《社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性學(xué)習(xí)目標(biāo)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性學(xué)習(xí)目標(biāo)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)方面通過(guò)教學(xué),識(shí)記人的自然屬性、社會(huì)屬性含義。理解:社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性。運(yùn)用:結(jié)合事例說(shuō)明“人性自私論”是錯(cuò)誤的。能力方面引導(dǎo)學(xué)生從具體的自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象、生活現(xiàn)象中把握一些基本道理,從而提高抽象思維、辯證思維的能力。覺(jué)悟方面通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人正當(dāng)利益與“自私”的根本區(qū)別,不斷克服、清除“人性自私論”的影響。知識(shí)點(diǎn)識(shí)記理解運(yùn)用1. 人的屬性分為兩大類:自然屬性和社會(huì)屬性。2. 人的自然屬性的表現(xiàn)。3. 人的社會(huì)屬性的主要表現(xiàn)。4. 社會(huì)性是人的最主要、最根本的屬性5. 自私不是人的本性。社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性 學(xué)法指導(dǎo)1. 本框主要講述社會(huì)性是人的本質(zhì)
2、屬性。第一,指出人的屬性分為自然性和社會(huì)性兩大類。第二,指出人的自然屬性的表現(xiàn),并說(shuō)明這是人與其他動(dòng)物的相似或相通之處。第三,論述人的社會(huì)屬性的三點(diǎn)表現(xiàn),并指出這是人的最主要、最根本的屬性。第四,從理論與實(shí)踐上,分析說(shuō)明“人性自私論 ”的荒謬性。2. 要明確學(xué)習(xí)“社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性”的重要意思。這一觀點(diǎn)是歷史唯物主義的重要意思。這一觀點(diǎn)是歷史唯物主義的重要觀點(diǎn)之一,是科學(xué)人生觀的一個(gè)重要理論,是協(xié)調(diào)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的理論依據(jù),也是本課內(nèi)容的理論基礎(chǔ)。3. 在學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)將人的自然屬性和社會(huì)屬性進(jìn)行對(duì)比,明確前者是人與其他動(dòng)物的相似或相同之處,后者是人區(qū)別于其他動(dòng)物,人之所以是“人”的特點(diǎn)。由于人的社會(huì)屬性比自然屬性更重要,理解起來(lái)也更抽象,因此應(yīng)將其作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。最后,必須結(jié)合社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性的觀點(diǎn),從理論和實(shí)踐兩個(gè)角度對(duì)人的本性問(wèn)題上的錯(cuò)誤觀點(diǎn)進(jìn)行批駁。 4. 通過(guò)學(xué)習(xí),能透過(guò)社會(huì)現(xiàn)象、生活現(xiàn)象,分析其中的基本道理,提高抽象思維、辯證思維的能力。5. 通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到個(gè)人正當(dāng)利益與“自私”的根本區(qū)別,不斷克服、清除“人性自私論”的影響。