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1、團結合作力量大班隊主題活動方案活動目的 認識合作的重要性，學習與人合作的能力，是幫助學生“學會合作”的要根底，通過本節(jié)課的活動，同學們可以得到如下收獲： 1、在活動中使學生認識團結合作的意義。 2、在活動中學習與人合作的方法，學會與人合作。 3、通過交流、溝通、自主實踐使學生感受與人合作的快樂。 活動過程 一、熱身：手指拍手掌 、今天上課啊，讓我們先來活動活動手指，首先，請每個同學伸出一個手指，拍向另一只手。然后是兩個手指，三個手指，四個手指，五個手指，逐個體驗。 討論游戲感受 、剛剛大家都玩了這個游戲，有什么發(fā)現(xiàn)？ 、真厲害,一下子就發(fā)現(xiàn)了.你能體會到什么呢？ 、課件出示：團結合作力量大）
2、引出話題： 、是的，同學們，手指團結合作，能產生響亮的聲音，我們團結合作，能取得事情的成功，我們都需要和別人團結合作。今天，高老師就和大家來聊聊團結合作這個有意義的話題，好嗎？ 二、活動聚焦： 游戲一：圖形巧涂色 、那么怎樣團結合作呢？咱們先來做一個游戲。 、課件出示：圖形巧涂色 、游戲規(guī)則： 以四人小組為單位參加游戲，各組準備好一盒彩色筆和一張圖形紙，紙上有個圖形。老師等下會快速報一遍各圖形的顏色，請大家用最快的速度把顏色涂好。 涂好后請把你們小組的作品貼到黑板上。 趕緊討論一下，如何參加游戲？ 、老師開始報顏色 、涂好顏色的圖形紙請張貼到黑板上， 、我們一起來評一評，看哪個小隊合作得最好，
3、獲得了成功？ 讓老師來采訪一下成功的小隊，能介紹一下你們成功的經(jīng)驗嗎？ 哦，你們玩游戲有明確的分工，真是巧妙的方法，真懂得合理分工，巧！對，大家一起涂色，團結起來力量大。要是下次你再玩這樣的游戲,你們會怎么做? 忙著記前面的，就忘記后面的了，相信你們下次不會了。 游戲二：詞語巧接龍 、游戲規(guī)則：讓我們帶上“合理分工”，來開展第二個游戲。全班分成四個大團隊，每一個大組就是一個團隊。第一團隊，第二團隊第三團隊第四團隊 、課件出示游戲規(guī)則： 每個團隊一張大紙和一支筆，按順序傳下去開展詞語接龍。 在規(guī)定的5分鐘時間里，詞語接的最多的團隊就獲勝。 所接詞語不能重復，如果詞語有錯誤，那后面的不能算作本隊的
4、成績。 溫馨提示：請你把字寫得大一點，可以讓后面的同伴看得清楚。 在游戲時可以對前面錯誤的詞語開展修改。 、學生們進入比賽，五分鐘 、時間到了，請各隊把詞語接龍的大紙貼在黑板上。 、同學們，看看這滿滿一大張的詞語，我們的“詞語接龍”游戲個個取得了成功，為什么能有這么長的尾巴，這么大的成果呢？ 、我們現(xiàn)在來看看哪一個團隊接得最多，讓我們一起來數(shù)一數(shù)，每個團結各接了幾個詞。為什么有的團隊能接得這么長，有的團隊在中途卻出問題了呢？ 我們在游戲的時候要互相配合， 、那么在這個比賽中，你有什么體會呢？ 老師把這個團結合作的標語貼在你們的團隊里，祝賀你們，是個團結的隊，合作的隊。 三、生活大盤點。 1、團結合作，不光在游戲的時候要做到，更重要的是落實在平常的學習、生活和工作中。世界上的很多事情都是需要我們團結合作才能完成的，那么在我們周圍有沒有團結合作獲得成功或失敗的事呢？ 成功方面： 學生舉例如出黑板報、做值日、搞中隊活動 父母團結合作的事：搬家俱、燒菜等。 老師也想舉一個例子：要上一節(jié)成功的課，要有很多老師的分工合作的成果，有的幫忙找資料，有的做課件，有的幫我去安排學生，團結合作的力量真大。 失敗方面：三個和尚
《團結合作力量大》班隊主題活動方案
