《2020高考物理總復(fù)習(xí) 考查點(diǎn)14 磁場考點(diǎn)解讀學(xué)案（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020高考物理總復(fù)習(xí) 考查點(diǎn)14 磁場考點(diǎn)解讀學(xué)案（無答案）（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、考查點(diǎn)14磁場 考情分析測試內(nèi)容測試要求考情分析磁場磁感線A近四年內(nèi)末單獨(dú)考到，但結(jié)合其他考點(diǎn)考查磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量A15年T16、17年T18電流的磁場安培定則A15年T17、16年T18、17年T17安培力的大小左手定則A14年T18、15年T18、16年T19洛倫茲力A14年T19、15年T19、17年T19知識梳理考點(diǎn)1磁場磁感線A1磁場：磁體的周圍存在著_，磁體間的相互作用是通過_來傳遞的磁場的方向?yàn)榉湃氪艌鲋行〈裴榑時(shí)_所指的方向，也就是磁場對小磁針_極的作用力的方向2磁感線：在磁場中畫出一些有方向的曲線，使曲線上各點(diǎn)的_方向跟該點(diǎn)的磁場方向一致；磁感線的疏密程度表示_，磁感線越_的
2、地方，磁場越_3磁體外部的磁感線總是從磁體的_出來，進(jìn)入_，內(nèi)部的磁感線從_指向_，磁感線是_的，空間任意兩條磁感線_相交，勻強(qiáng)磁場磁感線是_的平行直線4常見磁體周圍的磁感線：【典例1】(2020揚(yáng)州模擬)關(guān)于磁感線，下列說法中正確的是()A兩條磁感線可以相交 B磁感線是磁場中實(shí)際存在的線C磁感線總是從N極出發(fā)，到S極終止 D磁感線的疏密程度反映磁場的強(qiáng)弱【解析】兩條磁感線可以相交代表相交處的磁場方向存在兩個(gè)方向，不符合實(shí)際，故A錯(cuò)誤；磁感線是人們想象出來用于描述磁場強(qiáng)弱的一些曲線，并不真實(shí)存在，故B錯(cuò)誤；磁感線在磁體外部總是從N極出發(fā)，回到S極，在磁體內(nèi)部從S極出發(fā)，到N極，是閉合的曲線，故
3、C錯(cuò)誤；D正確【答案】D【點(diǎn)撥】考查對磁感線的認(rèn)識和理解【警示】磁感線與電場線區(qū)別：靜電場中的電場線是不閉合的，而磁感線是閉合的【變式1】關(guān)于磁場和磁感線，下列敘述不正確的是()A磁感線可以形象地描述磁場的強(qiáng)弱和方向，其每一點(diǎn)的磁場方向?yàn)樵撎幍那芯€方向B磁極間的相互作用是通過磁場傳遞的C磁感線總是從磁體的N極指向S極D地理的南北極與地磁的兩極并不重合，它們之間的夾角稱作磁偏角，在地球上不同位置磁偏角不同考點(diǎn)2電流的磁場安培定則A11820年丹麥物理學(xué)家_發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)；電流的磁效應(yīng)說明_也能產(chǎn)生磁場2電流的磁場方向判斷(安培定則)：直線電流的磁場通電螺線管的磁場環(huán)形電流的磁場特點(diǎn)非勻強(qiáng)且距
4、導(dǎo)線越遠(yuǎn)處磁場_與條形磁鐵的磁場相似，管內(nèi)為_磁場且磁性_，管外為非勻強(qiáng)磁場環(huán)形電流的兩側(cè)是N極和S極，且離圓環(huán)中心越遠(yuǎn)，磁場_安培定則立體圖橫截面圖【典例2】(2020江蘇真題)如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)S后，螺線管通以恒定電流，不計(jì)其他磁場的影響，螺線管上方A點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向?yàn)?)A向右B向左C垂直紙面向里D垂直紙面向外【解析】由安培定則判斷通電螺線管周圍的磁場分布情況【答案】A【警示】安培定則：四指指向電流方向，大拇指指向螺線管內(nèi)部磁場方向【變式2】如圖所示，在水平長直導(dǎo)線的正下方，放置一可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針現(xiàn)給直導(dǎo)線通以由a向b的恒定電流I，若忽略地磁場的影響，則小磁針的N極將()A保持不
5、動(dòng) B向下轉(zhuǎn)動(dòng)C垂直紙面向里轉(zhuǎn)動(dòng) D垂直紙面向外轉(zhuǎn)動(dòng)考點(diǎn)3磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量A1磁感應(yīng)強(qiáng)度(1)定義：與磁場方向_放置的通電直導(dǎo)線在磁場中受到的_，跟通電直導(dǎo)線的_與_的乘積_的比值叫做磁感應(yīng)強(qiáng)度B.(2)定義式：_，方向即為_的方向(3)單位：特斯拉，簡稱特，符號：_，1T1_.(4)物理意義：描述_的物理量磁感應(yīng)強(qiáng)度完全由_決定，與_、_、_均無關(guān)2磁通量：可以用穿過一個(gè)閉合回路_來形象的表示，在勻強(qiáng)磁場中，當(dāng)BS時(shí)，大小為_.【典例3】一根導(dǎo)線長0.2m，通過3A的電流，垂直放入磁場中某處受到的安培力是6102 N，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小是_T；如果僅將該導(dǎo)線的長度減小一半，則該處的磁
6、感應(yīng)強(qiáng)度的大小是_T；如果將電流減小為零，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為_T.【解析】由磁感應(yīng)強(qiáng)度定義式知B T0.1T，磁感應(yīng)強(qiáng)度由磁場本身決定，與導(dǎo)線長度、電流無關(guān)，所以改變導(dǎo)線長度、電流，電流磁感應(yīng)強(qiáng)度均不變【答案】0.10.10.1【警示】磁感應(yīng)強(qiáng)度由磁場本身決定，與導(dǎo)線長度、電流無關(guān)【變式3】關(guān)于磁場和磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說法中正確的是()A磁場越強(qiáng)即磁感應(yīng)強(qiáng)度越大，磁感應(yīng)強(qiáng)度方向即磁場方向B通電導(dǎo)線放在磁場中受到的安培力越大，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度越大C通電導(dǎo)線在磁場中受到的安培力為零，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零D磁感應(yīng)強(qiáng)度是通電直導(dǎo)線在磁場中所受安培力F與導(dǎo)線長度L、通電電流I乘積(IL)的比值【典例
7、4】(2020江蘇真題)如圖所示，線框平面與磁場方向垂直，現(xiàn)將線框沿垂直磁場方向拉出磁場的過程中，穿過線框磁通量的變化情況是()A變小 B變大C不變 D先變小后變大【解析】線圈向右運(yùn)動(dòng)時(shí)穿過線圈的磁感線變少了，所以磁通量變小了，故A正確【答案】A【點(diǎn)撥】磁通量可以用穿過一個(gè)閉合回路磁感線的多少來形象地表示【變式4】導(dǎo)線框abcd與無限長通電直導(dǎo)線MN在同一平面內(nèi)，MN中電流方向如圖所示，ad邊與MN平行下列操作能使穿過導(dǎo)線框abcd磁通量增大的是()A將導(dǎo)線框abcd在紙平面內(nèi)平行于MN向上平移B將導(dǎo)線框abcd在紙平面內(nèi)向右平移C將導(dǎo)線框abcd以MN為軸轉(zhuǎn)動(dòng)D增大MN導(dǎo)線中電流考點(diǎn)4安培力
8、的大小左手定則A1定義：_在磁場中受到的力叫做安培力2大?。寒?dāng)BI時(shí)，F(xiàn)_；當(dāng)BI時(shí)，F(xiàn)_.當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場方向斜交時(shí)，所受安培力介于_和_之間3方向：安培力的方向既跟_的方向垂直，又跟_方向垂直；三個(gè)方向之間的關(guān)系可以用左手定則來表示：伸開左手，使拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在同一個(gè)平面內(nèi)，讓_穿入手心，并使四指指向_的方向，那么，拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線所受_的方向4電動(dòng)機(jī)是利用_來工作的【典例5】(2020江蘇真題)探究影響安培力大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，直導(dǎo)線垂直磁場方向置于磁場中某處當(dāng)導(dǎo)線中電流為I時(shí)，導(dǎo)線所受安培力大小為F；現(xiàn)僅將導(dǎo)線中電流減小為I/2時(shí)，導(dǎo)線所受安培力大小
9、為()A2F BFCF/2 DF/4【解析】根據(jù)安培力公式FBIL，且磁感應(yīng)強(qiáng)度B保持不變，當(dāng)電流變?yōu)镮/2時(shí)，力變?yōu)镕/2，故C正確【答案】C【點(diǎn)撥】考查安培力大小與電流的關(guān)系【變式5】通電直導(dǎo)線所受安培力的方向與磁場方向、電流方向的關(guān)系，下列圖示正確的是() ABCD考點(diǎn)5洛倫茲力A1定義：磁場對_的作用力叫做洛倫茲力；方向的判定左手定則：伸開_手，使拇指與其余四指垂直，并且都跟手掌在同一個(gè)平面內(nèi)，讓_穿入手心，使_指向正電荷運(yùn)動(dòng)方向(負(fù)電荷運(yùn)動(dòng)的反方向)，這時(shí)_所指的方向就是運(yùn)動(dòng)電荷所受洛倫茲力方向2洛倫茲力既與_方向垂直，又與_方向垂直，所以洛倫茲力對運(yùn)動(dòng)電荷_做功【典例6】(2020
10、江蘇真題)如圖所示，勻強(qiáng)磁場方向豎直向下，一正電荷水平向右射入勻強(qiáng)磁場中此時(shí)該電荷所受洛倫茲力的方向是()A向上 B向下C垂直紙面向外 D垂直紙面向里【解析】利用左手定則判斷，電荷在磁場中受到的洛倫茲力方向垂直于紙面向里【答案】D【點(diǎn)撥】考查運(yùn)用左手定則判斷洛倫茲力方向的方法對左手定則要能熟練運(yùn)用，另外特別要注意判斷負(fù)電荷所受洛倫茲力的方向時(shí)，四指指向負(fù)電荷運(yùn)動(dòng)的反方向【變式6】磁感應(yīng)強(qiáng)度方向、帶電粒子的電性和速度v的方向如圖所示，其中帶電粒子不受洛倫茲力的是()ABCD隨堂練習(xí)1.關(guān)于小磁針在磁場中靜止時(shí)的指向，正確的是()AB C D第2題圖2(2020江蘇真題)如圖所示，A、B是通電導(dǎo)線
11、左右兩側(cè)的點(diǎn)，這兩點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向()A均垂直于紙面向里B均垂直于紙面向外CA點(diǎn)垂直于紙面向里，B點(diǎn)垂直于紙面向外DA點(diǎn)垂直于紙面向外，B點(diǎn)垂直于紙面向里3如圖所示，通有向右電流的直導(dǎo)線置于勻強(qiáng)磁場中，導(dǎo)線與磁場平行，則該導(dǎo)線()第3題圖A不受安培力B受安培力，方向向右C受安培力，方向垂直紙面向里D受安培力，方向垂直紙面向外第4題圖4如圖所示，在“研究影響通電導(dǎo)體棒所受安培力的因素”實(shí)驗(yàn)中，要使導(dǎo)體棒擺動(dòng)幅度增大，以下操作中可行的是()A減少磁鐵的數(shù)量B更換成磁性較弱的磁鐵C改變導(dǎo)體棒中的電流方向D增大導(dǎo)體棒中的電流強(qiáng)度5(2020江蘇真題)如圖所示，電子e向上射入勻強(qiáng)磁場中，此時(shí)該電子所受洛倫茲力的方向是()第5題圖A向左 B向右C垂直于紙面向里 D垂直于紙面向外6如圖所示，在陰極射線管正下方平行放置一根通有足夠強(qiáng)直流電流的長直導(dǎo)線，且導(dǎo)線中電流方向水平向右，則陰極射線管中電子將會(huì)()第6題圖A向上偏轉(zhuǎn) B向下偏轉(zhuǎn)C向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn) D向紙外偏轉(zhuǎn)7來自宇宙的質(zhì)子流，在赤道上空以與地球表面垂直的方向射向地球，則這些質(zhì)子在進(jìn)入地球周圍的空間時(shí)，將()A豎直向下沿直線射向地面 B相對于預(yù)定點(diǎn)稍向東偏轉(zhuǎn)C相對于預(yù)定點(diǎn)稍向西偏轉(zhuǎn) D相對于預(yù)定點(diǎn)稍向北偏轉(zhuǎn)
2020高考物理總復(fù)習(xí) 考查點(diǎn)14 磁場考點(diǎn)解讀學(xué)案（無答案）
