，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)思國(guó)之情。（2分，句子0.5分，理由1.5分，若賞其他句子亦可。品析言之有理、意準(zhǔn)確即可，只選句，不品析不得分） 8．

9、“我”的心理活動(dòng)示例：媽媽，原諒不孝的兒子，我回來(lái)遲了，我多么想念你呀！“斷腸人”的傾訴示例：回家的感覺(jué)真好！（3分，每處1.5分，意近即可） 酬天樂(lè)揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 1、頷聯(lián)“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中，作者用了兩個(gè)典故，一句一個(gè)。請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)作者用這兩個(gè)典故的用意是什么？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 2、本詩(shī)里的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”其含義是什么？后人在引用此詩(shī)句的時(shí)候并不用它的原義，而賦予它新的意義，那么這

10、個(gè)新的意義通常指的又是什么？陸游的《游山西村》里哪兩句詩(shī)也屬這種情況呢？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 1、“懷舊”句借向秀對(duì)嵇康的懷念表達(dá)詩(shī)人對(duì)受害的戰(zhàn)友王叔文等的悼念?！暗洁l(xiāng)”句借晉人王質(zhì)的故事抒發(fā)詩(shī)人對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。 2、這兩句詩(shī)本是劉禹錫感嘆身世的悲憤之語(yǔ)，以“沉舟”“病樹(shù)”比喻久遭貶謫的詩(shī)人自己，而“千帆”“萬(wàn)木”則比喻在他遭貶謫之后那些仕途得意的新貴們。這兩句詩(shī)由于客觀上包含著新陳代謝的自然規(guī)律，后人往往用以表達(dá)新事物終要取代舊事物的意思。本義和引申義不一樣，這樣的詩(shī)句還有陸游在《游山西村》的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。 (二) 1．詩(shī)

11、歌第一、二聯(lián)起什么作用？ 寫(xiě)作者的坎坷遭遇，表現(xiàn)出無(wú)限辛酸和憤怒，實(shí)為下聯(lián)張目蓄勢(shì)，起到欲揚(yáng)先抑的作用。尤其第二聯(lián)用典貼切，表意深刻。“懷舊”句借向秀對(duì)嵇康的懷念表達(dá)詩(shī)人對(duì)受害的戰(zhàn)友王叔文等的悼念。“到鄉(xiāng)”句借晉人王質(zhì)的故事抒發(fā)詩(shī)人對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。 2．詩(shī)歌第三聯(lián)（頸聯(lián)）用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 以“沉舟”“病樹(shù)”自喻，“千帆過(guò)”、“萬(wàn)木春”形象生動(dòng)地展現(xiàn)出未來(lái)的美好，說(shuō)明坎坷是暫時(shí)的，光明和希望必將到來(lái)。感情基調(diào)由沉郁陡轉(zhuǎn)為激昂，蘊(yùn)含了樂(lè)觀向上豁度坦然的生活態(tài)度，富于哲理。后人則賦予其以新意：新事物必將取代舊事物。 (三) 1.詩(shī)中的樂(lè)天指的是

12、 ，“見(jiàn)贈(zèng)”中的“見(jiàn)”字用在動(dòng)詞前表示對(duì)“我”怎么樣，生活中還有相同解釋的詞語(yǔ)，試舉兩個(gè) 、 。 2.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”這兩句詩(shī)的愿意是什么？現(xiàn)在人們賦予它什么新意？ 3. 下列對(duì)詩(shī)中相關(guān)詞語(yǔ)解說(shuō)有誤的一項(xiàng)（ ） 　　A.“酬”是酬答的意思，“二十三年”指白居易于唐順宇永貞元年（805年）九月被貶，到唐敬宗寶歷二年（827年）被召回，前后近二十三年；“棄置”指被貶謫。 　　B．“聞笛賦”指晉朝的向秀所作的《思舊賦》，詩(shī)人用這個(gè)曲故，是為了懷念被貶被害的朋友。 　　C．“爛柯人”指晉朝人王質(zhì)；詩(shī)人用這

13、個(gè)曲故是表達(dá)人世滄桑之感。 　　D．“聽(tīng)君”中的“君”是指唐代詩(shī)人白居易，字樂(lè)天：“歌一曲”指白居易所作的《醉后贈(zèng)劉二十八使君》。 十四、1 白居易 見(jiàn)教　見(jiàn)諒　見(jiàn)笑2 沉舟側(cè)畔，千帆競(jìng)發(fā)；病樹(shù)前頭，萬(wàn)木爭(zhēng)春 常用來(lái)說(shuō)明新事物必將取代舊事物 (四) 24．“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個(gè)典故，分別用來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的思想感情？ 25．“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”歷來(lái)受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩(shī)？ 答案：24．①對(duì)親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘 ②暗示貶謫時(shí)間長(zhǎng)久，表現(xiàn)了對(duì)世態(tài)變遷的悵惘心情 25．這兩句詩(shī)生動(dòng)形象地揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)出積極

14、進(jìn)取的人生態(tài)度。（答出“運(yùn)用比喻”、“生動(dòng)形象”，“揭示了新陳代謝的自然規(guī)律”或“表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度”即可） 《無(wú)題》李商隱 相見(jiàn)時(shí)難別亦然，東風(fēng)無(wú)力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。 蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。 1．為什么說(shuō)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，兩個(gè)“難”連用有何深刻含義？ 明確：樂(lè)聚恨別，人之常情。一對(duì)忠貞不二的情侶，久久分隔天涯，一朝得以相見(jiàn)，這是多么動(dòng)人的場(chǎng)面啊！真可謂：“‘相見(jiàn)時(shí)難”。然而好景不長(zhǎng)，馬上又要免各一方。這分別之際不是比相見(jiàn)更令人愁腸寸斷嗎？放日“別亦難”。兩個(gè)“難”字表面似同，義實(shí)有別，而其藝術(shù)效

15、果卻著重加強(qiáng)了“別難”的沉重力量。 2．理解“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意境 明確：這是詩(shī)人對(duì)情人真摯感情的自我表述，似在指天發(fā)誓。不管是相會(huì)，還是分離，我們的相思之情是永遠(yuǎn)的，直到死去才是完結(jié)；不論是相聚時(shí)激動(dòng)歡愉的淚水，還是分離后憂傷惆悵的淚水，這淚水何時(shí)才能流完呢？詩(shī)人巧設(shè)比喻，形象地表述了心中的思戀之情。 (二) 1.“絲方盡”中的“絲”在文中諧音“ ”，屬雙關(guān)語(yǔ)，暗指 。 2.試分析一下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義及藝術(shù)特色。 3.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一句在今天現(xiàn)實(shí)生活中有何延伸意義？ 參考答案：1 思 對(duì)情人的思念 2 以春蠶吐絲、蠟炬成灰來(lái)喻對(duì)愛(ài)人至死不渝的忠貞情感 運(yùn)用對(duì)偶、比喻、雙關(guān)修辭表現(xiàn)感情，形象生動(dòng)，貼切感人 3 用以歌頌奉獻(xiàn)精神