德育工作先進個人事跡材料(適合中小學德育校長、主任)

上傳人:good****022 文檔編號:116485871 上傳時間:2022-07-05 格式:DOCX 頁數(shù):4 大小:16.82KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
德育工作先進個人事跡材料(適合中小學德育校長、主任)_第1頁
第1頁 / 共4頁
德育工作先進個人事跡材料(適合中小學德育校長、主任)_第2頁
第2頁 / 共4頁
德育工作先進個人事跡材料(適合中小學德育校長、主任)_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《德育工作先進個人事跡材料(適合中小學德育校長、主任)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《德育工作先進個人事跡材料(適合中小學德育校長、主任)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、德育工作先進個人事跡材料xxx自從教以來就一直以路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索作為座右銘,在教育教學工作中慢慢求索,執(zhí)著追求。一、德能正其身自參加工作以來她始終保持明確的政治和教育目標,工作上,她總以大局為重積極協(xié)調(diào)部門工作,勤勤懇懇,任勞任怨;生活中,嚴于律己,寬以待人,熱情主動,與同事們和睦相處、團結(jié)協(xié)作。并能認真學習貫徹黨的教育方針和政策,結(jié)合學校工作積極構(gòu)建和諧校園。二、德能謀其責自擔任學校德育主任、分管德育副校長以來,她倍感作為一名德育工作管理者肩上的重任,在不斷地學習、探索中努力開創(chuàng)學校德育工作新局面。為全面提升學校德育隊伍整體素質(zhì),她積極組織德育干部、班主任開展校本培訓、班主任專

2、題講座、經(jīng)驗交流、德育研討會、案例討論、小課題研究、讀書研修活動和學區(qū)班主任工作室的活動等,通過以上措施學校德育干部、班主任隊伍越來越具有戰(zhàn)斗力,管理水平不斷提升,同時也形成了德育隊伍建設(shè)體系。作為一名德育工作者她始終注重精細化管理,以養(yǎng)成教育為重點,精心打造禮儀之花處處開,樂學會玩放異彩的德育特色,積極推進學會玩、玩得好、玩得巧課題研究,開展我是男子漢、我做小才女德育特色主題教育活動,加強學生思想道德建設(shè);同時,她還以班級文化建設(shè)為切入點,強化班級管理,推進學校文化建設(shè);不僅提升了學校的文化內(nèi)涵,增強了學校的文化品味,也豐富了學校德育內(nèi)容,促使學生全面發(fā)展。她還非常重視家庭教育工作,在原有工

3、作的基礎(chǔ)上繼續(xù)通過組織家長學校授課、家教經(jīng)驗交流、家長志愿者進課堂、家長開放周、家教咨詢、親子共讀、改革家長會、家校座談會活動開展學校關(guān)工委工作,還堅持在每年的校園藝術(shù)節(jié)表彰大會上對優(yōu)秀家庭教育典型示范家庭、書香家庭和感動x小最美家長進行表彰,通過這些活動推進了學校家庭教育工程的提升。除此之外,她還積極探索學校的特色德育課程?;趶膬和陨?、教育規(guī)律、課程結(jié)構(gòu)出發(fā)的原則,201x年12月學校引進了國旗下講話與主題班會xxxx課題。幾年來,在她的帶領(lǐng)和組織下,構(gòu)建了四段式國旗下課程的德育系列課程模式。搭建了國旗下德育課程內(nèi)容整合與變革的平臺,從時間、空間、人物、事件四個維度進行國旗下課程形式的拓

4、展。通過國旗下課程,讓教育由單純的說教變成思想的碰撞、心靈的交流,也更加注重了道德實踐與道德評價的作用,把家長、教師、學生引入到共同的教育場景中來,形成教育合力,培養(yǎng)學生的生命自覺。三、勤能帶其頭她自覺遵守并模范執(zhí)行學校各項規(guī)章制度,努力為全體老師做好樣子。在日常工作中,既管理,也帶課,因此經(jīng)常加班加點,忙里忙外,跑前跑后,工作雖然非常累,但苦并快樂著,努力做到個人利益服從集體利益;她還時刻牢記教育工作無小事,隨時準備應(yīng)對緊急情況,扎實做好每一項工作,防止突發(fā)事件反彈。四、績能稱其名在領(lǐng)導、同事、朋友的指教和幫助下,她在擔任德育主任、分管副校長工作的近些年來也取得了一些成績。學校先后被評為xx

5、文明禮儀示范校、xx普法教育先進單位、市級文明學校、xx區(qū)關(guān)心下一代工作先進集體、xx區(qū)先進家長學校、xx家長學校示范校、全國家長學校實驗區(qū)示范校、少先隊紅旗大隊。她個人也曾多次被學校評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,所帶班級也被評為先進班集體。201x年4月她參加xx區(qū)教育局青年教師基本功大賽獲x等獎, 201x年xx月參加xx區(qū)教育局教學能手評比中獲得xx區(qū)教學能手稱號,201x年x月被授予xx區(qū)級優(yōu)秀少先隊輔導員稱號,201x年x月在青春中國•第x屆全國校園才藝大賽xx賽區(qū)選拔活動暨xx市首屆校園文化藝術(shù)節(jié)中榮獲優(yōu)秀指導教師獎,201x年xx月被授予xx市優(yōu)秀少先隊輔導員稱號,201x年x月被評為先進家教教師。201x年xx月參加由中國教師報組織的全國中小學德育課程創(chuàng)新實踐展示會,受邀做了xxxxx的德育展示課,受到與會專家及代表的好評。201x年xx月榮獲201x年度xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者稱號,201x年xx月榮獲全市最美女教師榮譽稱號。論文xxxxx、xxx、xxxx和xxxxx也都分別獲獎并發(fā)表。指導的多名學生參加全國小學生語文能力競賽分獲一、二、三等獎。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!