《2020年春二年級數(shù)學下冊 第5單元 混合運算 第7課時 整理和復習導學案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年春二年級數(shù)學下冊 第5單元 混合運算 第7課時 整理和復習導學案(無答案) 新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第5單元
課題:整理和復習 課 型 : 練習課 課 時: 第7課時
使用說明及學法指導:
1、結(jié)合問題自學課本第57頁“整理和復習”的內(nèi)容,用紅筆勾畫出疑惑點,獨立思考完成自主學習和合作探究任務,并總結(jié)規(guī)律方法。
2、針對自主學習中找出的疑惑點,課上小組討論交流,答疑解惑。
3、帶﹡號的幫扶生不做。
學習目標:
1、 進一步掌握混合運算的運算順序和解答應用題的一般步驟,提高脫式計算和分析、解答應用題的能力。
2、 通過對混合運算和兩步應用題的整理和復習,讓學生對本單元學到的知識更有系統(tǒng)性,提高學生計算兩步試題和解答兩步應用題的能力。
3
2、、 學生在解答實際問題的過程中,養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。
學習重點:讓學生熟練地掌握緩和運算的運算順序,提高計算能力。
學習難點:提高學生解答兩步應用題的能力和解決實際問題的能力。
教 具:多媒體課件或投影儀。
教 法:組織梳理知識。
學 法:合作交流、獨立練習。
教師復備欄或?qū)W生筆 記 欄
一、導學目標
(一)、獨立嘗試(預習)
自學課本第57頁“整理和復習”的內(nèi)容。
(二)、復習并檢查(溫固)。
說出各題的運算順序,再計算。
4×6÷8= 72-5×8= 30÷6+29=
7×(36-
3、30)= 48-18+32= (14+21)÷7=
讀題目要求,想一想先算什么,再算什么。
問題:1. 你能把這6個算式分分類嗎?并說說為什么這么分類。
2. 每一類按什么順序進行計算呢?
1)在有加減乘除混合運算中,按先乘除后加減的順序計算。
2)只含有加減(或乘除),要從左至右按順序計算。
3)有小括號的,先算小括號里面的。
(三)對比練習,鞏固混合運算的順序
比較上下兩題的運算順序和計算結(jié)果。
18+27÷9 4×8-3
(18+27 )÷9 4×(8-3)
問題:每組中上、下兩題有什么相同點和
4、不同點?
小結(jié):在做混合運算時,一定要想一想先算什么,再算什么。
展示本節(jié)課的學習目標。(齊讀目標)
二、整理和復習兩步應用題。
投影出示花店圖。
??(1)、從圖中知道了哪些數(shù)學信息?
(康乃馨3元一支、百合5元一支、小明想買4支康乃馨和1支百合,一共需要多少錢?小紅帶了10元錢,兩種花各買1支,還剩多少錢?)
(2)、你能用綜合列式解答這兩個問題嗎?
學生獨立思考,再和同桌交流。
(3)、交流方法。
① 3×4+5
=12+5
=17(元) 答:一共需要17元錢。
(想:先求買4支康乃馨要多少
5、錢,再求一共需要多少錢?)
② 10―3― 5 10-(3+5 )
=7 ― 5 =10-8
=2(元) =2(元)
答:還剩2元錢。
讓學生說說解題思路。
三、自主練習、達成目標(檢測達標)。
1、 計算。
24+12÷6 5×8-39 (23+49)÷8
48-18÷3 23+5×8 (52-45)×6
90-3×9
6、 8×7-34 (34+47)÷9
2、
3、、在○里填上“>”“<”。
48-18÷6○(48-18)÷6 5+4×3○(5+4)×3
24÷4×2○24÷(4×2 ) (72-18)÷9○72-18÷9
我有5套圖片,每套7張,送給小明16張。
小芳現(xiàn)在還有多少張?
小芳
4、
小明
(2020春季學期期末檢測題)
四、拓展作業(yè):(1、先獨立答題 2、組內(nèi)交流 3、師
7、生交流)
1、媽媽買一雙皮鞋花42元,買一雙布鞋花12元,付給售貨員100元,應找回多少錢?(兩種方法解答。)
2、一盒巧克力40元,一盒牛奶9元,兩袋薯片6元。
(1)、1盒巧克力、1盒牛奶和2袋薯片共多少元?
(2)、1盒巧克力比1盒牛奶貴多少元?
(3)、2盒牛奶和2袋薯片共多少元?
五、全課小結(jié)。
通過這節(jié)課的復習,你覺得哪些地方你又加深了印象?今后在計算混合運算時會更注意哪些問題?
六、預習課本第58頁練習十三中的內(nèi)容。
七、板書設(shè)計:
整理和復習
康乃馨3元一支、百合5元一支。
(1)、小明想買4支康乃馨和1支百合,一
8、共需要多少錢?
解:3×4+5
=12+5
=17(元) 答:一共需要17元錢。
(2)、小紅帶了10元錢,兩種花各買1支, 還剩多少錢?
解:10―3― 5 或 10-(3+5 )
=7 ― 5 =10-8
=2(元) =2(元)
答:還剩2元錢。
教學反思: