山東省新泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元檢測(cè)題 魯教版

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2、是部分初中生的行為表現(xiàn)，其中屬于青春期閉鎖心理表現(xiàn)的是（ ）沉默寡言，自我封閉 自我封閉，離群獨(dú)處 喜怒不定，情緒煩躁 滔滔不絕，言無(wú)不盡 對(duì)父母、師長(zhǎng)依附、順從 莫名的孤寂和煩躁感A、 B、 C、 D、4、馬克思說(shuō)：“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理?！边@說(shuō)明（ ）建立真正的友誼，要以誠(chéng)相待 朋友之間應(yīng)持諒解和寬容的態(tài)度要為朋友“兩肋插刀” 朋友提出的任何要求都應(yīng)答應(yīng)A、 B、 C、 D、5、“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠(chéng)相見心誠(chéng)則靈，讓我們永遠(yuǎn)是朋友。”永遠(yuǎn)是朋友這首歌告訴我們（ ）A、多交朋友，是為了自己方便 B、交朋友必須以誠(chéng)相待，真誠(chéng)是發(fā)展友誼的基礎(chǔ)C、

3、朋友間要以誠(chéng)相待，達(dá)到彼此間沒有秘密的境界 D、只要有了朋友，就能克服一切困難6、“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷?！边@句話啟示我們?cè)诎l(fā)展友誼時(shí)（ ）A、要以原則純潔友誼 B、要以寬容維護(hù)友誼C、要以真誠(chéng)換取友誼 D、需要有高度的熱情7、下列做法能體現(xiàn)同學(xué)間真正友誼的是（ ）同學(xué)病了，主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)功課同學(xué)被打時(shí)，“拔刀相助”演講比賽時(shí)，多給自己班同學(xué)打分對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤給與誠(chéng)懇批評(píng)，并幫助其盡快改正發(fā)生矛盾后，多站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮A、B、 C、 D、8、愛因斯坦說(shuō)：“世間最美好的東西莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的、嚴(yán)正的朋友。”這句話的正確理解 （）A

4、、友情是一種正常的心理需要，是生活中所必須的B、每個(gè)人都需要有朋友，但不能多，最多只能有幾個(gè)C.、結(jié)交品德好、有知識(shí)的朋友，會(huì)使人受益D、友情是美好的東西，交友多多益善9、對(duì)于友情的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（ ） A、在現(xiàn)實(shí)生活中，人們需要友情 B、友情是可有可無(wú)的情感，不一定是人們的正常需要C、友情是建立在真誠(chéng)平等的基礎(chǔ)之上，互幫互助D、友情是可以分享歡樂，也有助于人們解除煩惱10、捷克著名教育家夸美紐斯說(shuō)：“太陽(yáng)底下再也沒有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了?！痹谖覈?guó)，人們常用“紅燭”、“春蠶”、“人類靈魂的工程師”等美譽(yù)來(lái)稱贊老師。這是因?yàn)椋ǎ?老師是人類文明的傳播者 老師幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)

5、和技能老師教我們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人老師誨人不倦，默默奉獻(xiàn)，給了我們無(wú)私的愛A、B、C、 D、11、當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是老師幫我們戰(zhàn)勝它；當(dāng)我們驕傲?xí)r，是老師讓我們清醒；當(dāng)我們徘徊時(shí)，是老師給我們指明了方向。這說(shuō)明老師（ ）A教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí) B具有無(wú)私奉獻(xiàn)是精神C是最辛苦的 D是我們成長(zhǎng)道路上的引路人12、尊敬老師最重要的是（ ）A、尊重老師的勞動(dòng) B、聽從老師的教誨C、老師有禮貌 D、接受老師的批評(píng)13、下列做法屬于尊重老師勞動(dòng)的有（）小明在語(yǔ)文課上總能專心聽講，主動(dòng)舉手回答老師的提問小強(qiáng)在課下總能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，并能認(rèn)真復(fù)習(xí)小偉上數(shù)學(xué)課老是精力不集中，思想開小差小紅在做作業(yè)時(shí)老是

6、馬虎，字跡也很潦草。14、下列現(xiàn)象符合新型的、民主平等師生關(guān)系的有（ ）師生互相尊重，教學(xué)相長(zhǎng) 主動(dòng)和老師進(jìn)行思想上和情感上的交流 向老師提出合理化的建議 不虛心接受老師的批評(píng) A B C D 15、許諾和肖冉是一對(duì)十分要好的朋友。許諾學(xué)習(xí)很刻苦，為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，每天學(xué)習(xí)到很晚，但他不愿與老師接觸，認(rèn)為有了參考書，什么都可以迎刃而解。而肖冉則相反，她上課認(rèn)真聽講，遇有不明白的地方，課下就向老師請(qǐng)教。一學(xué)期下來(lái)，肖冉比許諾進(jìn)步了許多。這個(gè)事例說(shuō)明了（ ）在學(xué)習(xí)上要多聽老師講，個(gè)人努力并不重要 要主動(dòng)與老師交流交往，與老師成為朋友多與老師切磋，有利于自己的進(jìn)步要與老師建立良師益友的新型師生關(guān)系

7、A B C D16、老師在我們生活中非常重要，下列選項(xiàng)不正確的是（ ）A、老師是知識(shí)的傳播者 B、老師是我們的朋友C、老師是我們心靈的治療師 D、老師是我們的衣食父母。17、 尊重老師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn) （ ）保質(zhì)保量完成作業(yè) 認(rèn)真傾聽老師的意見和建議 上課認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律 見到老師有禮貌地打招呼A、 B、 C、 D、18.教師是人類靈魂的工程師，自古以來(lái)受人贊頌。下列名言警句中，贊美教師奉獻(xiàn)精神的是（ ） A和為貴，與人為善 B天下興亡，匹夫有責(zé)C天行健，君子以自強(qiáng)不息 D春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干19.我們與老師在學(xué)校中生活，在新課程改革理念的指導(dǎo)下，共同建立了一種新型的、民主平等的師

8、生關(guān)系。在這種師生關(guān)系中（ ） 師生之間人格平等、相互尊重 師生之間相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng) 老師是我們的良師，更是我們的朋友 老師要充分尊重和采納學(xué)生的任何意見和建議 A、 B、 C、 D、20.生活中并不是所有的人都能成為朋友，所以在尋找友情的過程中應(yīng)注意（ ）相互幫助 真誠(chéng)友愛 謹(jǐn)慎交友 尊重別人A、 B、 C、 D、二.非選擇題（40分）21.（16分）中學(xué)生兵兵的父親因犯盜竊罪被判重刑，母親因此一病不起，兵兵內(nèi)心受到極大打擊，既自卑又傷心，變得不愿與老師、同學(xué)交往，性格孤僻，沉默寡言，缺乏自信，成績(jī)直線下降。同學(xué)們看在眼里，急在心里，都主動(dòng)接近他，跟他聊天，約他一起打球、爬山，還幫他補(bǔ)課，

9、幫他料理家務(wù)，使他真正感受到了“大家庭”的溫暖，慢慢振作了起來(lái)。（1）遭遇不幸后，兵兵是一種什么心理表現(xiàn)？（2分）（2）是什么使兵兵重新振作了起來(lái)？（2分）（3）這則材料說(shuō)明友情在我們的生活中起什么作用？（12分）22.（24分） 2020 年我國(guó)第24個(gè)教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂”。在汶川大地震中，涌現(xiàn)出了用生命作支撐，舍身護(hù)生的教導(dǎo)主任譚千秋；身體被砸成了三段，仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩；臨死前護(hù)著三名小學(xué)生的代課教師杜正香他們?cè)谖ｋy的一刻，用自己的生命鑄就了師魂。（）讀了材料后，你對(duì)老師的愛是如何認(rèn)識(shí)的？用一句話寫出你的真實(shí)感受。（2分）（2）從懵懂孩童到花季

10、少年，在你的成長(zhǎng)記憶里，一定接受過許多老師的關(guān)愛和教誨，老師給予我們的愛是怎樣體現(xiàn)出來(lái)的？（9分）（3）譚千秋等老師用自己的生命給學(xué)生上了最完美的一課。為了回報(bào)老師的這種愛，在日常生活中，我們應(yīng)該如何做？（9分）（4）尊師是許多國(guó)家的傳統(tǒng)，而且許多國(guó)家特設(shè)了教師節(jié)，你知道我國(guó)的教師節(jié)是哪一天嗎？（2分）在教師節(jié)這一天，請(qǐng)你用詩(shī)一般的語(yǔ)言寫一句贊美老師的話。（2分）第三單元參考答案一選擇題 1-5 CACAB 6-10 BBCBD 11-15 DAABC 16-20 DDDAB 二.非選擇題21. （1）閉鎖心理（2）同學(xué)們的友誼（友情）。(3)友情是我們特別渴求的一種心理需要，是我們健康成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)； 友情有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干，更快的進(jìn)步和發(fā)展； 友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。22.（1）老師的愛是超凡脫俗的，是無(wú)私的。（主要能體現(xiàn)無(wú)私即可）（2）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)，老師的愛是無(wú)私的。（3）尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)。我們應(yīng)該虛心聽取老師的教誨，正確對(duì)待老師提出的要求，真誠(chéng)地接收老師的批評(píng)，使自己不斷進(jìn)步。尊敬老師，還要對(duì)老師有禮貌。（4）9月10日。示例：教師的愛，太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。