《貴州省畢節(jié)市織金縣三塘中學七年級語文上冊 22 看云是天氣學案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《貴州省畢節(jié)市織金縣三塘中學七年級語文上冊 22 看云是天氣學案(無答案)(新版)新人教版(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、22.看云識天氣 班級: 小組: 姓名:一、知識鏈連接1、說明文:以說明為主要表達方式的文章。說明文的分類:按說明對象分,可分為事物說明文和事理說明文。按語言表達分,可分為樸實說明文和生動說明文。說明文方法:舉例子,下定義、打比方、分類別、作詮釋、列數(shù)字、列圖表、摹狀貌等2、要點點撥看云識天氣是一篇科普文(介紹科學知識的說明文),作者用生動形象的語言從兩個方面介紹了云和天氣的關(guān)系:不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系;不同光彩的云和天氣的關(guān)系。二、學習過程1、 預(yù)習檢測(1)、 給加點字注音輕盈( ) 勻稱( )( ) 崩( )塌 一霎( )間(2)、 解釋下列詞語預(yù)兆:招牌:彌漫:姿態(tài)萬千:變化無常:2
2、、 整體感知,快速閱讀課文,思考(1)、云和天氣到底有怎樣的關(guān)系? (將找出的關(guān)系列在練習本上)(2)、本文主要介紹了哪些云及其光彩?它們各有怎樣的特征?分別預(yù)示怎樣的天氣情況? (將找出的關(guān)系列在練習本上)3、賞析語言(1)、本文運用了多種修辭方法對云進行了細致形象的描摹,由這些方法有何好處?試從文中找出幾例加以分析。(2)、齊讀課文第1自然段,體會說明語言的生動特點,并仿照課文造句。示例:天上的云像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬造句遠處的霓紅燈亮了,每當月光照在地上,像4、拓展延伸小組交流自己收集到的有關(guān)云的諺語、成語、俗語、詩詞及文章片斷等。五、學習小結(jié)8、本文介紹了這么多的云和云的光彩,
3、但我們讀來條理清晰,作者是怎樣做到這一點的?你能從課文中找出有關(guān)語句嗎?達標測試(一) 積累與運用。1、給加點的字注音。(1)魚鱗( ) (2)峰巒( ) (3)一霎間( )(4)冰雹( ) (5)彌漫( ) (6)圓弧 ( )2、解釋下面句子中加點的詞語在文中的意思。(1)那些低而厚密的云層,常常是陰雨風雪的預(yù)兆。(2)那最輕盈、站得最高的云層,叫卷云。(3)高積云是成群的扁球狀的云塊,排列很勻稱。3、“天上的云,真是姿態(tài)萬千,變化無常。”這句話在文中起什么作用?作者又是如何來展示云的“姿態(tài)萬千,變化無?!钡模浚ǘ┱n內(nèi)閱讀我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象,推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍,有
4、時會出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈,里層是紅色的,外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上,卷層云后面的大片高層云和雨層云,是大風雨的征兆。所以有“日暈三更雨,月暈午時風”的說法。說明出現(xiàn)卷層云,并且伴有暈,天氣就會變壞。另有一種比暈下的彩色光環(huán),叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅,跟暈正好相反。日華和月華大多產(chǎn)生在高積云的邊緣部分。華環(huán)由小變大,天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小,天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天,雨過天晴,太陽對面的云幕上,常常會掛上一條彩色的圓弧,這就是虹。人們常常說“東虹轟隆西虹雨?!币馑际钦f, 。還有一種云彩常常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照到天空,使云層變成紅色,這種云彩叫做霞。朝
5、霞在西,表明陰雨天氣在向我們進襲;晚霞在東,表示最近幾天里天氣晴朗。所以就有“ ”的諺語。1、把“東虹轟隆西虹雨”的意思填在處: 。根據(jù)語段的內(nèi)容把相關(guān)的一句諺語填在處: 。2、聯(lián)系全文從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上分析一下文中劃線句子的作用。3、你認為本語段在結(jié)構(gòu)上有什么特點?請簡要加以分析。4、指出下面句子中加點詞語的表達作用。(1)華環(huán)由大變小,天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。(2)還有一種云彩常常出現(xiàn)在清晨或傍晚。5、本語段比較突出的是引用了諺語來進行說明,請說明原因,并分析它的作用。(三) 拓展閱讀。綠葉凈化空氣(1)假日里,你到田野、公園或山林去走走,看到綠樹成陰,芳草遍地,作物繁茂,一片生機勃勃的景象,頓時會
6、感到空氣清新,心曠神怡,精神舒暢。綠色世界是多么美?。。?)你知道,這一切好處,都是綠色植物帶來的??墒?,綠色植物又是怎樣默默工作的呢?(3)地球上的人類和一切動植物,都要進行呼吸:吸進氧氣,呼出二氧化碳。隨著人口的增長和現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,對氧氣的需要量越來越大,二氧化碳的排出量也越來越多。但是,氧氣和二氧化碳在大氣中的含量卻變化不大,這是怎么回事呢?(4)原來,地球表面的陸地上覆蓋著大約37億公頃的森林和13億多公頃的草地。綠葉的細胞里有大量的葉綠體,它含有一種綠色的色素葉綠素。據(jù)科學家研究,綠葉是一個奇妙的“綠色工廠”,它的“車間”是葉綠體,“機器”是葉綠素,動力是太陽光。通過光合作用,把吸
7、收的二氧化碳和水加工制造成淀粉,并且放出氧氣。植物還通過呼吸作用吸收氧氣,排出二氧化碳。由于白天光合作用吸收的二氧化碳要比呼吸作用排出的二氧化碳多20倍,所以,總的收支,消耗了空氣中的二氧化碳,增加了空氣中的氧。(5)據(jù)測定,每公頃森林每天可以吸收大約1噸二氧化碳,生產(chǎn)出073噸氧氣。1平方米草地每小時可以吸收152克二氧化碳,而一個人每小時呼出二氧化碳大約是38克。(6)一個成年人每天需要消耗750克的氧氣,排出將近1000克的二氧化碳。因此,10平方米面積的樹木或者50平方米面積的草地,可滿足一個人一天所需要的氧氣,并吸收他呼出的二氧化碳。如果沒有這樣的循環(huán),沒有綠色植物,人和動物就不能活
8、在世界上了。(7)隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展,工廠散發(fā)出的許多煙塵和毒氣污染著環(huán)境,主要有二氧化硫、氟化物、硫化氫、氯氣、氮氧化物以及放射性廢物等等。植物是大氣的天然“凈化器”。香椿樹、夾竹桃、柳杉、丁香、銀杏、洋槐等樹木的葉子,有吸收二氧化硫的作用,1公頃的柳杉每年可吸收720公斤二氧化硫;女貞、刺槐、檜柏的葉片,有比較強的吸氟能力;合歡、紫藤、木槿有較好的抗氯和吸氯本領(lǐng);樟樹和懸鈴木的葉片,有良好的吸臭能力。不少常見的花卉,比如石竹花、雞冠花、水仙花和一串紅等等,有吸收二氧化硫或抵抗氯氣的作用。(8)植物分泌的殺菌素有揮發(fā)油丁香酚、天竺葵油、肉桂油、檸檬油等等,都能殺菌。一畝松樹,一天一夜就能
9、分泌出兩公斤殺菌素,它可以殺死白喉、肺結(jié)核和痢疾等病菌。柳杉、白皮松的分泌物,能在8分鐘之內(nèi)把細菌殺死。地榆根的分泌物,在1分鐘之內(nèi)就能把細菌殲滅。據(jù)法國環(huán)境保護工作者測定,每立方米空氣內(nèi)的含菌量,百貨商店里是400萬個,林陰道是58萬個,公園內(nèi)是1000個,林區(qū)草地只有55個。因此,法國提出綠地覆蓋率應(yīng)達50。(9)植物是天然的“吸塵器”。風沙彌漫的氣流吹過森林,由于枝葉的滯留、吸附,含塵量可以大大減少。大片草地厚密的葉子,會自動接收、吸附、過濾空氣中的塵埃。1公頃的山毛櫸樹,1年內(nèi)吸附的粉塵多達68噸。(10)自然的空氣中含有負氧離子。在每立方厘米的空氣中,一般居室內(nèi)約有25450人,公園
10、有1701000個,城市街道有100450個,在海濱、瀑布、山林等旅游、療養(yǎng)勝地多達一兩萬個負氧離子。如果你所在的場所缺少負氧離子,時間久了就會頭痛、惡心和精神不安,還容易患病。森林和田野負氧離子比較多,它能促進人體新陳代謝,使呼吸變得均勻,血壓下降,精力旺盛,還可以提高免疫力。負氧離子由此而得到了一個美稱:“空氣維生素”。(11)人們曾經(jīng)這樣說,綠地草坪是“大地之肺”,還把森林譽為“綠色的衛(wèi)士”??墒牵覈纳指采w面積和城市綠地覆蓋率還不大,需要大力展開植樹造林和種植草坪的活動。(12)人人動手,植樹造林,綠化祖國!讓荒山變成花果山,讓城市成為“花城”。少年朋友們,你在祖國未來的綠化藍圖中
11、將做些什么?(摘自神奇的植物世界)1、第(1)自然段運用了什么樣的表達方式?有什么作用?2、第(2)(3)(12)自然段的三個問句各有什么作用?3、“植物又是大氣的天然滅菌器?!边@句話可作為哪一段的中心句?放在何處合適?為什么?4、第(10)段中標有的幾個句子的排列順序已打亂,正確的順序應(yīng)是_,這樣排的理由是_。5、本文是從哪幾個方面來介紹綠葉凈化空氣的?6、人們把綠地草坪比作“大地之肺”,理由是什么?7、請你設(shè)計一句“保護綠地”的公益廣告語。答案 17、看云識天氣學習過程1、yng ynchn bng sh2、事前顯露出來的跡象;.(煙塵,霧氣,水)充滿;布滿;指姿態(tài)多種多樣;指事物經(jīng)常變化
12、,沒有規(guī)律性。3、 第一自然段最后一句。4、 略5、 找比喻、排比等修辭方法的句子。(側(cè)重于比喻的修辭方法),效果:形象生動;舉例略6、 略7、 天上鉤鉤云,地上雨淋淋。天有城堡云,地上雷雨臨。天上掃帚云,三天雨降淋。早晨棉絮云,午后必雨淋。早晨東云長,有雨不過晌。早晨云擋壩,三天有雨下。早晨浮云走,午后曬死狗。早雨一日晴,晚雨到天明。達標檢測(一)積累與運用。1、(1)ln(2)lun(3)sh(4)bo(5)m(6)h 2、(1)事前顯露出來的跡象。(2)本文形容卷云像女子的動作、體態(tài)一樣輕巧優(yōu)美。(3)本文顯然成群的高積云排列的很有規(guī)律,相互之間很和諧。3、是本段的總起句(中心句),有提
13、綱挈領(lǐng)的作用;在第一段作者主要用了比喻、排比的修辭來展示云的“姿態(tài)萬千”,主要用了對比的修辭和描寫的表達方式寫出了云的“變化無常”。(寫出具體的語句也可以)(二)課內(nèi)閱讀1、虹在東方,就有雷無雨;虹在西方,將有大雨。朝霞不出門,晚霞行千里。2、是過渡句,同時也是本段的中心句。3、結(jié)構(gòu)上是總分:第一句總說可以從云的光彩來識別天氣,下文就云上的光彩現(xiàn)象,即暈、華、虹、霞與天氣的關(guān)系分別作了簡要說明。4、(1)“可能”表示對后面的情況的推測,不是很肯定,體現(xiàn)說明語言的準確性。(2)“常?!笔侵赋霈F(xiàn)這種情形的機會很多,但特殊情況除外,同樣體現(xiàn)說明語言的準確。5、因為諺語是群眾通過觀察和實踐總結(jié)經(jīng)驗的結(jié)
14、晶,它簡短通俗,鮮明生動,讀起來瑯瑯上口;用諺語來說明知識顯得準確、生動、簡潔。(三)拓展閱讀。1、描寫;激發(fā)讀者興趣,引出下文說明的對象。2、第(2)(3)段的問句起過渡作用;第(12)段的問句提出問題,總結(jié)全文,引人深思。3、第段的開頭。因為第段中內(nèi)容支撐該句內(nèi)容,說明植物在滅菌方面的作用。4、;這個順序排列能更加突出綠色植物對人類生存的重要作用5、主要是從以下三個方面來寫:綠葉能吸收工業(yè)廢氣;綠葉能殺滅病菌;綠葉能接收、吸附、過濾空氣中的塵埃。6、因為“肺”的作用要進行呼吸,而綠色植物每天能吸進大量的對人體有害的二氧化碳,呼出人體必需的氧氣,所以把綠地草坪比作“大地之肺”。7、示例:“綠色是生命之源”等