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1、Happy English Book 4Unit FiveTopicMy homeLesson 1Situation在Jinjin的家，Jinjin正在向來訪的同學(xué)們介紹自己的臥室：This is my bedroom.StructureThis is my living room.Vocabularyliving room dining room bathroom study kitchenTeaching suggestion1、一課時(shí)完成。2、基本要求：聽懂、會說本課詞匯；較高要求：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生聽懂、會說本課的句子; 更高要求：認(rèn)讀本課詞匯。3、This is my/ our. 在
2、上一冊書學(xué)過，介紹的是學(xué)校，可以此為導(dǎo)入點(diǎn)。Lesson 2Lets chant! 情景：津津的家，津津在向同學(xué)們介紹自己的家。Teaching suggestion1、理解歌謠的大意并能跟隨錄音模仿說；對歌謠中的個別詞匯不作教學(xué)要求。2、Welcome to .是上學(xué)期學(xué)過的句型；They are all nice rooms. 學(xué)生第一次接觸。Lesson 3Lets sing! Teaching suggestion1、理解歌曲的大意并能跟隨錄音模仿唱；對歌曲中的個別詞匯不作教學(xué)要求。2、絕大部分句子和單詞都是學(xué)過的。Lesson 4I. Lets listen and number.
3、1. a living room 2. a dining room 3. a kitchen 4. a bathroom 5. a study 6. a bedroomII. Lets listen and match. 1. Hello, I am Tiantian. Look, this is my bedroom.2. Im Jinjin. I like my study.3. Im Coco. Come to our living room, please.4. Im Peter. I like our dining room. 5. Im Amy. This is my kitche
4、n.III. Lets colour and talk.IV. Lets listen.(Amy) This is my new home. Welcome to my home. You can see a living room, two bedrooms, a study, a dining room, a kitchen and a bathroom. I watch TV in the living room. I sleep in the bedroom. I read books in my study. I have dinner in the dining room and
5、I cook in the kitchen. I like my new home.Teaching suggestion1、本課最后一項(xiàng)Lets listen. 為情境化的聽力賞析欄目，將本單元詞匯置于一個完整的語言情境中，讓學(xué)生學(xué)會聽關(guān)鍵詞，理解對話、短文、或歌謠的大意，體會英語語言的韻味美，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語的快樂和成功。特別注意：注重理解，其中的新語言知識不做教學(xué)要求。2、在聽前，給學(xué)生提出幾個問題，讓學(xué)生帶著問題聽。Self-assessment1、我能用英語說出本單元的房間名稱 2、我能用英語介紹我的家3、我能說唱本單元的歌曲和歌謠 4、聽力賞析活動我能聽懂5、我能和同學(xué)合作，積極參加課堂活動
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