《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級語文上冊 第二課 繁星導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級語文上冊 第二課 繁星導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二課 繁星
一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、反復(fù)誦讀，體會作者望星星的情況和感受。
2、學(xué)生交流自己對大自然的觀察和感受，并形成書面材料。
二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重視閱讀過程中對文學(xué)作品的理解和感悟。
三、【自主學(xué)習(xí)】
1、給下列加橫線字注音。
納涼（ ） 半明半昧（ ） 搖搖欲墜（ ）
霎眼（ ） 靜寂（ ） 艙面（ ）
2、解釋下列詞語。
納涼： 半明半昧：
霎眼：
2、 搖搖欲墜：
3、作者簡介
4、解題
繁星是常見的，卻引起古今中外無數(shù)人的遐想，巴金寫了“從前”“三年前”“如今”看繁星的感受。你有這樣的感受嗎？
四、【合作探究】
1、 作者看繁星的時間、地點(diǎn)、和對星天的認(rèn)識過程。
2、文章首句“我愛月夜，但我也愛星天”作者在這里強(qiáng)調(diào)的是前者，還是后者，為什么這樣寫？
3、作者感到“那個巨人”“在跑”是因?yàn)椋?
五、【達(dá)標(biāo)鞏固】
1、請你展開適當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象，運(yùn)用合適的修辭手法，將“陽光”、“鮮花”、“笑臉”組成一段話，描繪出一幅畫面來。
2、課文使用了許多修辭手法，請舉出文中例句：
（1）比喻：
（2）擬人：
（3）排比：
3、結(jié)合課文回答下列問題：
（1）如何理解“星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在”？
（2）“我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話”， 請說說該句所表達(dá)的作者的情感
4、完成課后思考練習(xí)題
板書設(shè)計
教學(xué)反思
江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級語文上冊 第二課 繁星導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版
