山東省東營(yíng)市第二中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 《第10課建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版

《山東省東營(yíng)市第二中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 《第10課建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省東營(yíng)市第二中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 《第10課建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義 課型 新授課 課時(shí)編號(hào) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 鄧小平理論形成，及其指導(dǎo)地位確立的過(guò)程鄧小平視察南方重要講話 2、 十四大、十五大的內(nèi)容 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：鄧小平理論；十四大、十五大的內(nèi)容。 一、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1.社會(huì)主義初級(jí)階段理論的闡明在 A.中共第十二次代表大會(huì)上 　 　 　 　 　 　 B.中共第十三次代表大會(huì)上 C.中共第十四次代表大會(huì)上 D.中共第十五次代表大會(huì)上 2.特區(qū)姓“社”不姓“資”是在 A.1982年的十二大上提出的 B.1992年初鄧小平到南方視察時(shí)提出的 C.十四大上提出的 D.十五

2、大上提出的 3.下列哪一項(xiàng)不是社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的內(nèi)容 A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 B.堅(jiān)持改革開(kāi)放 C.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 D.分三步走的戰(zhàn)略部署 4.明確提出“走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”是在黨的 A.十二大上 　 　 　 　 　 B.十三大上 　 　 　 　 　 C.十四大上 　 　 　 　 　 D.十五大上 5.黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心是 A.毛澤東 B.劉少奇 C.鄧小平 D.江澤民 二、自主探究（學(xué)法指導(dǎo)：獨(dú)立完成，小組內(nèi)交流展示，補(bǔ)充完善。） 自學(xué)P48-49“改革開(kāi)放的總

3、設(shè)計(jì)師鄧小平”，完成下面的問(wèn)題： 1 改革開(kāi)放之初，鄧小平為什么要提出“四項(xiàng)基本原則”？ 2、1982年召開(kāi)的十二大主要內(nèi)容是什么？ 3、1987年召開(kāi)的十三大主要內(nèi)容是什么？ 自學(xué)49至50頁(yè)“鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立”??????? 1、鄧小平南巡講話的背景、提出的主要觀點(diǎn)是什么？ 2、1992年召開(kāi)的十四、十五大主要內(nèi)容是什么？ 三、合作交流（學(xué)法指導(dǎo)：先獨(dú)立思考，再由組長(zhǎng)組織交流，不能解決的可求助于其他組或老師） ?鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論時(shí)怎樣形成的？ 四、課堂小結(jié)：（要求：寫(xiě)出本課你的收獲）

4、 五、課堂檢測(cè)： 1.社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的“一個(gè)中心”是指 A.經(jīng)濟(jì)建設(shè) B.四項(xiàng)基本原則 C.改革 D.開(kāi)放 2、到21世紀(jì)中葉，社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線要實(shí)現(xiàn)的第三步戰(zhàn)略是 ①人民生活達(dá)到小康水平 ?、诨緦?shí)現(xiàn)現(xiàn)代化 　③完全普及高等教育 ?、苋司鶉?guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平 A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①③ 3、中共十四大的主要內(nèi)容是 ①明確鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論在黨的指導(dǎo)地位 ?、谥贫它h在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線 ?、厶岢鼋⑸鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 ?、軓?qiáng)調(diào)

5、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的重要性 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4、鄧小平同志是我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，因?yàn)? ①他解決了什么是社會(huì)主義 　②他經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)和和平年代 ?、鬯鉀Q了怎樣建設(shè)社會(huì)主義的基本問(wèn)題 ?、芩哂凶吭降牟拍? A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.“在中國(guó)實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則?！编囆∑教岢鲆陨嫌^點(diǎn)是針對(duì) A.姓“資”姓“社”等問(wèn)題的困擾 B.資產(chǎn)階級(jí)自由化問(wèn)題 C.不敢放開(kāi)膽量改革的現(xiàn)象 D.沒(méi)有一點(diǎn)“闖”的精神 6、.鄧

6、小平理論被確立為黨的指導(dǎo)思想是在 A.1982年中共十二大上 B.1987年中共十三大上 C.1992年中共十四大上 D.1997年中共十五大上 7、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 十四年來(lái)，我們的事業(yè)，就是堅(jiān)持黨的基本路線，通過(guò)改革開(kāi)放，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，就其引起社會(huì)變革的廣度和深度說(shuō)，是開(kāi)始了一場(chǎng)新的革命。 ——江澤民在“十四大”上的報(bào)告 請(qǐng)回答： （1）材料中提及的“改革開(kāi)放”開(kāi)始于哪一年？ （2）材料中提及的“黨的基本路線”的具體內(nèi)容是什么？ 六、拓展探索：（學(xué)法指導(dǎo)：先獨(dú)立思考，不能解決的再求助于同學(xué)或老師） 歌曲《春天的故事》里寫(xiě)到“……我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來(lái)；我們唱著春天的故事，改革開(kāi)放富起來(lái)；繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗幟開(kāi)創(chuàng)未來(lái)……” 請(qǐng)回答： （1）這段歌詞是建國(guó)來(lái)三代領(lǐng)導(dǎo)人的豐功偉績(jī)的寫(xiě)照，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)思考，想想領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民“當(dāng)家作主站起來(lái)”“改革開(kāi)放富起來(lái)”“走進(jìn)新時(shí)代”的分別是哪三位領(lǐng)導(dǎo)人？ （2）詞中的“旗幟”是什么？ （3）2002年中共十六大上，黨又提出了什么宏偉目標(biāo)？