《四年級上冊道德與法治教案 -10 我們所了解的環(huán)境污染-人教部編版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級上冊道德與法治教案 -10 我們所了解的環(huán)境污染-人教部編版（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、10 、我們所了解的環(huán)境污染
----從“白色污染”說起
教材分析
《我們所了解的環(huán)境污染》是部編《道德與法治》四年級上冊第四單元《讓生活多一些綠色》的第一課，本單元旨在引導(dǎo)通過調(diào)查和研究，了解身邊的污染，并通過實(shí)際行動(dòng)，改善我們的生活，共同保護(hù)綠色家園?！段宜私獾沫h(huán)境污染》分為兩個(gè)部分，從“白色污染”說起，主要是通過對塑料的研究，了解塑料帶來的便利以及白色污染的危害，探尋減少“白色污染”的方法。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在生活當(dāng)中去發(fā)發(fā)現(xiàn)其他的污染，并從自身做起，找到降低污染切實(shí)有效的辦法。
學(xué)情分析
四年級學(xué)生關(guān)于“塑料”這一工業(yè)品，在日常生活中的作用認(rèn)識(shí)的還很不全面，塑料所帶來的危害
2、也了解得很粗糙。因此，通過本項(xiàng)目學(xué)習(xí)體驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生學(xué)會(huì)辯證看待工業(yè)品的影響很有必要。引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)白色污染對人類的生活環(huán)境帶來的巨大危害，從而形成環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)
通過網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)調(diào)查等多種渠道，了解什么是“白色污染”及“白色污染”的危害，引起學(xué)生對白色污染現(xiàn)狀的關(guān)注，形成環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺環(huán)保的行為。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：了解塑料的特點(diǎn)及其為人們生活帶來的便利，感知“白色污染”給我們的生活帶來的巨大危害，探尋減少“白色污染”的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生自覺地將所學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的道德行為。
教學(xué)方法
結(jié)合新課程生活性、開放性、活動(dòng)性的特點(diǎn)，本節(jié)課在創(chuàng)設(shè)的過程中
3、，以課程內(nèi)容為依托，以本地區(qū)的資源現(xiàn)狀為教學(xué)資源，教學(xué)以活動(dòng)為中心，活動(dòng)以學(xué)生為中心，根據(jù)四年級學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活特點(diǎn)，主要采取課前搜集資料、創(chuàng)設(shè)情景、合作探究、討論交流、啟發(fā)引導(dǎo)等形式，結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，將教法與學(xué)法有機(jī)的融合在一起，使學(xué)生感受到生態(tài)環(huán)境的重要性及對我們生活的影響，從而在內(nèi)心自發(fā)地生成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的愿望和責(zé)任意識(shí)。以達(dá)成本課的教學(xué)目標(biāo)。
課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備
1、收集生活環(huán)境污染的圖片。
2、教師收集資料。
學(xué)生準(zhǔn)備：
1、 學(xué)生認(rèn)真觀察身邊環(huán)境污染現(xiàn)象。
2、做好社會(huì)調(diào)查，收集好白色污染的資料。
教學(xué)過程
活動(dòng)一 創(chuàng)設(shè)情境，對比導(dǎo)入，引出課題。
4、1、（播放優(yōu)美的音樂，欣賞圖片）引導(dǎo)學(xué)生思考：欣賞完這美麗的風(fēng)景，你的心情怎么樣？(愉悅、享受、心情舒暢)
2、可是，在生活中我們也會(huì)經(jīng)?？吹竭@樣一幕幕：（播放音樂，觀看圖片）你從音樂中感受到了什么？你看到了什么？
3、引出課題：是呀，這些垃圾嚴(yán)重的污染了我們的生活環(huán)境，影響著我們的身體健康。今天這節(jié)課我們一起走進(jìn)第10課，來談?wù)勎覀兯私獾沫h(huán)境污染。（出示課題，齊讀課題）
4、學(xué)生交流：我們生活中的環(huán)境污染有哪些？我們身邊隨處可見，污染最嚴(yán)重的就是“白色污染”。引出本節(jié)課所講的內(nèi)容：從“白色污染”說起。
【設(shè)計(jì)意圖：上課一開始，我讓學(xué)生欣賞音樂，讓他們從中體驗(yàn)到大自然的美、音樂的美。
5、接著觀看另一組環(huán)境污染嚴(yán)重的圖片，讓學(xué)生在這種具有導(dǎo)向性的情感氛圍中激起環(huán)保的參與意識(shí)?！?
活動(dòng)二 交流認(rèn)識(shí)，感知塑料制品應(yīng)用廣泛
1、課前讓學(xué)生去尋找身邊的塑料制品，指名交流家里有哪些塑料制品？
2、學(xué)生交流。
3、教師相機(jī)出示圖片并小結(jié)。塑料制品無處不在，它廣泛應(yīng)用于飛機(jī)、汽車、海上、家電、家具、體育等，與我們的生活息息相關(guān)。
【設(shè)計(jì)意圖：通過課前“小調(diào)查”和課上的展示交流匯報(bào)，讓學(xué)生體會(huì)到塑料制品的應(yīng)用廣泛?！?
活動(dòng)三 探究學(xué)習(xí)，感受塑料制品的性能優(yōu)良
1、為什么塑料制品會(huì)那么普遍的存在于日常生活當(dāng)中呢？它到底有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？
2、學(xué)生多角度匯報(bào)。多數(shù)塑料質(zhì)輕，
6、不會(huì)生銹；有較好的透明性和堅(jiān)固耐用；彈性好，便宜，防水，色彩多樣……
3、小結(jié)：正因?yàn)樗心敲炊鄡?yōu)良的性能，它才會(huì)深受人們的歡迎。所以說塑料是二十世紀(jì)最偉大的發(fā)明，給我們的生活帶來了很大的便利。
【設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)習(xí)了解塑料制品的性能優(yōu)，感受塑料制品給人們的生活帶來極大的便利，深受人們的歡迎。理解“塑料是二十世紀(jì)最偉大的發(fā)明”。】
活動(dòng)三 聯(lián)系實(shí)際，了解塑料垃圾危害大
塑料，曾經(jīng)作為二十世紀(jì)最偉大的發(fā)明，可是在二十一世紀(jì)的今天，人們又說塑料是二十世紀(jì)最糟糕的發(fā)明，你知道這是為什么嗎？請結(jié)合生活實(shí)例來談?wù)劇?
小組合作學(xué)習(xí)：
1、學(xué)生通過自己平時(shí)看到的白色污染現(xiàn)象，來談?wù)搶@
7、個(gè)觀點(diǎn)的看法。（塑料在方便我們的同時(shí)，又給我們的生活帶來了很大的困擾，所以說塑料是最糟糕的發(fā)明。）
2、小組選代表全班展示、交流。（塑料帶給人們的困擾主要體現(xiàn)在哪些方面）
3、再通過觀看視頻，閱讀相關(guān)文字資料，深刻的認(rèn)識(shí)到白色污染的危害巨大。
4、師相機(jī)出示圖片并總結(jié)。人類發(fā)明塑料本來是方便于我們的生產(chǎn)、生活，可是由于人們過渡使用，隨手亂扔，又給我們的生活環(huán)境帶來了巨大的危害，真令人心痛！
【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生把課內(nèi)課外知識(shí)有效的融合，充分利用有針對性的資料，引發(fā)學(xué)生思考，深刻認(rèn)識(shí)到白色污染對人們的生活帶來的危害。】
活動(dòng)四 制定方案，人人爭做環(huán)保衛(wèi)生
1、相機(jī)了解“限塑令”。
8、
2、為了響應(yīng)國家的“限塑令”，市民們怎么做的？
3、小組交流：①作為一名小學(xué)生，為了保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，你想到了哪些“減塑”小妙招？今后將怎么做？
②制定環(huán)保宣傳口號(hào)
③環(huán)保宣誓
【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生的道德行為只有回到真實(shí)的生活中才能得到強(qiáng)化和鞏固。為了更好地激發(fā)學(xué)生在日常生活中落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，進(jìn)行環(huán)保宣誓，激發(fā)他們的熱情?！?
活動(dòng)五 課堂總結(jié)，鞏固拓展
1、同學(xué)們，為了我們的天空更藍(lán)，水更清澈，空氣更清新，我們一起行動(dòng)起來吧，用我們的真心和愛心，保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們共同的環(huán)境。
2、雖然這節(jié)課已經(jīng)結(jié)束了，但是我們的環(huán)保行動(dòng)并沒有結(jié)束，課后希望同學(xué)們把今天制定的減塑妙招落實(shí)到行動(dòng)中去?；丶颐咳宿k一期以“環(huán)保”為主題的手抄報(bào)或環(huán)保宣傳畫。
板書設(shè)計(jì)： 我們所了解的環(huán)境污染
從“白色污染”說起
塑料-----便利生活
白色污染-----危害巨大
保護(hù)環(huán)境 從我做起
四年級上冊道德與法治教案 -10 我們所了解的環(huán)境污染-人教部編版
