山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《光學(xué)作圖》教案（2） 新人教版

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1、課 題 《光學(xué)作圖》 課 時(shí) 本學(xué)期第 課時(shí) 日 期 本單元第 課時(shí) 課 型 復(fù)習(xí) 主備人 復(fù)備人 審核人 感知目標(biāo) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) （1） 利用光的直線傳播、光的反射、成像規(guī)律、光的折射只是作圖； 能力、 情感目標(biāo) 1、利用光學(xué)知識(shí)（光的直線傳播、光的反射、光的折射） 2、體驗(yàn)物理在生活中的應(yīng)用。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) [重點(diǎn)、難點(diǎn)] 1、利用光的反射、成像規(guī)律作圖；三棱鏡兩次折射時(shí)入射教與折射角的區(qū)分。 器材 ppt課件，實(shí)物投影儀，復(fù)習(xí)參考卷 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 復(fù)備標(biāo)注 教學(xué)過程

2、 　一、復(fù)習(xí)：1、光的反射定律 2、光的折射定律 二、基礎(chǔ)作圖 （一）光的反射部分 1、要求畫出入射光線及標(biāo)出入射角的大小 2、A/O/是AO在平面鏡中成的像，畫出平面鏡的位置。 3、?作出物體AB在平面鏡中所成的像 4、畫出圖中的反射光線 5、如圖是潛望鏡的結(jié)構(gòu)圖，如果一束光水平從A點(diǎn)射入潛望鏡鏡口，畫出它經(jīng)過鏡口射出的路徑光路圖。 6、如圖所示，平面鏡前有一點(diǎn)光源S，作出一條從光源S射出的光線，使它經(jīng)平面鏡反射后，恰好經(jīng)過A點(diǎn)。 學(xué)生完成練習(xí)。 學(xué)生充分思考、整理，版畫圖形 教師活動(dòng) 學(xué)生 活

3、動(dòng) 設(shè)計(jì) 意圖 復(fù)備標(biāo)注 7、有一光電控制液面的儀器，是通過光束在液面上的反射光線打到光電屏（能將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)進(jìn)行處理）上來顯示液面高度。如圖1所示的光電路中，當(dāng)光電屏上的光點(diǎn)由S1移到S2時(shí)，表示液面高度上升還是下降？說明原因。 （二）光的折射部分 1、請(qǐng)作出入射光線和大致的折射光線方向． 2、一束光由空氣射入玻璃磚，畫出這束光經(jīng)過玻璃磚兩個(gè)側(cè)面折射光路． 3、在各圖的方框內(nèi)填上適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)元件 4、完成光路 （三）透鏡成像規(guī)律，要求在空白處畫出相應(yīng)的光路圖。 物距與焦距 的關(guān)系 像距與焦距 的關(guān)系 像的性質(zhì) 應(yīng)用 正倒 大小 實(shí)虛 u>2f f < v < 2f U= 2f U=V= 2f f < u < 2f v>2f u < f U>V U= f 不成像 小組交流、討論 、共同總結(jié)出錯(cuò)的原因 讓學(xué)生找到出錯(cuò)的元，有利于解決問題 總結(jié) 一、根據(jù)入射光線與出射光線在光具同側(cè)判定面鏡或透鏡；根據(jù)出射光線變得會(huì)側(cè)、異聚或發(fā)散判定凸透鏡或凹透鏡 教后反思