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27.《斑羚飛渡》
第一課時
一、 學(xué)習(xí)目標：
1、文中重要字詞的音形義：斑羚 對峙?躥跳 斑斕 騷動?嫻熟? ?悲愴
2、了解斑羚在危急關(guān)頭的勇于自我犧牲的精神。
3、體會詳略得當?shù)臄⑹雠c具體生動的描寫。揣摩、品味富有表現(xiàn)力的語言。
二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
完成大冊P89自主梳理
三、課堂研討：
1、整體感知課文，復(fù)述故事，寫出事件發(fā)生的關(guān)鍵語句。
2、文章從哪可以看出斑羚已陷入絕境？
3、陷入進退維谷的絕境的斑羚此刻會是怎樣呢？鐮刀頭羊表現(xiàn)如何？文章重點抓住哪些進行描寫？
27.《斑羚飛渡》
第二課時
一、 學(xué)習(xí)目標：
１、 有感情的朗讀課文，體會斑羚大無畏的犧牲精神；
２、 合作探究，理清課文思路，復(fù)述故事情節(jié)；
３、 研讀課文，品析生動的語句和片斷，學(xué)習(xí)用細節(jié)描寫，場景描寫來刻畫形象和敘議結(jié)合的寫作方法。
三、課堂研討：
1、七八十只斑羚，有三四十對，作者怎樣描寫這次飛渡的？
2、 畫出文中有關(guān)彩虹描寫的內(nèi)容。體會：課文中多次寫到彩虹，有什么作用？
４、 課文第11段為什么要寫我的心理活動？
文章揭示了怎樣的主題？
江蘇省南京市第十八中學(xué)七年級語文下冊 第27課《斑羚飛渡》學(xué)案（無答案） 新人教版
