《山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《光學(xué)作圖》教案（1） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《光學(xué)作圖》教案（1） 新人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課 題
《光學(xué)作圖》
課 時(shí)
本學(xué)期第 課時(shí)
日 期
本單元第 課時(shí)
課 型
復(fù)習(xí)
主備人
復(fù)備人
審核人
感知目標(biāo)
學(xué) 習(xí)
目 標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
（1） 利用光的直線傳播、光的反射、成像規(guī)律、光的折射只是作圖；
能力、
情感目標(biāo)
1、利用光學(xué)知識(shí)（光的直線傳播、光的反射、光的折射）
2、體驗(yàn)物理在生活中的應(yīng)用。
重 點(diǎn)
難 點(diǎn)
[重點(diǎn)、難點(diǎn)]
1、利用光的反射、成像規(guī)律作圖；三棱鏡兩次折射時(shí)入射教與折射角的區(qū)分。
器材
ppt課件，實(shí)物投影儀，復(fù)習(xí)參考卷
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
復(fù)備標(biāo)注
教學(xué)過程
2、
一、復(fù)習(xí)：1、光的反射定律 2、光的折射定律 3
二、光學(xué)部分
1、根據(jù)課本中的“試一試”用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn)。在圖中作出蠟燭AB的像A'B'。
2.用兩種方法畫出發(fā)光點(diǎn)S在鏡中那個(gè)所成的像（提示：根據(jù)光的反射定律和凸透鏡成像特點(diǎn)）
圖2
圖3
學(xué)生完成練習(xí)。
學(xué)生充分思考、整理，版畫圖形
教師活動(dòng)
學(xué)生
活動(dòng)
設(shè)計(jì)
意圖
復(fù)備標(biāo)注
3.S是一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，S′是它在平面鏡中成的像，SA是S發(fā)出的一條光線，請(qǐng)?jiān)趫D8中畫出平面鏡的位置和光線SA經(jīng)平面鏡反射后的反射光線。
3、
4.完成圖21中光線由空氣進(jìn)入玻璃磚和玻璃三棱鏡兩次折射的光路圖。
5.完成圖22中光線經(jīng)過各透鏡后的光路。
圖8
6.自行車的“尾燈”是由許多很小的角反射器組成的. 角反射器其實(shí)就是兩個(gè)相互垂直的平面鏡，如圖8所示. 請(qǐng)?jiān)趫D上準(zhǔn)確畫出所給入射光線經(jīng)兩平面鏡反射的反射光線．（作圖時(shí)要標(biāo)出法線）
7．在圖中方框內(nèi)填入能矯正視力的透鏡；
小組交流、討論 、共同總結(jié)出錯(cuò)的原因
讓學(xué)生找到出錯(cuò)的元，有利于解決問題
測(cè)試
33. 在研究 “光的折射現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，小麗將一束光線射向一塊半圓形玻璃磚的圓心。請(qǐng)完成這條光線的光路。
方法總結(jié)
一、根據(jù)入射光線與出射光線在光具同側(cè)判定面鏡或透鏡；根據(jù)出射光線變得會(huì)側(cè)、異聚或發(fā)散判定凸透鏡或凹透鏡
教后反思
山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《光學(xué)作圖》教案（1） 新人教版
