《江蘇省南京市溧水縣東廬中學(xué)九年級(jí)語文下冊(cè) 陳涉世家學(xué)案(無答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省南京市溧水縣東廬中學(xué)九年級(jí)語文下冊(cè) 陳涉世家學(xué)案(無答案) 新人教版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第21課 陳涉世家 1、疏通文意,積累常見的文言詞語。2、體會(huì)本文通過富有特征性的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物的寫法。3、認(rèn)識(shí)我國(guó)古代農(nóng)民起義反抗壓迫和剝削的英勇斗爭(zhēng)精神。學(xué)習(xí)思路:1、教學(xué)重點(diǎn)是講清大澤鄉(xiāng)起義的原因和經(jīng)過,教學(xué)難點(diǎn)是對(duì)多義詞不同含義的理解,以及對(duì)文中有關(guān)迷信活動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)。2、課前布置預(yù)習(xí),讓學(xué)生閱讀有關(guān)資料和課文注釋,并憑借工具書疏通字詞句。在此基礎(chǔ)上,教學(xué)中突出重點(diǎn),解決難點(diǎn),加深理解課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。學(xué)習(xí)過程:一、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、查字典和工具書,讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的音。(1)輟耕之壟上( )(2)發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)( )(3)度已失期( )(4)皆次當(dāng)行( )(5)扶蘇以數(shù)諫故( )(
2、6)上使外將兵( )(7)乃丹書帛曰“陳勝王”( )(8)置人所罾魚腹中( )(9)忿恚尉( )(10)尉果笞廣( )(11)王侯將相寧有種乎( )2、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法。(1)輟耕之壟上( ) (2)悵恨久之( )(3)九百人屯大澤鄉(xiāng)( ) (4)會(huì)天大雨( )(5)今亡亦死( )(6)等死,死國(guó)可乎?( )(7)乃丹書帛曰“陳勝王”( )(8)卒中往往語( )(9)忿恚尉( ) (10)為壇而盟( )(11)乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東( )(12)比至陳( )3、用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(1) 燕雀安知鴻鵠之志哉!譯:(2)今亡亦死,舉大計(jì)亦死;等死,死國(guó)可乎?譯:(3)
3、扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。譯:(4)又間令吳廣之次所旁叢祠中。譯:(5)且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!譯:4、查閱資料,把你收集到的史記知識(shí)和本文的背景知識(shí)寫在下面。史記:相關(guān)背景:5、認(rèn)真誦讀課文兩到三遍,將讀時(shí)遇到的疑惑寫在下面,課上交流。二、 學(xué)習(xí)研討(一)導(dǎo)入。(二)簡(jiǎn)介史記和相關(guān)背景。(三)初讀課文,讀準(zhǔn)字音、停頓,培養(yǎng)語感。(四)再讀課文,理解內(nèi)容。1、圍繞著農(nóng)民起義這一中心事件,本文是按什么順序記敘的?2、用簡(jiǎn)潔的語言概括每段內(nèi)容。第1段:第2段:第3段:(五)精讀課文,討論探究1、你認(rèn)為導(dǎo)致陳勝、吳廣起義的直接原因和根本原因各是什么?(用文中原句回答)2、“陳
4、勝”是本文重點(diǎn)刻畫的人物,請(qǐng)熟讀課文,然后談?wù)勎闹兴坍嫷年悇偈窃鯓拥囊粋€(gè)人?課文又是怎樣來刻畫他的?3、討論本文的主題思想:陳勝是農(nóng)民起義的領(lǐng)袖,作者對(duì)這一歷史人物持什么態(tài)度?試說明理由。討論明確:在此基礎(chǔ)之上,師生共同活動(dòng),歸納出主題思想: 。三、鞏固延伸(一)蕭何追韓信信數(shù)與蕭何語,何奇之。至南鄭,諸將行道亡者數(shù)十人。信度何等已數(shù)言上,上不我用,即亡。何聞信亡,不及以聞,自追之。人有言上曰:“丞相何亡。”上大怒,如失左右手。居一二日,何來謁上。上且怒且喜,罵何曰:“若亡,何也?”何曰:“臣不敢亡也,臣追亡者。”上曰:“若所追者誰?”何曰:“韓信也?!鄙蠌?fù)罵曰:“諸將亡者以十?dāng)?shù),公無所追,
5、追信詐也。”何曰:“諸將易得耳,至如信者,國(guó)士無雙。王必欲長(zhǎng)王漢中,無所事信;必欲爭(zhēng)天下,非信無所與計(jì)事者。顧王策安所決耳。”注釋上:這里指劉邦,一般對(duì)君主稱“上”。以聞:把這事上報(bào)。無所事:用不著委任以工作。“事”是動(dòng)詞。計(jì)事:研究軍政大事。顧:只是,只看。1、解釋下列句中加點(diǎn)字。(1)上不我用,即亡( )(2)信度何等已數(shù)言上( )(3)何奇之( )(4)追信詐也( )(5)何來謁上( )2、比較下列兩組句中加點(diǎn)字的意思,判斷正確的一項(xiàng)是( )信數(shù)與蕭何語 何聞信亡,不及以聞諸將亡者以十?dāng)?shù) 諸將亡者以十?dāng)?shù)A兩個(gè)“數(shù)”字相同,兩個(gè)“以”字不同B兩個(gè)“數(shù)”字不同,兩個(gè)“以”字相同C兩個(gè)“數(shù)”字不同,兩個(gè)“以”字不同D兩個(gè)“數(shù)”字相同,兩個(gè)“以”字也相同3、翻譯句子。(1) 信度何等已數(shù)言上,上不我用,即亡。 (2)諸將易得耳,至如信者,國(guó)士無雙。4、從全文看,蕭何為什么要追韓信? 5、本文涉及劉邦、蕭何、韓信,你能說出其他的有關(guān)他們的故事嗎?請(qǐng)用一句話概括。