湖北省房縣七河中學(xué)八年級物理上冊 第五章 第二節(jié) 生活中的透鏡導(dǎo)學(xué)案(無答案) (新版)新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110958985 上傳時間:2022-06-20 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?96KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
湖北省房縣七河中學(xué)八年級物理上冊 第五章 第二節(jié) 生活中的透鏡導(dǎo)學(xué)案(無答案) (新版)新人教版_第1頁
第1頁 / 共6頁
湖北省房縣七河中學(xué)八年級物理上冊 第五章 第二節(jié) 生活中的透鏡導(dǎo)學(xué)案(無答案) (新版)新人教版_第2頁
第2頁 / 共6頁
湖北省房縣七河中學(xué)八年級物理上冊 第五章 第二節(jié) 生活中的透鏡導(dǎo)學(xué)案(無答案) (新版)新人教版_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《湖北省房縣七河中學(xué)八年級物理上冊 第五章 第二節(jié) 生活中的透鏡導(dǎo)學(xué)案(無答案) (新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省房縣七河中學(xué)八年級物理上冊 第五章 第二節(jié) 生活中的透鏡導(dǎo)學(xué)案(無答案) (新版)新人教版(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、生活中的透鏡 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識點:1、認(rèn)識凸透鏡的成像性質(zhì)。2、了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用及各自應(yīng)用原理。3、理解實像和虛像。學(xué)習(xí)重點:凸透鏡的成像性質(zhì)在日常生活中的應(yīng)用及各自應(yīng)用原理導(dǎo)學(xué)方法:觀察討論法課 時:1課時導(dǎo)學(xué)過程:課前導(dǎo)學(xué):1、凸透鏡、凹透鏡對光的作用2、畫出凸透鏡、凹透鏡對三條特殊光線的折射路徑。課堂導(dǎo)學(xué):1、照相機(jī)(1)基本構(gòu)造(觀察照相機(jī))鏡頭相當(dāng)于一個_;鏡頭后,照相機(jī)底部安放有_,它的作用(記錄 )。還有快門(控制 );光圈(控制 );調(diào)焦環(huán)(調(diào)節(jié) )。(2)成像特點物體離照相機(jī)鏡頭_,成像記錄的膠卷離鏡頭_,看到的像是_,_。2、投影儀(1)基本構(gòu)造(觀察投影儀)投影儀上

2、有一個相當(dāng)于_;成像_;鏡頭下有一個放投影片臺面;平面鏡(取下平面鏡感知作用并觀察天花板上的成像特點)改變光的傳播方向(使之在屏幕上成像)。(2)成像特點:成像特點是: 3、放大鏡(1)放大鏡就是一個_。(2)使用體驗其成像特點:透過鏡看到物體的那邊有一個 、 的像。4、實像和虛像(1)實像:光通過凸透鏡射出后會聚在那里所成的像,并能使膠片感光記錄下來(光屏承接得到像)。例:照相機(jī)和投影儀所成的像。特點:實像與物體分居凸透鏡的兩側(cè)。倒立的體驗凸透鏡成實像:學(xué)生畫成實像光路。(2)虛像:通過凸透鏡射的光沒有會聚,人眼逆著出射光的方向看去,感到光是從放物一側(cè)成虛像發(fā)出的(出射光線的反向延長線會聚成

3、的像)光屏承接不到,也不能使膠片感光。例:平面鏡所成的虛像,放大鏡所成的虛像。特點:物體和虛像位于凸透鏡同側(cè),正立的。體驗:凸透鏡成虛像,學(xué)生畫成虛像光路。教師引導(dǎo)、學(xué)生自我小結(jié):課堂練習(xí):1、小明同學(xué)用鏡頭焦距為6cm的普通照相機(jī)給小芳同學(xué)照相,按快門時不小心將中指的指尖觸摸到鏡頭一小部分,這張照片上能不能有小明同學(xué)指尖清晰的像?并說明理由。_ 2、老師上課時經(jīng)常用到投影儀,如圖所示,關(guān)于投影儀的使用以下做法中合理的是( )A、投放在屏幕上的畫面太靠上時,應(yīng)增大平面鏡與凸透鏡的夾角使畫面向下移動B、若使屏幕上畫面大一些,可使投影儀靠近屏幕同時將凸透鏡適當(dāng)向下移動C、若使屏幕上的畫面大一些,可

4、使投影儀遠(yuǎn)離屏幕同時將凸透鏡適當(dāng)向上移動D、若使屏幕上的畫面大一些,可使投影儀遠(yuǎn)離屏幕同時將凸透鏡適當(dāng)向下移動3、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的過程中,小時同學(xué)觀察到了如圖所示的實驗現(xiàn)象,下列光學(xué)儀器的工作原理與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律相同的是( )A、放大鏡 B、照相機(jī)C、投影儀 D、汽車的后視鏡4、放電影時,電影膠片上的圖案經(jīng)凸透鏡在銀幕上成的是( )A、倒立、放大的虛像 B、正立、放大的實像C、正立、放大的虛像 D、倒立、放大的實像同步練習(xí):1、照相機(jī)、投影儀和放大鏡它們用的透鏡分別是:_、_、_。2、照相機(jī)成的是:_、_、_像;投影儀成的是_、_、_像。3、在透明塑料片下壓著一張報紙,塑料片上有

5、一水滴,透過水滴看到報紙上的字比旁邊的字_(填“大”或“小”),這說明此時的水滴相當(dāng)于一個_鏡,它成的是_、_、_像。4、下面是對凸透鏡成像的說法,其中正確的是:( )A凸透鏡只能成實像B凸透鏡只能成虛像C凸透鏡只能成放大的像D凸透鏡既能成實像,又能成虛像5、窗臺上放著裝有水的圓形玻璃缸,太陽光透過玻璃缸射到屋內(nèi)窗臺下的桌面上,發(fā)現(xiàn)桌面上的光斑比窗外地面上的太陽光亮,下列解釋中錯誤的是:( )A凸透鏡對光線有會聚作用B裝有水的圓形玻璃缸相當(dāng)于凸透鏡C水對光線有會聚作用D裝有水的圓形玻璃缸相當(dāng)于凹透鏡6、手持凸透鏡在人眼和課本之間移動,下列說法正確的是:( )A凸透鏡在任何位置都能看到課本放大的

6、像B凸透鏡在離課本較遠(yuǎn)時,才能看到課本放大的像C凸透鏡在離課本較近時,才能看到課本放大的像D無論凸透鏡放在什么位置都不能看到課本放大的像7、如圖所示四種情景中,由于光的直線傳播形成的是:( )A B C D8、幻燈機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個A.凸鏡 B.凹透鏡 C.凸透鏡 D.凹鏡9、李明同學(xué)和媽媽到公園游玩,他想為媽媽拍一張清晰的照片,媽媽應(yīng)站在鏡頭的A.一倍焦距以內(nèi) B.一倍與兩倍焦距之間C.焦點位置上 D.二倍焦距之外10、給顧客拍照,照完全身以后在照一張半身像,顧客保持不動,則( )A. 照相機(jī)應(yīng)離人近一些,同時暗箱拉長一些B. 照相機(jī)應(yīng)離人近一些,同時暗箱縮短一些C. 照相機(jī)應(yīng)離人遠(yuǎn)一些,同

7、時暗箱拉長一些D. 照相機(jī)應(yīng)離人遠(yuǎn)一些,同時暗箱所短一些12.填空題:小強(qiáng)在使用放大鏡時,看到的卻是倒立縮小的字的實像,顯然他的錯誤是在“研究凸透鏡成像”的實驗中,已知凸透鏡焦距為10cm,若將一物體放在距透鏡30cm處,將成 像(填:正立或倒立、放大或縮小、實像或虛像)就是這一成像性質(zhì)的應(yīng)用若要使該凸透鏡作放大鏡用,物體應(yīng)該距凸透鏡 cm13、.如圖所示的現(xiàn)象中,由光的反射形成的是14、下列說法正確的是( )A紅外夜視儀是利用紫外線來工作的 B平面鏡成正立等大的虛像C近視眼應(yīng)配戴凸透鏡來矯正視力 D照相機(jī)、幻燈機(jī)的鏡頭都相當(dāng)于凸透鏡15、按照題目要求作圖(2)如圖(乙)所示,SA、SB是光源S發(fā)出的兩條光線其中SA平行于主光軸,SB過左焦點,請畫出這兩條光線通過凸透鏡后出射光線(注意標(biāo)出箭頭方向)。學(xué)習(xí)反思:

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!