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1、此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。跑動中手臂的擺動第 17 課時 授課記錄: / 1 / 2 / 3學習階段:水平二學習目標:跑動中手臂的擺動方法和要領,練習中相互觀察幫助。學習內容:跑動中手臂的擺動學習步驟:一、 展示技能,體現風采教師活動:1.集合隊伍,簡單隊列練習。2.復習廣播體操,展示學生風采。學生活動:1.精神飽滿積極進行隊列練習。2.知道每天練習廣播體操的作用和意義,為體現班級和個人風采,展示自己,積極進行練習。組 織:四列橫隊xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探
2、究、掌握技能重 點:手臂擺動的方法和路線位置。難 點:手腳間配合協(xié)調,不僵硬。教師活動:1.帶領學生進行準備活動,講解示范跑動中手臂擺動的方法和要領及要達到的程度。2.組織學生原地徒手模仿練習。學生活動:1.學生認真觀察老師的講解示范,按老師的節(jié)拍認真反復練習,細心細心體會手臂擺動和腿部動作間的配合。2.知道跑動中手臂擺動的意義。教師活動:1.針對學生的練習情況,及時合理地糾正學生的錯誤動作。 2.組織四路縱隊,進行短距離跑練習,重點體會手臂的擺動,強調身體放松,不僵硬。學生活動:1.各組學生鼓足勇氣,積極投入,反復按老師要求練習。2.對老師對自己的評價感到滿意,并鼓足勇氣,準備下次做的更好。
3、3.各組團結一致,爭取接力活動的勝利,發(fā)揚團結合作的精神。組 織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離) 四路縱隊xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxx三、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動:帶領學生進行柔韌性練習。學生活動:充分展示自己,積極進行練習。組 織:四列橫隊,圖示同一場地器材:田徑場一片 沙包四個課后小結:由于節(jié)奏問題,學生在做操時動作很難整齊劃一,但學生練習的比較認真。在快速跑的練習中,學生積極性很高,有的同學動作比較僵硬,不能充分放松,今后還應多加強學生的專項練習,強化和提高學生的奔跑能力。