湖南省2020中考語文總復習 第二部分 現(xiàn)代文閱讀 專題二 課外文言文閱讀（二）湖南常考虛詞梳理訓練（5個）

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1、（二）湖南?？继撛~梳理訓練（5個） 1.之(7年10考)：速記口訣：之字有三用，就是代助動 用法 例句 解釋 （1）“之”為代詞 ①彼竭我盈，故克之(《曹劌論戰(zhàn)》) ①第三人稱代詞，譯為“他，他們” ②執(zhí)策而臨之（《馬說》） ②它 ③肉食者謀之（《曹劌論戰(zhàn)》）/暮寢而思之（《鄒忌諷齊王納諫》） ③這件事 ④曾不能毀魁父之丘（《愚公移山》） ④指示代詞，這 ⑤漁人甚異之（《桃花源記》）【16長沙】/蓋簡桃核修狹者為之（《核舟記》） ⑤相當于“它” （2）“之”為助詞 ①此則岳陽樓之大觀也（《岳陽樓記》）【16長沙】/醉翁之意不在酒（《醉翁亭記》）/小大

2、之獄（《曹劌論戰(zhàn)》）/王之蔽甚矣（《鄒忌諷齊王納諫》）/四時之景不同（《醉翁亭記》）【13長沙】/益慕圣賢之道（《送東陽馬生序》（節(jié)選））【11長沙】 ①結構助詞，的 ②予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）/無絲竹之亂耳，無案牘之勞形（《陋室銘》） ②主謂之間，取消句子獨立性，不譯 ③何陋之有（《陋室銘》）/宋何罪之有（《公輸》）【16長沙】/晶晶然如鏡之新開 （《滿井游記》）【15湘潭】 ③賓語前置標志，不譯 ④馬之千里者（《馬說》） ④定語后置標志，不譯 ⑤久之，目似暝（《狼》）/公將鼓之（《曹劌論戰(zhàn)》）【16長沙】/處處志之（《桃花源記》） ⑤語氣助詞，無實義 （3

3、）“之”為動詞 輟耕之壟上（《陳涉世家》）【17、16、12湘潭】/寡助之至（《得道多助，失道寡助》） 動詞，去，往，到 2.其：（7年5考）速記口訣：“其”代他（它）那和其中，反問推測或祈使 用法 例句 解釋 （1）“其”為代詞 ①太守即遣人隨其往（《桃花源記》）【15長沙】/懼其不已也（《愚公移山》） ①第三人稱代詞，他（他們）； ②其文理皆有可觀者（《傷仲永》）/欲窮其林（《桃花源記》） ②指示代詞，這、那; ③公問其故（《曹劌論戰(zhàn)》）/其一犬坐于前（《狼》）/不能指其一端 （《口技》）【15長沙】 ③其中，當中； ④即書詩四句，并自為其名(《傷仲永

4、》)/以樂其志（《五柳先生傳》） ④第一人稱代詞，自己的 （2）“其”為副詞 ①其真無馬邪（《馬說》）【12湘潭】 ①表反問，難道； ②其此之謂乎（《雖有嘉肴》） ②表推測，大概、恐怕； ③其真不知馬也（《馬說》）【15長沙】 ③表肯定，其實 (3)“其”為助詞 安陵君其許寡人（《唐雎不辱使命》）【15長沙】 用來加重語氣，可要 3.而：（7年5考）速記口訣：“而”字作連詞，修承并轉折 用法 例句 解釋 （1）表轉折 人不知而不慍（《〈論語〉十二章》）【12、11湘潭】/學而不思則罔（《〈論語〉十二章》）/可遠觀而不可褻玩焉（《愛蓮說》）/而兩

5、狼之并驅如故（《狼》）/而伯樂不常有（《馬說》） 表轉折，卻； （2）表并列 婦拍而嗚之（《口技》）/中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）/望之蔚然而深秀者（《醉翁亭記》） 表并列，并且，又； （3）表修飾 呼爾而與之（《魚我所欲也》）/登軾而望之（《曹劌論戰(zhàn)》）【15湘潭】 表修飾，不譯； （4）表遞進 國險而民附（《隆中對》）/飲少輒醉，而年又最高（《醉翁亭記》）/而形貌昳麗（《鄒忌諷齊王納諫》） 表遞進，可譯為“而且”； （5）表承接 學而時習之（《〈論語〉十二章》）/水落而石出者（《醉翁亭記》）【16湘潭】結友而別（《孫權勸學》）/啟窗而觀（《核舟記》）/乃記之而

6、去（《小石潭記》）/溫故而知新(《論語十二章》)【17湘潭】 表承接，就 4.以：（7年5考）速記口訣：“以”字的用法，因憑來用把 用法 例句 解釋 “以”為 介詞 （1）動作、行為所用的工具、方式 ①蒙辭以軍中多務（《孫權勸學》）/以衾擁覆（《送東陽馬生序（節(jié)選）》）/寡人欲以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》）/或以錢幣乞之（《傷仲永》）/咨臣以當世之事【17長沙】 ①“拿,用”； ②故臨崩寄臣以大事也（《出師表》）/以是人多以書假余（《送東陽馬生序（節(jié)選）》）/必以分人（《曹劌論戰(zhàn)》） ②“把” （2）動作、行為所憑借的條件 然操遂能克

7、紹，以弱為強者（《隆中對》）【17長沙】/安陵以五十里之地存者（《唐雎不辱使命》）【15湘潭】/何以戰(zhàn)（《曹劌論戰(zhàn)》） “憑借”“靠” “以”為 連詞 （3）動作行為產(chǎn)生的原因 以中有足樂者（《送東陽馬生序（節(jié)選）》）【12湘潭】/扶蘇以數(shù)諫故（《陳涉世家》）/徒以有先生也（《唐雎不辱使命》）/以其境過清（《小石潭記》）/不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）【17長沙】 因為”、“由于” （4）表目的 家貧，無從致書以觀（《送東陽馬生序（節(jié)選）》）【17長沙】/屬予作文以記 之（《岳陽樓記》） “而”“來”“用來”； （5）“以”為動詞 皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）

8、【14湘潭】/先帝不以臣卑鄙（《出師表》） 認為 （6）“以”為副詞 得魚腹中書，固以怪之矣（《陳涉世家》） 通“已”。已經(jīng) 5.于：(7年2考)速記口訣：“于”字要牢記，在從對到此 用法 例句 解釋 (1)動作行為發(fā)生的時間、處所 ①于廳事之東北角（《口技》）/躬耕于南陽（《出師表》）【12長沙】/于舅家見之（《傷仲永》）其一犬坐于前（《狼》） ①介紹動作行為發(fā)生的處所，可譯為“在”; ②日扳仲永環(huán)謁于邑人（《傷仲永》）/相與步于中庭（《記承天寺夜游》）/太守與客來飲于此（《醉翁亭記》）/安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》） ②介紹動作行為發(fā)生的處所，“

9、到”; ③安陵君受地于先王而守之（《唐雎不辱使命》）/休祲降于天（《唐雎不辱使命》）/起于魯（《公輸》） ③介紹動作行為發(fā)生的處所，“從”; （2）介紹動作 行為涉及的對象 ①每假借于藏書之家（《送東陽馬生序（節(jié)選）》）/欲有求于我也（《鄒忌諷齊王納諫》）/告之于帝（《愚公移山》） ①介紹動作行為涉及的對象，可譯為“向”； ②不義而富且貴，于我如浮云（《〈論語〉十二章》）/萬鐘于我何加焉（《魚我所欲也》） ②介紹動作行為涉及的對象，可譯為“對，對于”； （3）表示比較 賢于才人遠矣（《傷仲永》）【15湘潭】/皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》） 介紹比較的對象，可譯為“比”