《江蘇省連云港市崗埠中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第13課《凡爾賽宮》教案 （新版）蘇教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省連云港市崗埠中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第13課《凡爾賽宮》教案 （新版）蘇教版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、凡爾賽宮 授課時(shí)間 ： 年 月 日 總計(jì) 課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ：1學(xué)習(xí)抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法。2學(xué)習(xí)準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語(yǔ)言。3了解凡爾賽宮的建筑特色，藝術(shù)風(fēng)格及其政治文化中心，旅游勝地的地位。教學(xué)重、難點(diǎn) ：1、學(xué)習(xí)抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法2、學(xué)習(xí)說(shuō)明文準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語(yǔ)言。課時(shí)安排 ：1課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程二次備課一、導(dǎo)入新課凡爾賽宮，是世界馳名的法國(guó)王宮，被譽(yù)為“人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠”。我們雖不能一睹風(fēng)采，大飽眼福。但我們可以跟隨吉祖英的筆跡，去欣賞、想像凡爾賽宮的美妙。(板書(shū)課題。)二、自主學(xué)習(xí)師：這是一篇介紹建筑物的說(shuō)明文。下面自學(xué)課文，注意以下問(wèn)題：1認(rèn)真讀課文
2、，可以朗讀，可以默讀，也可以幾個(gè)人輪讀，選用自己喜歡的方式。2畫(huà)出并掌握課文中的生字詞，畫(huà)出你認(rèn)為好的詞、句、段。3為什么說(shuō)凡爾賽宮是“人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠”? 4本文采用了哪些說(shuō)明方法，說(shuō)明結(jié)構(gòu)如何?5本文是怎樣抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的?6本文在敘述凡爾賽宮的修建情況時(shí)，插入一段歷史軼事有何作用?7找出自學(xué)中的疑難問(wèn)題。三、反饋交流1給加點(diǎn)字注音：摒棄 鑲嵌 淋漓 靜謐 恬靜 心曠神怡 粼粼參天 婷婷 軼事 加冕2為什么說(shuō)凡爾賽宮是“人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠”?3本文采用了哪些說(shuō)明方法，說(shuō)明結(jié)構(gòu)如何?4本文是怎樣抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的?5本文在敘述凡爾賽宮的修建情況時(shí)，
3、插入一段歷史軼事有何作用?6放聲朗讀自己喜歡的段落，并把喜歡的原因和同桌進(jìn)行交流。(同桌交流后，再找部分學(xué)生在全班交流。)7重點(diǎn)研討文中第1-3自然段。(1)學(xué)生讀課文，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)完成下列題目：第1段交代了凡爾賽宮的_，并用_ 的說(shuō)明方法突出說(shuō)明了凡爾賽宮的藝術(shù)價(jià)值。第2段先交代了凡爾賽宮修建和竣工的時(shí)間，接著用_、_的方法說(shuō)明了_，從中可以看出凡爾賽宮分為_(kāi)和_兩大部分。說(shuō)明凡爾賽宮的宮殿建筑，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)的具體內(nèi)容是_。第3段用_和_的說(shuō)明方法，這一段具體說(shuō)明了凡爾賽宮的_。(2)小組代表發(fā)言交流。明確：地理位置，打比方。列數(shù)字、面積，宮殿建筑和園林。正宮東西走向，兩端與南宮和北宮銜接，形成對(duì)稱(chēng)的幾何圖案。舉例子、列數(shù)字、凡爾賽宮宏偉、壯觀，它的內(nèi)部陳設(shè)和裝璜富于魅力。五、梳理鞏固學(xué)生談本節(jié)課的收獲。六、布置作業(yè)伴你學(xué)中的“達(dá)標(biāo)導(dǎo)測(cè)”部分。教學(xué)反思：
江蘇省連云港市崗埠中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第13課《凡爾賽宮》教案 （新版）蘇教版（通用）
