《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學(xué)七年級歷史上冊 第二單元綜合測試題（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學(xué)七年級歷史上冊 第二單元綜合測試題（無答案）（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學(xué)七年級歷史上冊 第二單元綜合測試題一. 選擇題（每題只有一個正確選項(xiàng)，每題2分，共50分。）1我國歷史上第一個國家是（ ）A夏朝 B商朝 C西周 D東周2世襲制代替禪讓制，“公天下”變成“家天下”局面開始于（ ）A禹 B啟 C桀 D周武王3下列國王中，生性殘暴并最終導(dǎo)致國家滅亡的有（ ）夏桀 商紂 周厲王 周幽王A B C D4下列帝王中，能任用賢能，并使國家強(qiáng)大起來的有（ ）商湯 周文王 齊桓公 晉文公A B C D5牧野之戰(zhàn)，商朝戰(zhàn)敗的主要原因是（ ）A商紂王軍隊(duì)數(shù)量少 B商紂王荒淫奢侈，殘暴無道C周文王重用賢能國力強(qiáng)大 D少數(shù)民族犬戎的進(jìn)攻6西周的都城在今（
2、 ）A河南登封B河南安陽 C陜西長安D河南洛陽7下面對西周分封制的敘述正確的有（ ）目的是為了鞏固政權(quán)。周天子把土地和人民封給諸侯讓他們鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室。諸侯國受分封同時必須向周天子進(jìn)義務(wù)。分封制使周朝成為一個強(qiáng)盛的國家。A B C D8下圖反映的是周朝嚴(yán)格的等級制度其中處于第二等級的是（ ）A諸侯 B卿大夫 C士 D國人9中國歷史有了確切紀(jì)年的時間是（ ）A公元前2070年 B公元前841年 C771年 D公元前770年 10西周的眾多諸侯，是通過什么產(chǎn)生的（ ）A奴隸制B世襲制 C分封制D禪讓制11下面關(guān)于甲骨文的敘述正確的有（ ）商朝刻寫在龜甲和獸骨上的卜辭稱為甲骨文甲骨文是我國現(xiàn)存最
3、古老的文字，是一種比較成熟的文字甲骨文內(nèi)容是研究商朝歷史的重要資料甲骨文開始于商朝，興盛于西周A B C D12我國有文字可考的歷史是從什么時候開始的（ ）A黃帝時期 B夏朝 C商朝 D西周13關(guān)于青銅器的說法正確的有（ ）它是出土于安陽殷墟的司母戊鼎 它是迄今世界上最大的青銅器它上面鑄有497個文字，是迄今發(fā)現(xiàn)的最長金文 它的名稱是四羊方尊A B C D14齊桓公能成為春秋時期第一個霸主的最主要原因是（ ）A領(lǐng)土廣闊經(jīng)濟(jì)富庶 B齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)C提出尊王攘夷的旗號 D召集諸侯會盟15決定晉文公中原霸主地位的戰(zhàn)役是（ ）A城濮之戰(zhàn) B桂陵之戰(zhàn) C馬陵之戰(zhàn) D長平之戰(zhàn)16春
4、秋戰(zhàn)國時期中國歷史發(fā)展的趨勢是（ ）A走向統(tǒng)一 B戰(zhàn)爭頻繁 C諸侯爭霸 D王室衰微17春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)有( )鐵農(nóng)具的使用與普及 牛耕的使用與推廣地主和農(nóng)民兩個階級的產(chǎn)生 諸侯國紛紛變法圖強(qiáng)A B C D18與商周同期，我國西南地區(qū)成都平原盛行一種獨(dú)特的“三星堆”文化，它屬于()A.舊石器文化B.青銅文化C.新石器文化D.鐵器文化19. 下列關(guān)于我國歷法方面知識的表述，正確的一項(xiàng)是()A.今天的農(nóng)歷，又叫“殷歷”，是比較完備的歷法B.戰(zhàn)國時期，將一年分為12個月，有大小月之分和閏月之說C.相傳在八千年前的夏朝，我國就已有了完備的歷法D.戰(zhàn)國時期，人們測定出一年24個節(jié)氣，這是歷法上
5、的重大成就20.右圖人物是( )A屈原 B李冰 C扁鵲 D韓非子21. 下列對春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”學(xué)術(shù)繁榮局面的表述，不正確的是()A.社會急劇變化，許多問題亟待解決 B.各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見C.各學(xué)派相互辯論 D.各學(xué)派的思想后來發(fā)展成為封建文化的正統(tǒng)思想22“己所不欲，勿施于人”是誰的思想（ ）A孔子 B墨子 C孟子 D莊子23孔子思想的核心是（ ）A仁 B義 C理 D信24韓非子的思想是（ ）A“兼愛”和“非攻” B“民貴君輕” C“無為而治” D“刑過不避大臣，賞善不遺匹夫”25戰(zhàn)國時期出現(xiàn)百家爭鳴局面的原因主要是（ ）A戰(zhàn)國時期，各國競相改革，社會急劇變化。 B有文化知識
6、的士到處游說講學(xué)，形成不同學(xué)派。C諸子百家相互辯駁，互相影響。 D鐵器和牛耕技術(shù)的應(yīng)用與推廣。二.閱讀下列材料(14分)今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮。禮記禮運(yùn)篇請回答：1.這種“天下為家”的局面是因?yàn)檎l而開始？2.他破壞了禪讓制，而采取了什么制度？ 3.開創(chuàng)“天下為家”局面的人是誰？4.從此我國從原始社會進(jìn)入到，建立了我國歷史上第一個國家，是什么王朝？三連線題(8分)請將下列相關(guān)的內(nèi)容用直線連接起來退避三舍 桂陵之戰(zhàn) 趙括圍魏救趙 長平之戰(zhàn) 晉文公紙上談兵 城濮之戰(zhàn) 勾踐臥薪嘗膽 吳越爭霸 孫臏四知史識圖(14分)根據(jù)上圖，回答下列問題(1)上圖是在什么時期、由誰負(fù)責(zé)修筑的什么工程?這一工程建在什么河流之上？(2)說說這項(xiàng)工程的作用。(3)中國有句名言：創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。這項(xiàng)工程直到今天依然造福于人民，完全歸功于歷代人們的維護(hù)。說說你的好主意，看看如何更合理地保護(hù)和使用它。五學(xué)史有感(14分)商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣（1）假如你是商鞅，你會用什么樣的觀點(diǎn)去說服秦孝公和那些守舊的大臣們?（2）秦孝公死后，太子即位，那些守舊的貴族誣告商鞅“造反”，結(jié)果秦惠文王用最殘酷的刑罰把商鞅車裂示眾。商鞅的死說明了什么?談?wù)勀愕母邢搿?
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