《江蘇省丹陽市陵口中學(xué)八年級語文下冊 第18課《口技》學(xué)案(無答案)(新版)蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省丹陽市陵口中學(xué)八年級語文下冊 第18課《口技》學(xué)案(無答案)(新版)蘇教版(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十八課:口技(1) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.熟讀課文,能夠讀準(zhǔn)字音,讀清停頓。2.掌握文中的重點實詞和虛詞的含義。3.體會我國民間藝人的智慧和才能?!菊n前預(yù)習(xí)】1. 掌握下列加點字詞的讀音。 犬吠( )囈語( )叱兒( ) 意少舒( ) 中間( )曳屋( )幾欲( ) 齁聲( )2. 思考:寫表演的場地在“八尺”屏障中,道具為“一桌、一椅、一扇、一撫尺”,這些數(shù)字的運用有何作用?次數(shù)28教師評價家長簽字 【課堂助學(xué)】一、 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課文。二、自讀課文,合作釋疑。三、理清課文結(jié)構(gòu)。五、分析第一部分。 【課后作業(yè)】一、本文選自 ,這本書是 朝的 編選的一部筆記小說集。本文的作者是 朝的 。二、解釋加
2、點的詞。1.京中有善口技者 ( ) 2. 施八尺屏障( ) 3.眾妙畢備( )4.會賓客大宴( ) 5.眾賓團(tuán)坐( ) 6.夫叱大兒聲( )7.賓客意少舒 ( ) 8.雖人有百手( ) 9.婦撫兒乳( )10.奮袖出臂( ) 11.但聞屏障( ) 12.其夫囈語( )三、指出下列詞語在不同語言環(huán)境中的含義及詞性。1.眾妙畢備 以為妙絕_2.賓客意少舒 少壯不努力_3.滿坐寂然 坐屏障中_4.手有百指 指其一端五、選擇下列各句翻譯正確的一項。1賓客意少舒( )A賓客的意見很少舒心的。 B賓客的情緒稍微放松了些。C賓客的心情很少舒心。 D賓客的心情漸漸舒暢。2于是賓客無不變色離席,奮袖出臂( )A
3、于是,客人們沒有一個不嚇得變了臉色,離開座位,卷起袖子, 露出手臂。B于是,客人們沒有一個不嚇得變了臉色,離開座位,振奮得伸出 了手臂。C在這種情況下,客人們沒有一個不嚇得變了臉色,離開座位,卷 起袖子,露出手臂。D在這種情況下,客人們沒有一個不嚇得變了臉色,振奮得伸出 了手臂。3.文中“眾妙畢備”中的“畢”字和下列詞語中的“畢”字用法相同的是( )A畢業(yè)典禮 B畢生精力 C丑態(tài)畢露2.“不能名其一處”中的“名”和下列詞語中的“名”用法相同的一項是( )。A莫名其妙 B至理名言 C 有名無實 教師評價家長簽字后記:_ _ _ _第十八課:口技(2)班級 姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解摹狀貌的說明方法
4、。2.把握多方面表現(xiàn)表演者高超技藝的寫法?!菊n前預(yù)習(xí)】一、選擇恰當(dāng)?shù)谋硎緯r間的詞語,填在括號里,并在橫線上解釋詞語。1( ) ,但聞屏障中撫尺一下。2( ) ,兒醒,大啼。3當(dāng)是時,婦拍兒聲,夫叱大兒聲,( ) 齊發(fā),眾妙畢備。4( ) 夫齁聲起,婦拍兒變漸拍漸止。5( ) 百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。 二、用現(xiàn)代漢語說出下列句子的意思。1.滿坐寂然,無敢嘩者。2.一時齊發(fā),眾妙畢備。3.中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;。4.又夾百千求救聲,曳屋許許聲 。5.凡所應(yīng)有,無所不有。次數(shù)29教師評價家長簽字 【課堂助學(xué)】一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容,檢查翻譯。二、分析第2、3、4段,理解課
5、文描寫層次的有條不紊。 三、分析課文開頭和結(jié)尾兩段。 四、分析理解側(cè)面描寫的作用。 五、總結(jié)課文主旨?!菊n后作業(yè)】一、思考并回答下列各題。1.第一段寫什么內(nèi)容?文章最關(guān)鍵字眼是什么?2.文中口技者共表演了哪幾個場景?3.課文中描寫了聽眾的哪幾處表現(xiàn)?這些描寫有什么作用?4.文章開頭和結(jié)尾一再強調(diào)道具的簡單,有什么作用?_二、回答下列問題:文章第三節(jié)中“微聞有鼠作作索索,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。”這幾句話的作用是什么?_ _ _由“遙聞”至“以為妙絕”,寫出聲音由遠(yuǎn)而近、由外而內(nèi)、由大而小、疏而密、由少而多的過程,作者抓住哪些詞語的變化分層展現(xiàn)這一情景的?_ _ 文章第四節(jié)運用了和相結(jié)合的表現(xiàn)手法,這樣寫有什么好處?_(4)“滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆”表現(xiàn)聽眾聽表演的哪些內(nèi)心感受?_(5)課文依次描寫了_ _、_ _和_ _三個情景,目的在于 ,即是緊扣“京中有善口技者”中的一個“”字。(6)選文第1段交待了哪些事?在全文中有何作用?_(7)第1段中用4個“一”列舉道具,有何用意?_(8)統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵字眼是_,作者是通過_描寫和_描寫來體現(xiàn)的。(9)“滿坐寂然,無敢嘩者”體現(xiàn)了觀眾怎樣的心情?_(10)第2段描寫口技人表演的聲響,其順序是什么?_選文中最能體現(xiàn)口技人摹擬效果的一句是_ 教師評價家長簽字后記:_