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第9課《土地的誓言》
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、積累詞語，掌握“熾痛、嗥鳴、讕語、斑斕、亙古、怪誕、默契、田壟、蚱蜢、鎬頭、污穢”等詞的語音及意義，有感情的朗讀課文。
2、了解創(chuàng)作背景，體會(huì)作者內(nèi)心獨(dú)白式的創(chuàng)作手法，領(lǐng)會(huì)作者大量運(yùn)用鋪排的描述。
3、品味文中的關(guān)鍵意象和關(guān)鍵語句，分析比喻的含義，體味比喻說理的生動(dòng)形象性和說服力。
二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
完成《評(píng)價(jià)手冊(cè)》P23之“自主梳理”1、2、3。
三、 課堂研討
1.這是一片怎樣的土地？
2.作者發(fā)出了怎樣的誓言？
3.怎樣理解“當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時(shí)候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿液……在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心里噴涌著血液一樣”？
4.修辭手法運(yùn)用舉例分析。
5.欣賞梁啟超的《少年中國說》中的一段：
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
四、 課堂反饋
完成《評(píng)價(jià)手冊(cè)》P23-24“合作交流”1-3
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