《政治方案 第五單元 知曉國情 報效祖國 第17課時 多元文化 民族精神》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《政治方案 第五單元 知曉國情 報效祖國 第17課時 多元文化 民族精神（42頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第17課時多元文化民族精神考題在線考題在線考點聚焦考點聚焦考題探究考題探究考 點 聚 焦考點1 文化的多樣性和豐富性 中考目標要求：中考目標要求：了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習俗，以了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往。平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往。 考題在線考點聚焦第17課時多元文化民族精神考題探究問題問題解讀解讀1.1.世界文世界文化的特點化的特點和重要性和重要性是什么？是什么？(1)(1)特點：世界文化具有多樣性、豐富性和差特點：世界文化具有多樣性、豐富性和差異性的特點。異性的特點。(2)(2)重要性：當今世
2、界，文化的地位和作用越重要性：當今世界，文化的地位和作用越來越重要。文化越來越成為綜合國力競爭的來越重要。文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素。重要因素。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究2.2.怎樣怎樣理解文理解文化的多化的多樣性和樣性和豐富性？豐富性？(1)(1)世界上有多少個國家和民族，就會有多少種獨世界上有多少個國家和民族，就會有多少種獨特的文化習俗。特的文化習俗。(2)(2)節(jié)日是一種文化習俗，是一個國家和民族在長節(jié)日是一種文化習俗，是一個國家和民族在長期的歷史演進中所形成的獨具一格的文化傳統(tǒng)。期的歷史演進中所形成的獨具一格的文化傳統(tǒng)。(3)(3)文化的多樣性和豐富性
3、，往往通過各具特色的文化的多樣性和豐富性，往往通過各具特色的文化習俗表現(xiàn)出來。文化習俗表現(xiàn)出來。(4)(4)不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志和代表人物。和代表人物。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究3.3.尊重文化多樣尊重文化多樣性的原因是什么？性的原因是什么？文化有差異，但是不分優(yōu)劣。在全文化有差異，但是不分優(yōu)劣。在全球化過程中，各個國家和民族的文球化過程中，各個國家和民族的文化，應當相互融合、相互促進，呈化，應當相互融合、相互促進，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面?，F(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。4.4.正確對待文化正確對待文化差異的態(tài)度是什
4、差異的態(tài)度是什么？么？對待文化差異，我們應該加強溝通，對待文化差異，我們應該加強溝通，既尊重自己民族文化的價值，也尊既尊重自己民族文化的價值，也尊重其他民族文化的價值，主張平等重其他民族文化的價值，主張平等交流、互相學習。交流、互相學習。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究5.5.我們應我們應該怎樣對該怎樣對待文化的待文化的多樣性？多樣性？(1)(1)面對不同的文化，應采取客觀、平等的態(tài)度，面對不同的文化，應采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異。尊重因文化不同而導致的行為方式的差異。(2)(2)要善于虛心學習其他文化的優(yōu)點、長處。要善于虛心學習其他文化的優(yōu)點
5、、長處。(3)(3)保保護本民族的文化，是我們義不容辭的責任。其護本民族的文化，是我們義不容辭的責任。其他國家和民族的優(yōu)秀文化，作為世界文明的重他國家和民族的優(yōu)秀文化，作為世界文明的重要組成部分，我們也要尊重并加以保護。要組成部分，我們也要尊重并加以保護。(4)(4)尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。神。(5)(5)多姿多彩的世界文化，開闊了我們的視野，多姿多彩的世界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。但在走向世界的同時，我豐富了我們的生活。但在走向世界的同時，我
6、們千萬不能迷失自己，不能失去自身的獨特性，們千萬不能迷失自己，不能失去自身的獨特性，要積極宣傳和弘揚我們的民族文化，讓世界了要積極宣傳和弘揚我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國。解飛速發(fā)展的中國。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究6.6.學習外來學習外來文化的正確文化的正確態(tài)度是什么？態(tài)度是什么？(1)(1)既不能崇洋媚外，照抄照搬；也不能排斥既不能崇洋媚外，照抄照搬；也不能排斥一切，搞自我封閉。一切，搞自我封閉。(2)(2)要堅持要堅持“以我為主，以我為主，為我所用為我所用”的原則，博采各國文化所長。的原則，博采各國文化所長。(3)(3)自覺增強文化辨別能力，堅決抵制各種
7、腐自覺增強文化辨別能力，堅決抵制各種腐朽思想的侵蝕。朽思想的侵蝕。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究7.7.我們我們應如何應如何成為一成為一名友好名友好往來的往來的使者？使者？(1)(1)面對文化差異，我們應該盡量消除誤解，保持面對文化差異，我們應該盡量消除誤解，保持客觀寬容的態(tài)度；提高對其他文化的鑒賞能力；客觀寬容的態(tài)度；提高對其他文化的鑒賞能力；不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關注他人的經驗和看法，避不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關注他人的經驗和看法，避免妄下斷言；尋找能聯(lián)結雙方的相似點；入鄉(xiāng)隨免妄下斷言；尋找能聯(lián)結雙方的相似點；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當?shù)氐娘L俗習慣；探索有效的溝通技巧；俗，尊重當?shù)氐娘L俗習
8、慣；探索有效的溝通技巧；在交往時，不卑不亢，以禮相待。在交往時，不卑不亢，以禮相待。(2)(2)做一名友好往來的使者，我們不僅要以開放的做一名友好往來的使者，我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚我們的民心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠流長、博大精深的文化。源遠流長、博大精深的文化。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究8.8.與其他國家進與其他國家進行文化交流有什行文化交流有什么重要意義？么重要意義？(1)(1)促進我國文化的發(fā)展。促進我國文化的發(fā)展。(2)(2)增強中
9、華文化在世界上的影響力。增強中華文化在世界上的影響力。(3)(3)增進世界對我國的了解和認識。增進世界對我國的了解和認識。9.9.青少年在文化青少年在文化交流時應該具備交流時應該具備哪些素質？哪些素質？(1)(1)平等的態(tài)度。平等的態(tài)度。(2)(2)開放的胸懷。開放的胸懷。(3)(3)學習的意識。學習的意識。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究考點2中華文化、傳統(tǒng)美德、民族精神中考目標要求：中考目標要求：學習和了解中華文化傳統(tǒng)，以自己的實際行動弘揚和培育民學習和了解中華文化傳統(tǒng)，以自己的實際行動弘揚和培育民族精神。族精神。問題問題解讀解讀1.1.中華文化的中華文化的內容以及特點內
10、容以及特點是什么？是什么？(1)(1)內容：獨具特色的語言文字，浩如煙海內容：獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術，充滿智慧的中國哲學，紛呈的文學藝術，充滿智慧的中國哲學，完備而深刻的道德倫理等，共同組成博大完備而深刻的道德倫理等，共同組成博大精深的中華文化。精深的中華文化。(2)(2)特點：源遠流長、博大精深。特點：源遠流長、博大精深。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究(2)(2)特點：特點：源遠流長、源遠流長、博大精深。博大精深。(1)(1)地位：源遠流長、博大精深的中華文化，地位：源遠流長、博大
11、精深的中華文化，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。(2)(2)影響影響( (或作用或作用) )：與時俱進的中華民族優(yōu)秀：與時俱進的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不但對今天中國人的價值觀念、生傳統(tǒng)文化，不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響，而活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對人類的進步和世界文化的發(fā)展產生了深遠且對人類的進步和世界文化的發(fā)展產生了深遠的影響。的影響。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究3.3.中華文明中華文明源遠流長的源遠流長的重要原因是重要原因是什么？什么？(1)(1)幾千年來，中華文明雖歷經滄桑，
12、飽受磨幾千年來，中華文明雖歷經滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新。中華文明是世界難，卻綿延不絕，歷久彌新。中華文明是世界古代文明中唯一沒有中斷而發(fā)展至今的偉大文古代文明中唯一沒有中斷而發(fā)展至今的偉大文明。明。(2)(2)中華文明源遠流長的一個重要原因是文化中華文明源遠流長的一個重要原因是文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、凝聚力的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力之中。中華文化是中華民族生生不息、和創(chuàng)造力之中。中華文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭精神動力，是中華民族共有的團結奮進的不竭精神動力，是中華民族共有的精神家園。精神家園。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線
13、考題探究4.4.中華民中華民族傳統(tǒng)美族傳統(tǒng)美德的內容德的內容有哪些？有哪些？有什么樣有什么樣的品質？的品質？(1)(1)內容：中華民族在自己的發(fā)展歷程中，在創(chuàng)造燦爛的中內容：中華民族在自己的發(fā)展歷程中，在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時，也形成了代代傳承的美德。例如，敬業(yè)樂群、華文化的同時，也形成了代代傳承的美德。例如，敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻精神，天下興亡、匹夫有責的愛國情操，先公而忘私的奉獻精神，天下興亡、匹夫有責的愛國情操，先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的崇高志趣，自強不息、艱天下之憂而憂、后天下之樂而樂的崇高志趣，自強不息、艱苦奮斗的昂揚銳氣，富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈苦奮斗的昂揚銳氣
14、，富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣，鞠躬盡瘁、死而后已的為政風范，厚德載物、的浩然正氣，鞠躬盡瘁、死而后已的為政風范，厚德載物、道濟天下的廣闊胸襟，奮不顧身、舍生取義的英雄氣概，大道濟天下的廣闊胸襟，奮不顧身、舍生取義的英雄氣概，大道之行、天下為公的社會理想等。道之行、天下為公的社會理想等。(2)(2)品質：作為傳統(tǒng)美德的精華，中華傳統(tǒng)美德具有生生不品質：作為傳統(tǒng)美德的精華，中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質，隨著時代的變化和實踐的發(fā)展，其內息、歷久彌新的品質，隨著時代的變化和實踐的發(fā)展，其內容和形式也在不斷豐富和發(fā)展。容和形式也在不斷豐富和發(fā)展。第17課時多元文化民族精神考
15、點聚焦考題在線考題探究5.5.優(yōu)秀傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的統(tǒng)文化的重要性。重要性。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族自強不息的精神優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族自強不息的精神追求和歷久彌新的精神財富，是發(fā)展社會主義追求和歷久彌新的精神財富，是發(fā)展社會主義先進文化的深厚基礎，是建設中華民族共有精先進文化的深厚基礎，是建設中華民族共有精神家園的重要支撐。神家園的重要支撐。6.6.弘揚優(yōu)弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文秀傳統(tǒng)文化的意義?；囊饬x。(1)(1)有利于保持民族特點，增強中華兒女的愛國有利于保持民族特點，增強中華兒女的愛國情感和文化認同感。情感和文化認同感。(2)(2)有利于傳承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)美德和民族精神。有利于傳承和發(fā)揚民
16、族傳統(tǒng)美德和民族精神。(3)(3)有利于加強先進文化的建設，建設社會主義有利于加強先進文化的建設，建設社會主義精神文明，構建社會主義和諧社會等。精神文明，構建社會主義和諧社會等。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究7.7.傳承和傳承和弘揚中華弘揚中華民族優(yōu)秀民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化，國家、青國家、青少年應該少年應該做什么？做什么？(1)(1)國家：制定并完善保護傳統(tǒng)文化的法律法規(guī)；加大對保護傳國家：制定并完善保護傳統(tǒng)文化的法律法規(guī)；加大對保護傳統(tǒng)文化的資金投入；開發(fā)與保護相結合，大力發(fā)展傳統(tǒng)文化旅統(tǒng)文化的資金投入；開發(fā)與保護相結合，大力發(fā)展傳統(tǒng)文化旅游產業(yè)；宣傳保護傳統(tǒng)文化的重
17、要性，培養(yǎng)傳承傳統(tǒng)技藝的人游產業(yè)；宣傳保護傳統(tǒng)文化的重要性，培養(yǎng)傳承傳統(tǒng)技藝的人才；制定傳統(tǒng)文化保護發(fā)展規(guī)劃，并認真落實；出臺保護傳統(tǒng)才；制定傳統(tǒng)文化保護發(fā)展規(guī)劃，并認真落實；出臺保護傳統(tǒng)文化的政策；堅持創(chuàng)新，探索保護傳統(tǒng)文化的新途徑；依法打文化的政策；堅持創(chuàng)新，探索保護傳統(tǒng)文化的新途徑；依法打擊各種破壞傳統(tǒng)文化的行為，對于破壞傳統(tǒng)文化的行為要依法擊各種破壞傳統(tǒng)文化的行為，對于破壞傳統(tǒng)文化的行為要依法追究其相應的法律責任。追究其相應的法律責任。(2)(2)青少年：要增強民族自尊心、自信心和自豪感，增強保護傳青少年：要增強民族自尊心、自信心和自豪感，增強保護傳統(tǒng)文化的責任感，積極主動學習優(yōu)秀的傳
18、統(tǒng)文化；保護本民族統(tǒng)文化的責任感，積極主動學習優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；保護本民族文化，珍愛精神家園；宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國源文化，珍愛精神家園；宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國源遠流長、博大精深的文化；取其精華，去其糟粕，并結合時代遠流長、博大精深的文化；取其精華，去其糟粕，并結合時代發(fā)展的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容；發(fā)現(xiàn)破壞發(fā)展的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容；發(fā)現(xiàn)破壞傳統(tǒng)文化的行為要及時予以制止或舉報；做優(yōu)秀文化的傳播者、傳統(tǒng)文化的行為要及時予以制止或舉報；做優(yōu)秀文化的傳播者、弘揚者和建設者。弘揚者和建設者。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究8.8.中
19、華民族精神中華民族精神的內涵是什么？的內涵是什么？在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形成在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。9.9.中華民族精神中華民族精神對中華民族的影對中華民族的影響是什么？響是什么？(1)(1)偉大的民族精神是中華民族賴以生存?zhèn)ゴ蟮拿褡寰袷侵腥A民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，是中華民族生命肌體和發(fā)展的精神支柱，是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分。中不可分割的重要組成部分。(2)(2)一個民族如果沒有自己的精神支柱，一個民
20、族如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力，就不能自立于世界民族之林。力，就不能自立于世界民族之林。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究10.10.為為什么要什么要弘揚和弘揚和培育民培育民族精神？族精神？(1)(1)民族精神是民族文化的精髓。一個民族要生存和發(fā)展，就要民族精神是民族文化的精髓。一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的民族精神。一個民族只有具有高尚的民族品質，堅有昂揚向上的民族精神。一個民族只有具有高尚的民族品質，堅定的民族志向，遠大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成定的民族志向，遠大的民族理想，才能有巨大
21、的凝聚力，才能成就偉業(yè)，才能自立于世界民族之林。就偉業(yè)，才能自立于世界民族之林。(2)(2)偉大的民族精神是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成偉大的民族精神是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分，始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰(zhàn)勝強敵與困部分，始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。難的不竭力量之源。(3)(3)民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面對世界范圍民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，面對實現(xiàn)中華民族偉大復興的崇高歷各種思想文化的相互激蕩，面對實現(xiàn)中華民族偉大復興的崇高歷史使命，我們每一個中華兒女都
22、有責任、有義務弘揚和培育民族史使命，我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。精神。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究11.11.如何弘如何弘揚和培育民揚和培育民族精神？族精神？( (在文化建在文化建設中弘揚和設中弘揚和培育民族精培育民族精神必須堅持神必須堅持的基本原則的基本原則和根本要求和根本要求是什么？是什么？) )在文化建設中弘揚和培育民族精神。弘揚和培育民族精神是在文化建設中弘揚和培育民族精神。弘揚和培育民族精神是我國社會主義文化建設極其重要的任務。我國社會主義文化建設極其重要的任務。(1)(1)要以馬克思列要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和寧主義
23、、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表三個代表”重要思想、重要思想、科學發(fā)展觀為指導，這是我們進行文化建設的科學發(fā)展觀為指導，這是我們進行文化建設的“主心骨主心骨”。(2)(2)必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產，充分汲取必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產，充分汲取中國傳統(tǒng)文化中的思想營養(yǎng)，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使中國傳統(tǒng)文化中的思想營養(yǎng)，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使民族精神世世代代得以繼承和發(fā)揚。民族精神世世代代得以繼承和發(fā)揚。(3)(3)必須充分汲取世界必須充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)。我們要大膽汲取和借鑒世界各上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)。我們要大膽汲取和借鑒世界各民族精神的精
24、華，使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機和活民族精神的精華，使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機和活力。力。(4)(4)要堅持與時俱進，結合時代和社會發(fā)展要求，為民要堅持與時俱進，結合時代和社會發(fā)展要求，為民族精神增添新的富有生命力的內容。族精神增添新的富有生命力的內容。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究12.12.青青少年應少年應該怎樣該怎樣以實際以實際行動弘行動弘揚和培揚和培育民族育民族精神？精神？(1)(1)我們要以積極的態(tài)度自覺接受民族精神教育我們要以積極的態(tài)度自覺接受民族精神教育(2)(2)在學校生活中積極參加社會實踐活動是我們培育在學校生活中積極參加社會實踐活動是我們培育民
25、族精神的有效途徑。我們要主動開展多種形式的民族精神的有效途徑。我們要主動開展多種形式的社會實踐活動，在享受實踐樂趣的同時，增強愛國社會實踐活動，在享受實踐樂趣的同時，增強愛國主義情感主義情感(3)(3)青年學生弘揚和培育民族精神更多表現(xiàn)在日常的青年學生弘揚和培育民族精神更多表現(xiàn)在日常的學習生活中。我們要從樹立愛國主義思想做起，從學習生活中。我們要從樹立愛國主義思想做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起，從提高確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起，從提高基本素質做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。基本素質做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究
26、13.13.民族文化民族文化與民族精神與民族精神的關系。的關系。民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。民族精神是民族文化的精髓，是一個民族在民族精神是民族文化的精髓，是一個民族在長期共同生活和社會實踐的基礎上表現(xiàn)出來長期共同生活和社會實踐的基礎上表現(xiàn)出來的富有生命力的優(yōu)秀思想、高尚品德和堅定的富有生命力的優(yōu)秀思想、高尚品德和堅定志向的集中表現(xiàn)。志向的集中表現(xiàn)。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究考點3精神文明建設中考目標要求：中考目標要求：促進社會主義精神文明建設。促進社會主義精神文明建設。 問題問題解讀解讀1.1.當代中國，發(fā)當代中國，
27、發(fā)展先進文化的含展先進文化的含義是什么？義是什么？在當代中國，發(fā)展先進文化，就是發(fā)展在當代中國，發(fā)展先進文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學的、大眾的社會主義文化。民族的、科學的、大眾的社會主義文化。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究2.2.把握先進把握先進文化前進方文化前進方向的重要性向的重要性和根本要求和根本要求各是什么？各是什么？(1)(1)重要性：方向問題是根本問題。牢牢把握先重要性：方向問題是根本問題。牢牢把握先進文化的前進方向，是我們發(fā)展社會主義文化進文化的前進方向，是我們發(fā)展社會主義文化的根本要求和根本保證
28、。的根本要求和根本保證。(2)(2)內容：牢牢把握先進文化的前進方向，最根內容：牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的就是必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思本的就是必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系在意識形態(tài)領想和中國特色社會主義理論體系在意識形態(tài)領域的指導地位。域的指導地位。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究3.3.社會主義精神文明社會主義精神文明建設在現(xiàn)代化建設中建設在現(xiàn)代化建設中的地位。的地位。社會主義精神文明是改革開放和現(xiàn)代社會主義精神文明是改革開放和現(xiàn)代化建設的重要目標及重要保證，為現(xiàn)化建設的重要目標及重要保證，為現(xiàn)代化建設提供精神動力、智力支持
29、和代化建設提供精神動力、智力支持和文化環(huán)境。文化環(huán)境。4.4.發(fā)展先進文化和建發(fā)展先進文化和建設社會主義精神文明設社會主義精神文明之間有何關系？包括之間有何關系？包括哪些內容？哪些內容？在當代中國，發(fā)展先進文化，就是建在當代中國，發(fā)展先進文化，就是建設社會主義精神文明。社會主義精神設社會主義精神文明。社會主義精神文明建設包括兩個方面的內容：一是文明建設包括兩個方面的內容：一是思想道德建設，二是教育、科學、文思想道德建設，二是教育、科學、文化建設。化建設。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究5.5.思想道德建設思想道德建設的地位是什么？的地位是什么？發(fā)展教育和科學發(fā)展教育和科學的地
30、位是什么？的地位是什么？加強社會主義思想道德建設，是發(fā)展先加強社會主義思想道德建設，是發(fā)展先進文化的重要內容和中心環(huán)節(jié)。發(fā)展教進文化的重要內容和中心環(huán)節(jié)。發(fā)展教育和科學，是先進文化建設的基礎工程。育和科學，是先進文化建設的基礎工程。6.6.如何理解社會如何理解社會主義核心價值體主義核心價值體系的地位和作用？系的地位和作用？社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義意識形態(tài)的本質體現(xiàn)。發(fā)展中社會主義意識形態(tài)的本質體現(xiàn)。發(fā)展中國特色社會主義文化，必須加強社會主國特色社會主義文化，必須加強社會主義核心價值體系建設，用社會主義核心義核心價值體系建設，用社會主義核心價值
31、體系引領社會思潮、凝聚社會共識。價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究7.7.什么是什么是社會主義社會主義核心價值核心價值觀？觀？倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠
32、信、友善是公民個人層面向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。的價值準則。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究8.8.我我們?yōu)閭優(yōu)槭裁词裁匆嘁嘤陀哇`行踐行社會社會主義主義核心核心價值價值觀？觀？(1)(1)現(xiàn)實性：當前社會存在一定的誠信危機；一些經營現(xiàn)實性：當前社會存在一定的誠信危機；一些經營者見利忘義的現(xiàn)象時有發(fā)生；中國的政務誠信、商務者見利忘義的現(xiàn)象時有發(fā)生；中國的政務誠信、商務誠信等方面，都不同程度地出現(xiàn)了一些問題。誠信等方面，都不同程度地出現(xiàn)了一些問題。(2)(2)必要必要性：形成共同的價值取向，弘揚社會正氣，構建社會性：形成共同的價值取向，弘揚社會正
33、氣，構建社會主義和諧社會，營造積極向上的社會風氣；提高人們主義和諧社會，營造積極向上的社會風氣；提高人們的思想道德水平，加強社會主義精神文明建設；激發(fā)的思想道德水平，加強社會主義精神文明建設；激發(fā)全民族奮發(fā)向上，團結進取，為現(xiàn)代化建設提供強大全民族奮發(fā)向上，團結進取，為現(xiàn)代化建設提供強大的精神動力；弘揚和培育偉大的民族精神，弘揚中華的精神動力；弘揚和培育偉大的民族精神，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，發(fā)展先進文化；是維護社會公平正民族的傳統(tǒng)美德，發(fā)展先進文化；是維護社會公平正義，提高公民責任意識的需要。義，提高公民責任意識的需要。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究9.9.為什么為什么要
34、號召廣要號召廣大青少年大青少年自覺踐行自覺踐行社會主義社會主義核心價值核心價值觀？觀？(1)(1)青少年代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著中華民青少年代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。青年一代有理想、有擔當，國家就族偉大復興的歷史重任。青年一代有理想、有擔當，國家就有前途、民族就有希望。有前途、民族就有希望。(2)(2)社會主義核心價值觀是興國之魂，是凝魂聚氣、強基固社會主義核心價值觀是興國之魂，是凝魂聚氣、強基固本的基礎工程。社會主義核心價值觀承載著國家和民族的精本的基礎工程。社會主義核心價值觀承載著國家和民族的精神追求，體現(xiàn)著判斷是非曲直的價值標志。神追求，
35、體現(xiàn)著判斷是非曲直的價值標志。(3)(3)青少年處于價值觀形成和確立的關鍵時期，有利于引導青少年處于價值觀形成和確立的關鍵時期，有利于引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。有利于培廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。有利于培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。有利于為實現(xiàn)中華養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。有利于為實現(xiàn)中華民族偉大復興凝聚強大的正能量等。民族偉大復興凝聚強大的正能量等。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究10.10.我我們應該們應該如何提如何提高自身高自身的道德的道德修養(yǎng)？修養(yǎng)？我們要以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人我們要以實際行動弘揚
36、愛國主義精神，堅持以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以增強誠信意民服務為核心、以集體主義為原則、以增強誠信意識為重點，自覺履行識為重點，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團結愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，的公民基本道德規(guī)范，樹立以樹立以“八榮八恥八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，為主要內容的社會主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文明道德風尚。提高思想道德水平和境界，培育文明道德風尚。( (或或要從小事做起，從自我做起，嚴于律己；讓老師、要從小事做起，從自我做起，嚴于律己；讓老師、家長和同學幫助監(jiān)督自己的行動；加強學習，積
37、極家長和同學幫助監(jiān)督自己的行動；加強學習，積極參與精神文明建設等參與精神文明建設等) )第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究11.11.精神文明精神文明創(chuàng)建活動的意創(chuàng)建活動的意義是什么？義是什么？豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動，豐富了廣豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動，豐富了廣大人民群眾的精神文化生活，促進了經濟大人民群眾的精神文化生活，促進了經濟與社會協(xié)調發(fā)展，對中華民族的精神面貌與社會協(xié)調發(fā)展，對中華民族的精神面貌產生了巨大的影響。產生了巨大的影響。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究例1【2017河北】源遠流長、博大精深的中華文化，是中華民族的血脈和精神家園，是世界文化
38、大花園中一朵璀璨的奇葩?；卮?2題。1中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族豐厚的精神滋養(yǎng)，“己所不欲，勿施于人”，啟發(fā)我們與人為善、平等待人；“群己合一”，啟示我們要有團隊精神、善于合作；“和而不同”，啟迪我們尊重不同文化并與之和平共處由此可見，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化()影響我們的道德情操影響我們的思想觀念凝聚中華民族的智慧決定我們的行為方式A BC D第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究2四大發(fā)明傳入西方，被英國哲學家培根譽為“在世界范圍內把事物的全部面貌和情況都改變了”；75位諾貝爾獎得主在巴黎集會呼吁“人類如果要在21世紀生存下去， 就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧”。培根和75
39、位諾貝爾獎得主的觀點共同說明了中華傳統(tǒng)文化()A對人類文明進步有重要影響B(tài)指明了人類社會發(fā)展方向C對人類文明做出的貢獻最大D能夠解決人類面臨的一切問題【解題思路】中華民族歷史源遠流長，傳統(tǒng)文化博大精深，中華文化不僅對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路，具有深刻的影響，還能熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力中，而且對人類的進步和世界文化的發(fā)展產生了深遠的影響。因此正確；錯在“決定”，應該是影響。故選A。 第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究源遠流長、博大精深的中華文化，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。文化的力量熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力中中華文化不僅對
40、今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路，具有深刻的影響，而且對人類的進步和世界文化的發(fā)展產生了深遠的影響。因此A正確；B不符合題意；C、D觀點過于絕對。故選A?！敬鸢浮?1.A2.A例2 【2017河北】探月總工程設計師，為中國航天事業(yè)做出突出貢獻的科學家孫家棟；高鐵焊接師，為“中國制造”由大變強助力的“大國工匠”李萬君；河北農業(yè)大學教授，把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設和科技富民實業(yè)中的全國脫貧攻堅模范李保國，這些時代英雄共同的精神追求是()A科教興國 B獻身國防 C報效國家 D消除貧困第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究【解題思路】 題干中材料中的人物都體現(xiàn)了報效國家的愛
41、國主義精神?！敬鸢浮?C例3 【2016河北】話說節(jié)日文化。有著悠久歷史的中華文明，孕育了眾多的傳統(tǒng)節(jié)日，這些傳統(tǒng)節(jié)日成為中華文化的重要載體，折射出千百年來積淀凝聚的民族認同。(1)讀下表，在處填寫相應內容。節(jié)日節(jié)日名稱名稱節(jié)日習俗節(jié)日習俗蘊含的思想情感或精神追求蘊含的思想情感或精神追求吃粽子吃粽子、賽龍舟賽龍舟、祭屈原祭屈原懷念先賢懷念先賢，祈求幸福祈求幸福中秋節(jié)中秋節(jié)期盼團圓期盼團圓、喜慶豐收喜慶豐收賞菊花賞菊花、登高處登高處孝老敬老孝老敬老春節(jié)春節(jié)貼春聯(lián)貼春聯(lián)、放鞭炮放鞭炮、拜大年拜大年第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究(2)今天，重視并過好傳統(tǒng)節(jié)日對我們青少年有什么意義
42、？【解題思路】 本題主要考查的知識點是：中華傳統(tǒng)節(jié)日、中華傳統(tǒng)文化、中華文化的傳承等?；卮饐栴}(1)時要充分利用表格已有內容對答案的提示作用；回答問題(2)時，要注意表格中“蘊含的思想情感或精神追求”對答案的鋪軌和提示，將之轉化為文化認同、民族意識、民族精神、道德素質等。【答案】 (1)端午節(jié)(或端五節(jié)、端陽節(jié)、五月節(jié)、詩人節(jié)、女兒節(jié)等)。吃月餅(或賞月、賞桂、觀潮等)。重陽節(jié)(或登高節(jié)、老人節(jié)、敬老節(jié)等)。喜慶團圓(或辭舊迎新、祈福納祥、注重親情等)。(2)傳承(或了解)中華文化、增強文化認同、增強中華民族意識、樹立民族自信、弘揚民族精神、提高道德素質等。第17課時多元文化民族精神考點聚焦考
43、題在線考題探究例4 【2015河北】中華文化源遠流長，積淀著中華民族最深層的精神追求。作為一名中國人，一定要懂中華民族傳統(tǒng)文化，并切身感受她的魅力。回答13題。1下列所示事物，能夠讓我們感受到中華民族傳統(tǒng)文化的是 ()A B C D2春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)文化的典型代表。每到春節(jié)，親人團聚，其樂融融。全球各地華人共享一年的收獲和喜悅，慶祝祖國的繁榮和發(fā)展。由此可見，春節(jié)凝結的精神內涵是 ()和諧創(chuàng)新愛國勇敢A B C D第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究3在英國愛丁堡過春節(jié)的中國留學生小沈，不僅在大學看到了大型的兵馬俑彩燈展，還在沿街的好多地方看到了春聯(lián)、餃子等中國特色的事物。在異
44、國他鄉(xiāng)過春節(jié)的小沈應有的感受是 ()思念家鄉(xiāng)和親人驕傲和自豪中華文化優(yōu)于其他文化中華文化獨具魅力 A B C D【解題思路】 本題主要考查的知識點有：中華傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值、熱愛中華文化等。第1題考的是同學們對中華文化的了解，除外，其他的事物分別是傳統(tǒng)節(jié)日、漢字書法、京劇臉譜，都是中華文化的代表事物。第2題以過春節(jié)為話題，考查考生對中華文化精神內涵的理解，“親人團聚，其樂融融”是一種和諧，“全球各地華人慶祝祖國的繁榮和發(fā)展”體現(xiàn)了愛國情懷。第3題考查的是考生對中華文化的認同，過春節(jié)“思念家鄉(xiāng)和親人”，是春節(jié)合家團圓情感的自然第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究流露，“驕傲
45、和自豪”“獨具魅力”是對民族文化的熱愛?！敬鸢浮?1.C2.A3.D第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究一、單項選擇題1第二季中國詩詞大會的最后擂主武亦姝，從詩經里的“七月在野，八月在宇”到將進酒里的“五花馬，千金裘”；從蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”到陸游的“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”，以驚艷的表現(xiàn)成為大賽關注的焦點。從武亦姝的驚艷中可以體會到 () 中華文化源遠流長文化具有多樣性和豐富性全社會對大自然的熱愛觀眾對中華文化的認同感A B C D 考 題 在 線 解析 本題考查中華傳統(tǒng)文化相關考點。表述正確，但與材料表達內容無關，排除；表述不符合現(xiàn)實，且和材料無關；符合題
46、意。故選B。B第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究2近日中央電視臺中國詩詞大會朗讀者在廣大觀眾中引發(fā)了強烈反響，選手們的精彩表現(xiàn)令我們佩服，也讓我們領略到了漢語言文化的魅力。舉辦這樣的活動()有利于增強對中華文化的認同感有利于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有利于發(fā)展先進文化使我們深深體會到中華文化的獨特魅力A B C DA3G20峰會“最憶是杭州”文藝演出是我國國內首次在戶外水上舞臺舉辦的大型交響音樂會。其中曲目既有中國的愛國歌曲，也有民樂和西方流行樂曲。這場演出()反映出文化多元和諧發(fā)展的局面表明東西方文化正在走向同一傳遞著中國的文化自信傳達著和平共處的美好愿景A B C DD第17課時
47、多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究解析 本題考查中華文化自信和中西文化交流。表述錯誤，排除。故選D。 42017東營2016年度東營市第三屆“最美人物”牛凱，是一名普通出租車司機，他積極參加社會公益活動，倡導互幫互助，實行特殊群體人員免費乘車，堅守誠信經營、精細服務行業(yè)道德，表現(xiàn)出無私奉獻的高尚品德。牛凱用自己的實際行動踐行了社會主義核心價值觀的()平等法治自由公正誠實守信愛崗敬業(yè)A B C D解析 牛凱堅持誠信經營，踐行了社會主義核心價值觀中的誠信；積極參加社會公益活動，倡導互幫互助，實行特殊群體人員免費乘車，精細服務行業(yè)道德，無私奉獻，踐行了社會主義核心價值觀中的敬業(yè)。可以從材料中體
48、現(xiàn)。故選D。D第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究二、非選擇題52017福建開卷弘揚美德。2016年12月12日，第一屆全國文明家庭表彰大會在北京舉行。300戶全國文明家庭的故事傳遞著家的溫暖，彰顯著文明的力量有這樣一個文明家庭：20多年來，全家人省吃儉用，共出資360余萬元，資助389位孤兒貧困生、37位殘疾孤兒和47位孤寡老人，并救助了15位疾病患者，踐行著熱心助人的良好家風。他們的善舉，得到人們的贊揚。(1)根據新聞材料，完成表格中相關內容的填寫。全國文明家庭評選活動全國文明家庭評選活動屬于屬于_建建設。設。文明家庭的善舉踐行了文明家庭的善舉踐行了社會主義核心價值觀個人社會
49、主義核心價值觀個人層面層面_的價值準則。的價值準則。社會主義精神文明 友善 第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究(2)請從承擔責任的角度，對上述新聞材料進行簡要點評。解(2)全國文明家庭評選活動，有利于社會主義家庭文明新風尚的形成；新聞材料中文明家庭的善舉是熱心公益，服務社會的行為；他們20多年堅持扶助弱勢群體，主動承擔關愛社會的責任，弘揚中華傳統(tǒng)美德，為營造崇德向善的社會氛圍做出了貢獻；我們要熱心公益，積極承擔社會責任。解析 本題考查精神文明建設。第(1)問，依據所學知識，精神文明建設包括思想道德建設、教育科學文化建設，以此分析題干內容可知，舉辦全國文明家庭評選表彰活動屬于社會主義精神文明建設的思想道德建設；我國公民踐行社會主義核心價值觀個人層面的價值準則是愛國、敬業(yè)、誠信、友善，分析材料可知，文明家庭的善舉踐行了社會主義核心價值觀個人層面友善的價值準則。第(2)問，從踐行了社會主義核心價值觀，積極承擔社會責任，營造崇德向善的社會氛圍等角度解答。 第17課時多元文化民族精神考點聚焦考題在線考題探究
政治方案 第五單元 知曉國情 報效祖國 第17課時 多元文化 民族精神
