《重慶市第三十九中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 7《再塑生命的人》學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《重慶市第三十九中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 7《再塑生命的人》學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、7、再塑生命的人 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理清文章思路,整體把握全文結(jié)構(gòu)。2、品味重點(diǎn)語(yǔ)句,體會(huì)作者熱愛(ài)生活,對(duì)待生命的積極態(tài)度。1、 文章文筆優(yōu)美,充滿詩(shī)情畫意。第一課時(shí)【課前探究】1 作者及寫作背景簡(jiǎn)介 2梳理生字詞【預(yù)習(xí)交流】1整體感知全文(1) 速讀課文,用一句話概括本文的主要內(nèi)容。(2)細(xì)讀課文,回答下列問(wèn)題(步驟:先獨(dú)立思考和作答,后小組討論,統(tǒng)一看法)。 課文寫了哪幾件事情?請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。 通過(guò)了這幾件事,表現(xiàn)了作者怎樣的生活經(jīng)歷?表達(dá)了作者怎樣的感情? 讀了本文,你認(rèn)為莎利文是一位怎樣的老師? 你認(rèn)為海倫是一位怎樣的學(xué)生?第二課時(shí)【互助提升】1.海倫最終戰(zhàn)勝了挫折,創(chuàng)造了奇
2、跡,完成了生命的重塑歷程,在文中,再塑生命有哪些含義呢?2.海倫是世界有名的殘疾成功人土。請(qǐng)學(xué)生聯(lián)系閱讀體驗(yàn),列舉古今中外那些付出艱辛卓絕努力而成功的殘疾人的事跡,并說(shuō)說(shuō)他們成功的原因。 【體驗(yàn)成功】1、 朗讀第4自然段,然后回答:2、 下面這幾句話展示了作者怎樣的心理反應(yīng)?“朋友,你可曾在茫茫大霧中航行過(guò)?在霧中神情緊張地駕駛著一條大船,小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?,心兒怦怦直跳,唯恐發(fā)生意外。在沒(méi)有受到教育之前,我正像大霧中的航船,既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)儀,不知道海港已經(jīng)非常臨近?!薄皭?ài)的光明照到了我的身上”在文中具體指什么?3、 選擇自己喜歡的閱讀方式,學(xué)習(xí)課文第25-39段,回答: 在第
3、38段,莎莉文老師通過(guò)云和雨等形象的類比、比喻來(lái)揭示“愛(ài)”的含義,其中,“云”和“雨”分別比喻什么?“剎那間,我明白了其中的道理我感覺(jué)到有無(wú)數(shù)無(wú)形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間?!边@句中的“道理”和“無(wú)形的線條”分別指什么?【快樂(lè)心得】莎莉文老師給海倫的生活帶來(lái)了巨大的變化。仿照下列句子,用一個(gè)比喻句表達(dá)出這種感受。莎莉文老師的到來(lái),就像為我打開了一扇厚重的大門,把我從黑暗中引向光明?!局锌紝懻妗?、 下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng):( )A、為了做好這項(xiàng)工作,我們每一個(gè)人都應(yīng)該充足發(fā)揮自己的作用。B、進(jìn)入2000年后,教育問(wèn)題越來(lái)越受到全社會(huì)的關(guān)注。C、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),使不少同學(xué)明白了應(yīng)該
4、珍惜時(shí)間這一道理。D、因?yàn)閳@內(nèi)絢麗多才到自然生態(tài)景觀、獨(dú)特的地形地貌的原因,游客贊不絕 口、流連忘返。2、 綜合探究:學(xué)校進(jìn)行文明禮儀教育,要求在食堂排隊(duì)打飯,你是值日生,負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué),不允許插隊(duì)。面對(duì)如下情況,你會(huì)怎樣說(shuō)呢?A、 這時(shí)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)高個(gè)子的同學(xué)大搖大擺地直接擠到發(fā)飯窗口,你走上前去,說(shuō):B、這時(shí)你發(fā)現(xiàn)自己的好朋友笑嘻嘻的望著你,并把自己的餐具和飯卡交給排在前面的同學(xué),你走上前去,說(shuō):3、 閱讀下面的文字,回答后面的問(wèn)題。(22分)小時(shí)候,日子是坎坷的,家里很少有一種歡樂(lè)的氣氛,但每年我生日那天,家里總是愉快的。媽媽會(huì)燒那么多好吃的菜,爸爸也會(huì)買幾件禮物,我便儼然成了驕傲的小公主。
5、那時(shí)常想:莫非我的生日,真有一種能使大家歡樂(lè)的神奇魔力!每年,我都盼望生日。每年,都在歡樂(lè)中度過(guò)生日。終于,我二十歲了?!岸畾q是個(gè)大生日”,同學(xué)對(duì)我說(shuō),爸爸媽媽也這么說(shuō)。我參加過(guò)好幾個(gè)同學(xué)的二十歲生日宴會(huì)。有的由于家里的房子不大,有的由于長(zhǎng)輩在旁邊,大都是有幾分別扭的宴會(huì)。但是,爸爸媽媽不參加,景況就大不相同啦!同齡人有的是自己的快樂(lè)。一個(gè)狂歡的夜晚,常常讓我們一下子感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。 我的生日也要這樣過(guò)!我想??墒牵矣行殡y了。母親早幾天就在張羅,問(wèn)我愛(ài)吃什么。父親還問(wèn)我喜歡什么禮物。我怎么開口呢?時(shí)間不等人,同學(xué)早就約好了。如果爸爸媽媽請(qǐng)來(lái)外婆一家,就麻煩了。我囁囁嚅嚅地開了口:“我想
6、請(qǐng)同學(xué)來(lái)熱鬧一天,你們那天先不參加,過(guò)幾天家里再過(guò),好嗎?”他們都不吭聲了,臉色也不太好看,我差不多要哭了。親愛(ài)的爸爸媽媽,你們能理解女兒?jiǎn)??她也是大人了,也有自己微不足道的社交和由此產(chǎn)生的歡樂(lè)。而這一切,我怎么說(shuō)得清楚呢?僵了好一會(huì)兒,爸爸嘆口氣說(shuō):“好吧!我們出去躲一個(gè)晚上?!鄙漳且惶?,媽媽還是為我買了許多葷素小菜,但大家卻有些沉默,我也有些不知所措。不久,爸爸媽媽帶著弟弟出去了。我一個(gè)人,忙得不亦樂(lè)乎。菜擺滿了一桌子,夠豐盛的。我欣賞著自己的杰作,得意中常常掠過(guò)幾絲不安,剪不斷,理還亂,拂去又來(lái)。直到同學(xué)們來(lái)了以后,這幾絲不安才冰消雪融。歡樂(lè)一下子充滿了整個(gè)房間,相冊(cè)、娃娃、圍巾堆了一
7、桌子,我們吵啊,鬧啊,笑聲夾著歌聲一次又一次地爆發(fā),當(dāng)二十只蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己在這一個(gè)晚上,擁有了太多的快樂(lè)。十點(diǎn),爸爸媽媽回來(lái)了,我笑著請(qǐng)他們吃蛋糕,他們也似是高興地與同學(xué)打招呼,吃了蛋糕,回自己房間去了。我送走同學(xué)回來(lái)時(shí),他們已關(guān)燈睡了。以后幾天,爸媽變得沉默寡言了,我也很難解釋。不久的一個(gè)下午,朱叔叔突然夫妻聯(lián)袂來(lái)訪。一進(jìn)門,就對(duì)爸爸說(shuō):“今天要躲兒子生日,來(lái)你家混頓晚飯,你招待不招待?”他愛(ài)人俞阿姨也忍不住說(shuō):“十月懷胎,一把屎一把尿的,好容易盼他到二十歲,想同他歡歡喜喜過(guò)個(gè)生日也不成,他要請(qǐng)同學(xué),不要老頭子老太婆了,想想真?zhèn)陌。 闭f(shuō)著眼淚真的下來(lái)了。大家都愣住了,媽媽跟著長(zhǎng)嘆一聲,爸爸朝我瞇眼睛。我鼻子一酸,哭了。 26. 結(jié)合語(yǔ)境,解釋詞語(yǔ)。(2分)囁囁嚅嚅:_聯(lián)袂:_27. 第段,既然已經(jīng)同意出去躲一躲,為何“爸爸嘆口氣”?(4分)_ _28. 父母為什么要給“我”過(guò)20歲生日?“我”為什么希望生日聚會(huì)他們不要出席?(4分)_。29朱叔叔夫婦來(lái)家的情節(jié)可否刪掉?為什么?(4分)_ _ _。30. 最后,我“鼻子一酸,哭了”,其中包含哪些感情?(2分)_ _。31. 概括本文內(nèi)容。(不超過(guò)18個(gè)字)(3分)_ _。32. 讀完這篇文章,結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)劯惺堋#?分)_