2020年春二年級數(shù)學下冊 第5單元 混合運算 第7課時 整理和復習導學案(無答案) 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:112643239 上傳時間:2022-06-23 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?81.50KB
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1、第5單元 課題:整理和復習 課 型 : 練習課 課 時: 第7課時 使用說明及學法指導: 1、結(jié)合問題自學課本第57頁“整理和復習”的內(nèi)容,用紅筆勾畫出疑惑點,獨立思考完成自主學習和合作探究任務,并總結(jié)規(guī)律方法。 2、針對自主學習中找出的疑惑點,課上小組討論交流,答疑解惑。 3、帶﹡號的幫扶生不做。 學習目標: 1、 進一步掌握混合運算的運算順序和解答應用題的一般步驟,提高脫式計算和分析、解答應用題的能力。 2、 通過對混合運算和兩步應用題的整理和復習,讓學生對本單元學到的知識更有系統(tǒng)性,提高學生計算兩步試題和解答兩步應用題的能力。 3

2、、 學生在解答實際問題的過程中,養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。 學習重點:讓學生熟練地掌握緩和運算的運算順序,提高計算能力。 學習難點:提高學生解答兩步應用題的能力和解決實際問題的能力。 教 具:多媒體課件或投影儀。 教 法:組織梳理知識。 學 法:合作交流、獨立練習。 教師復備欄或?qū)W生筆 記 欄 一、導學目標 (一)、獨立嘗試(預習) 自學課本第57頁“整理和復習”的內(nèi)容。 (二)、復習并檢查(溫固)。 說出各題的運算順序,再計算。 4×6÷8= 72-5×8= 30÷6+29= 7×(36-

3、30)= 48-18+32= (14+21)÷7= 讀題目要求,想一想先算什么,再算什么。 問題:1. 你能把這6個算式分分類嗎?并說說為什么這么分類。 2. 每一類按什么順序進行計算呢? 1)在有加減乘除混合運算中,按先乘除后加減的順序計算。 2)只含有加減(或乘除),要從左至右按順序計算。 3)有小括號的,先算小括號里面的。 (三)對比練習,鞏固混合運算的順序 比較上下兩題的運算順序和計算結(jié)果。 18+27÷9 4×8-3 (18+27 )÷9 4×(8-3) 問題:每組中上、下兩題有什么相同點和

4、不同點? 小結(jié):在做混合運算時,一定要想一想先算什么,再算什么。 展示本節(jié)課的學習目標。(齊讀目標) 二、整理和復習兩步應用題。 投影出示花店圖。 ??(1)、從圖中知道了哪些數(shù)學信息? (康乃馨3元一支、百合5元一支、小明想買4支康乃馨和1支百合,一共需要多少錢?小紅帶了10元錢,兩種花各買1支,還剩多少錢?) (2)、你能用綜合列式解答這兩個問題嗎? 學生獨立思考,再和同桌交流。 (3)、交流方法。 ① 3×4+5 =12+5 =17(元) 答:一共需要17元錢。 (想:先求買4支康乃馨要多少

5、錢,再求一共需要多少錢?) ② 10―3― 5 10-(3+5 ) =7 ― 5 =10-8 =2(元) =2(元) 答:還剩2元錢。 讓學生說說解題思路。 三、自主練習、達成目標(檢測達標)。 1、 計算。 24+12÷6 5×8-39 (23+49)÷8 48-18÷3 23+5×8 (52-45)×6 90-3×9

6、 8×7-34 (34+47)÷9 2、 3、、在○里填上“>”“<”。 48-18÷6○(48-18)÷6 5+4×3○(5+4)×3 24÷4×2○24÷(4×2 ) (72-18)÷9○72-18÷9 我有5套圖片,每套7張,送給小明16張。 小芳現(xiàn)在還有多少張? 小芳 4、 小明 (2020春季學期期末檢測題) 四、拓展作業(yè):(1、先獨立答題 2、組內(nèi)交流 3、師

7、生交流) 1、媽媽買一雙皮鞋花42元,買一雙布鞋花12元,付給售貨員100元,應找回多少錢?(兩種方法解答。) 2、一盒巧克力40元,一盒牛奶9元,兩袋薯片6元。 (1)、1盒巧克力、1盒牛奶和2袋薯片共多少元? (2)、1盒巧克力比1盒牛奶貴多少元? (3)、2盒牛奶和2袋薯片共多少元? 五、全課小結(jié)。 通過這節(jié)課的復習,你覺得哪些地方你又加深了印象?今后在計算混合運算時會更注意哪些問題? 六、預習課本第58頁練習十三中的內(nèi)容。 七、板書設(shè)計: 整理和復習 康乃馨3元一支、百合5元一支。 (1)、小明想買4支康乃馨和1支百合,一

8、共需要多少錢? 解:3×4+5 =12+5 =17(元) 答:一共需要17元錢。 (2)、小紅帶了10元錢,兩種花各買1支, 還剩多少錢? 解:10―3― 5 或 10-(3+5 ) =7 ― 5 =10-8 =2(元) =2(元) 答:還剩2元錢。 教學反思:

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