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浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣始豐中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 13 風(fēng)雨導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版(通用)

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浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣始豐中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 13 風(fēng)雨導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版(通用)

13 風(fēng)雨 課型學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累文中佳詞妙句。2、學(xué)習(xí)有層次地側(cè)面展開景物描寫的方法,把握作者所描寫的風(fēng)雨的特點(diǎn)。3、體會(huì)作者的思想感情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):目標(biāo)2、3。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。1.本文選自 ,作者 ,當(dāng)代著名作家,主要作品有 ,長(zhǎng)篇小說(shuō) 。2 2.給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。賈平凹( ) 剎( )那 屋檐( ) 錐( )形蜷( )曲 sh( )忽 zhà( )欄 ruò( )大3.解釋下列詞語(yǔ)。(1)偌大:(2)攀附:(3)剎那:(4)倏忽:二、互動(dòng)交流“課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”內(nèi)容。三、整體感知。4、本文是通過(guò)對(duì)哪些事物的描寫來(lái)表現(xiàn)這狂風(fēng)驟雨的?(要求:用圈點(diǎn)勾畫法在文中做記號(hào)。)5、文章描寫風(fēng)雨,全文卻無(wú)“風(fēng)”“雨”二字,那么作者主要是運(yùn)用什么手法來(lái)表現(xiàn)風(fēng)雨的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。6、古人寫風(fēng)雨,多從聽覺(jué)入手,本文則是從什么角度入手的?四、研讀品析。7、作者對(duì)眾多植物和動(dòng)物在風(fēng)雨中的表現(xiàn)進(jìn)行了特別細(xì)膩的描寫,直接目的是什么?8、第2段中作者是從哪幾個(gè)方面對(duì)被風(fēng)吹得亂了的垂柳、楊葉、蘆葦進(jìn)行生動(dòng)的描寫,從而展現(xiàn)狂風(fēng)大作的畫面的?9、如何理解作者在結(jié)尾一段寫的“孩子們卻全趴在門縫,驚喜地疊著紙船,一只一只放出去 ”這句話的意味?六、當(dāng)堂檢測(cè)。1、寫出下列句子所用的修辭手法。(1)樹林子像一塊面團(tuán)了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓。( )(2)槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了,才松了一下蜷曲的手腳,一下子像一條死蛇,嘩嘩啦啦脫落下來(lái)。( )2、下面的句子中哥有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)并改正。(1) 一頭斷了牽繩的羊從珊欄里跑出來(lái),四蹄在撐著,忽地撞在一棵樹上。( )(2)老頭在使勁捶著腰腿,孩子們卻全趴在門逢,驚喜地疊著紙船,一只一只放出去( )(3)槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了,才松了一下屈蜷的手腳,一下子像一條死蛇,嘩嘩啦啦脫落下來(lái)。( )3、閱讀下面的語(yǔ)句,請(qǐng)從語(yǔ)言角度加以賞析。(1)垂柳全亂了線條,當(dāng)拋舉在空中的時(shí)候,卻出奇地顯出清楚,霎那間僵直了,隨即就撲撒下來(lái),亂得像麻團(tuán)一般。(2)一個(gè)穿紅衫子的女孩沖出門去牽羊,又立即要返回,卻不可能了,在院子里旋轉(zhuǎn),銳聲叫喚,離臺(tái)階只有兩步遠(yuǎn),長(zhǎng)時(shí)間走不上去。4、名句集錦(描寫風(fēng)雨的詩(shī)句)。(1)黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。(宋·蘇軾六月二十七日望湖樓醉書五絕)(2)黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。(宋·趙師秀約客)(3)夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。(唐·孟浩然春曉)(4)天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。(敕勒歌)(5)羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。(唐 王之渙涼州詞)三、【梳理小結(jié)】四、【當(dāng)堂檢測(cè)】教與學(xué)隨筆教與學(xué)隨筆課后反思

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本文(浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣始豐中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 13 風(fēng)雨導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版(通用))為本站會(huì)員(艷***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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