云南省昆明市西山區(qū)團結民族中學七年級語文上冊 第一單元作文 有感而發(fā)學案 新人教版

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1、云南省昆明市西山區(qū)團結民族中學七年級語文上冊 第一單元作文 有感而發(fā)學案 新人教版 學習目標： 1懂得寫作文要有感而發(fā)，主動觀察并感受生活的變化。養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，平時注意積累寫作素材。 2主動與他人交換修改作文，做到語句通順，書寫規(guī)范，整潔。 學習重點： 說自己想說的話，感情真摯。表達自己的獨特感受和真切體驗。 學習時數(shù)：2課時 第一 課 時 初備 統(tǒng)復備 課前準備 教師：準備一些“有感而發(fā)”的優(yōu)秀片段。(聲音,圖片激發(fā)) 學生：1.自學知識短文，完成練習題一的作文提綱。 2.每組同學分別搜集一些關于

2、人物，動物，植物，景物的精彩描寫。 教學過程： 導入新課： 同學們，我們在第一單元學到的幾篇課文，都是感情豐富，語言優(yōu)美的文學作品，大家都很喜歡，很多同學都特別想知道他們寫出好文章的秘訣，其實很簡單，作文不可無病呻吟，必須“有感而發(fā)”。請大家打開課本，我們一起來學學這篇短文。 請一名同學朗讀短文，其他同學思考短文著重講了哪兩點： 1有感而發(fā)，首先要有感 2“感”從生活中來 理解、舉例，教師放朱自清的散文名篇《背影》的朗讀帶，請同學欣賞“望父買橘”片段，說說作者為何描寫得如此感人？ 作者對父親的外貌和動作觀察細致。 字里行間滲透著兒子對父親的愛。 請同學舉例，每組推選一名朗讀

3、較好的同學，依次朗讀描寫人物，動物，植物，景物的精彩片段，其他同學注意聆聽，想一想這些好作文給我們什么啟發(fā)。 每組讀完后，教師分析講解引導學生得出結論：要學會觀察生活，養(yǎng)成思考的習慣；觀察要能捕捉事物的特點。 習作啟發(fā)： 巴金對繁星進行了無數(shù)次的觀察，獲得繁星是母親和朋友的親切感受，從而產生了寫作《繁星》的激情。 趙麗宏閱讀了大量的文學作品，進行了大量的文學創(chuàng)作，對文學有了深刻而真切的體會，才寫出了《為你打開一扇門》。 老舍親眼見到在反動政府治轄下害人的臭水溝被人民政府治理好，受到感動，創(chuàng)作了《龍須溝》。 學生齊唱〈生日歌〉，由這首歌聯(lián)系自己爸爸媽媽的生日，你想到了什么，當堂完成1

4、00字以內感想，準備交流。 學生互評同桌作文。（可選兩、三組） 教學建議：這一課時教師要讓學生在理解短文的基礎上，讓學生通過練習體悟到細心觀察周圍生活，有意識積累寫作素材的重要性，通過給方法，激情趣，使學生意識到原來寫作并不難，愉快地完成第一篇習作。 第二課時 初備 統(tǒng)復備 教學目標： 在35分鐘內完成作文草稿，格式正確，語句通順 主動地與他人交換修改作文。 教學過程： 一．布置作文題： 題目：致小學教師的一封信(當我走進揚中時) 要求：感情真摯，感受真實，書寫規(guī)范，格式正確。 500字左右。 提示：（1）同學們來到了一個新的學校和新的班級，結識了新的同學和新的老師，學習生活也有許多變化，你一定會有許多新的感受，對新的生活也有一定的認識，給你的小學班主任寫封信，把你的感受告訴她（他）。 （2）書信的格式 二．35分鐘后要求同座間交換作文草稿，做到格式正確，語句通順。 三．布置作業(yè) 課后把草稿謄上作文本。