浙江省臺州市天臺縣始豐中學七年級語文上冊 13 風雨導學案(無答案)(新版)新人教版(通用)

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1、13 風雨 課型學習目標:1、積累文中佳詞妙句。2、學習有層次地側面展開景物描寫的方法,把握作者所描寫的風雨的特點。3、體會作者的思想感情。學習重難點:目標2、3。學習過程:一、課前預習導學。1.本文選自 ,作者 ,當代著名作家,主要作品有 ,長篇小說 。2 2.給加點的字注音或根據拼音寫漢字。賈平凹( ) 剎( )那 屋檐( ) 錐( )形蜷( )曲 sh( )忽 zh( )欄 ru( )大3.解釋下列詞語。(1)偌大:(2)攀附:(3)剎那:(4)倏忽:二、互動交流“課前預習導學”內容。三、整體感知。4、本文是通過對哪些事物的描寫來表現這狂風驟雨的?(要求:用圈點勾畫法在文中做記號。)5、

2、文章描寫風雨,全文卻無“風”“雨”二字,那么作者主要是運用什么手法來表現風雨的?請簡要分析。6、古人寫風雨,多從聽覺入手,本文則是從什么角度入手的?四、研讀品析。7、作者對眾多植物和動物在風雨中的表現進行了特別細膩的描寫,直接目的是什么?8、第2段中作者是從哪幾個方面對被風吹得亂了的垂柳、楊葉、蘆葦進行生動的描寫,從而展現狂風大作的畫面的?9、如何理解作者在結尾一段寫的“孩子們卻全趴在門縫,驚喜地疊著紙船,一只一只放出去 ”這句話的意味?六、當堂檢測。1、寫出下列句子所用的修辭手法。(1)樹林子像一塊面團了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓。( )(2)槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了,才松了一下蜷

3、曲的手腳,一下子像一條死蛇,嘩嘩啦啦脫落下來。( )2、下面的句子中哥有一個錯別字,請找出來并改正。(1)一頭斷了牽繩的羊從珊欄里跑出來,四蹄在撐著,忽地撞在一棵樹上。( )(2)老頭在使勁捶著腰腿,孩子們卻全趴在門逢,驚喜地疊著紙船,一只一只放出去( )(3)槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了,才松了一下屈蜷的手腳,一下子像一條死蛇,嘩嘩啦啦脫落下來。( )3、閱讀下面的語句,請從語言角度加以賞析。(1)垂柳全亂了線條,當拋舉在空中的時候,卻出奇地顯出清楚,霎那間僵直了,隨即就撲撒下來,亂得像麻團一般。(2)一個穿紅衫子的女孩沖出門去牽羊,又立即要返回,卻不可能了,在院子里旋轉,銳聲叫喚,離臺階只有兩步遠,長時間走不上去。4、名句集錦(描寫風雨的詩句)。(1)黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。(宋蘇軾六月二十七日望湖樓醉書五絕)(2)黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。(宋趙師秀約客)(3)夜來風雨聲,花落知多少。(唐孟浩然春曉)(4)天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。(敕勒歌)(5)羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。(唐 王之渙涼州詞)三、【梳理小結】四、【當堂檢測】教與學隨筆教與學隨筆課后反思

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