毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(1).doc

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1、 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 題 目：關(guān)于大學(xué)生社會(huì)公德 狀況的調(diào)查 課程名稱：毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主 義理論體系概論 學(xué) 院： 專 業(yè)： 年 級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 2012 年 06 月10日論文成績(jī)?cè)u(píng)語(yǔ) 年 月 日 目錄一：前言（4）二：調(diào)查對(duì)象與方法 （4） 1.調(diào)查對(duì)象（4） 2.調(diào)查方法（5） 3.調(diào)查結(jié)果（5）4. 關(guān)鍵詞 （5）三：總結(jié)（5） 1.結(jié)束語(yǔ)（5） 2.社會(huì)公德缺失的原因（6） 3.社會(huì)公德缺失的體現(xiàn)（6） 4.針對(duì)提高大學(xué)生社會(huì)公德的重要性和建議（7） 四：參考文獻(xiàn)（9） 附錄 一：調(diào)查提綱（9） 二：調(diào)查樣卷（10）三：調(diào)查情況及調(diào)查問(wèn)卷分析（12）四

2、：調(diào)查過(guò)程的心得體會(huì)（25） 五：圖片資料（27）一、前言在上大學(xué)兩年來(lái)，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是學(xué)校里邊，還是學(xué)校外，都存在著一些違反社會(huì)公德的現(xiàn)象，有些甚至是我們大學(xué)生。我們小組借助這一次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，在我們學(xué)校開展了關(guān)于大學(xué)生社會(huì)公德的實(shí)踐調(diào)查。我們知道，社會(huì)公德, 是指人類在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中逐步積累起來(lái)的全體社會(huì)成員必須共同遵守的、簡(jiǎn)單的、最起碼的公共生活準(zhǔn)則。那么我們可以先以我們學(xué)校的公德現(xiàn)狀為切入點(diǎn)，透過(guò)社會(huì)調(diào)查和各種案例反映出社會(huì)公德的流失，再分析其原因，從原因中得到啟發(fā)，產(chǎn)生新的思路，希望可以為解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題出一點(diǎn)力。 社會(huì)公德是社會(huì)道德的基石和支柱之一,是人們?nèi)粘Ｉ钚袨榕e止的意念

3、準(zhǔn)則.自古至今,社會(huì)公德通過(guò)各種成文或不成文的方式傳承著,期間其不斷推陳出新,革故鼎新,與歷史的巨輪亦步亦趨.時(shí)至今日,他也同我們的新時(shí)代磨合著,當(dāng)然,金無(wú)足赤,我們現(xiàn)今的社會(huì)公德是存在缺陷的,那么到底我們學(xué)校里邊，我們大學(xué)生的社會(huì)公德的現(xiàn)狀是什么,存在什么樣的問(wèn)題,我們又該從哪些角度反思?就讓我們一起來(lái)探討吧.二、調(diào)查對(duì)象與方法（1）調(diào)查對(duì)象貴州大學(xué)新校區(qū)東區(qū)，西區(qū)，不分學(xué)院，大二到大四的部分學(xué)生。（2）調(diào)查方法 本調(diào)查采用書面問(wèn)卷的方式展開。其中對(duì)自習(xí)室學(xué)生和公寓學(xué)生隨機(jī)調(diào)查200份，一比較可觀的方式收集到一定數(shù)量真實(shí)可靠的原始數(shù)據(jù)。經(jīng)過(guò)科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法，分析得出結(jié)論。（3）調(diào)查結(jié)果 經(jīng)過(guò)一

4、個(gè)周的不懈努力，此次活動(dòng)取得了圓滿成功。調(diào)查結(jié)果如下：本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷200份，回收192份，其中有效問(wèn)卷192份，回收率95%問(wèn)卷容量，經(jīng)過(guò)科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法，分析得出結(jié)論。（4）關(guān)鍵詞貴州大學(xué) 新校區(qū) 大學(xué)生 社會(huì)公德 現(xiàn)狀三、總結(jié) 1）結(jié)束語(yǔ)作為一名當(dāng)今社會(huì)的在校大學(xué)生，我們是當(dāng)代中國(guó)的優(yōu)秀青年，是國(guó)家寶貴的人才資源，是21世紀(jì)振興中華的主力軍，這就要求我們不但要有過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)，還要有高尚的道德情操，特別是在構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代要求下，我們更應(yīng)爭(zhēng)道德模范，自覺(jué)遵守社會(huì)公德。 社會(huì)公德是最基本的，也是最貼近我們生活實(shí)際的，涵蓋了人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系。在人與人之間的關(guān)系成面上，

5、社會(huì)公德主要體現(xiàn)為舉止文明，尊重他人。在人與社會(huì)之間的關(guān)系成面上，主要體現(xiàn)問(wèn)愛(ài)護(hù)公物，維護(hù)公共秩序。在人與自然的關(guān)系成面上，主要體現(xiàn)為熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境。2）社會(huì)公德缺失的原因 通過(guò)我們的調(diào)查，我們學(xué)校大部分學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)整體上較強(qiáng)，對(duì)基本的公德行為和范疇，他們都有比較清晰的認(rèn)識(shí)，但在具體表現(xiàn)方面還有待提高。但也有絕大部分學(xué)生社會(huì)公德嚴(yán)重缺失，通過(guò)調(diào)查，缺失的原因主要來(lái)自于社會(huì)，學(xué)校家庭和自身，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。1.在學(xué)校教育中存在著重智育而輕德育的傾向。為了提高升學(xué)率，學(xué)校只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而輕視了學(xué)生的全面培養(yǎng)。2.在家庭中存在著對(duì)子女的教育重學(xué)業(yè)而輕品德。許多家長(zhǎng)認(rèn)為只要自

6、己孩子考高分，就是好孩子，從而從小就忽略了對(duì)孩子道德的培養(yǎng)。3.社會(huì)風(fēng)氣的影響。大學(xué)生還處在生長(zhǎng)發(fā)育階段，思想還不成熟，更易受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。4.大學(xué)生的生存狀態(tài)存在著巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力和就業(yè)壓力。3）社會(huì)公德缺失的體現(xiàn) 由于存在著以上幾方面的原因，通過(guò)調(diào)查，大學(xué)生的社會(huì)公德缺失主要體現(xiàn)在以下幾方面。1.缺乏文明禮貌的習(xí)慣，一些大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)淡薄，不能很好地遵守校園社會(huì)公共秩序與社會(huì)公共道德規(guī)范，唯我獨(dú)尊，使用不文明語(yǔ)言，口吐臟話，穿著不雅，在自習(xí)室談情說(shuō)愛(ài)。2.缺乏公共秩序自覺(jué)意識(shí)，自習(xí)室大聲喧嘩，打飯時(shí)不自覺(jué)排隊(duì)，組織紀(jì)律意識(shí)淡薄。3.缺乏愛(ài)護(hù)公物和維護(hù)校園環(huán)境意識(shí)，在課

7、桌上亂寫亂畫。缺乏節(jié)約水電意識(shí)，為超近路踩踏草坪。4.存在事不關(guān)己，明哲保身的心態(tài)。事事以自我為中心，很少主動(dòng)去關(guān)心和幫助他人，不熱心參與社會(huì)公益活動(dòng)，對(duì)破壞公物的行為聽之任之。5.人情味淡薄，缺少同情心，缺乏與人友好相處。助人為樂(lè)的意識(shí)。6.沉迷網(wǎng)絡(luò)，缺乏網(wǎng)絡(luò)公德意識(shí)。4）針對(duì)提高大學(xué)生社會(huì)公德的重要性和建議 針對(duì)以上對(duì)我們學(xué)校大學(xué)生的社會(huì)公德缺失的原因和缺失的各方面的主要體現(xiàn)。我們通過(guò)訪談，調(diào)查，網(wǎng)上查找資料，參閱參考文獻(xiàn)等途徑，就增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)的重要性，如何加強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)，大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)的培養(yǎng)路徑等問(wèn)題，我們提出了以下幾點(diǎn)建議，僅供參考。a.增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)的

8、重要性； 1.加強(qiáng)大學(xué)生公德意識(shí)的培養(yǎng),是提高大學(xué)生道德素質(zhì),形成高尚人格的前提和基礎(chǔ)。遵守社會(huì)公德,自覺(jué)履行社會(huì)公共生活準(zhǔn)則,是一個(gè)人養(yǎng)成良好道德習(xí)慣,樹立高尚道德情操的起點(diǎn)。 2.加強(qiáng)大學(xué)生公德意識(shí),是造就合格人才的起碼要求和基本標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生不僅要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),更要有理想,有道德。大學(xué)生公德意識(shí)的程度如何,是衡量大學(xué)生是否有德的最直接的表現(xiàn),也是衡量大學(xué)生道德素質(zhì)的基本指標(biāo)。如果缺乏公德意識(shí)或者公德意識(shí)比較差,那么,聰慧的人將變得險(xiǎn)惡和狡詐,健壯的人也會(huì)顯得野蠻和粗莽,而貌美的人,也同樣會(huì)流于庸俗和乏味?？梢?有德無(wú)才是庸才,無(wú)德有才是害才,有德有才才是實(shí)才。因此,潛心向道,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

9、,才是合格人才的本色。加強(qiáng)大學(xué)生公德意識(shí),正是塑造“人才靈魂”的基礎(chǔ)工程,也是造就合格人才的起碼要求和基本標(biāo)準(zhǔn)。 3.加強(qiáng)大學(xué)生公德意識(shí)的培養(yǎng),是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，精神文明是人類精神生活的進(jìn)步狀況,它包括思想道德和科學(xué)文化兩個(gè)方面。道德領(lǐng)域,社會(huì)公德又以其范圍上的廣泛性和普遍性、內(nèi)容上的總括性和一般性,以及結(jié)構(gòu)上的傳統(tǒng)性和沿襲性而區(qū)別于家庭道德和職業(yè)道德,成為社會(huì)道德的基礎(chǔ)。由此可見,社會(huì)公德本身就是社會(huì)主義精神文明的重要組成部分。b.如何加強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)，大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)的培養(yǎng)路徑。加強(qiáng)大學(xué)生公德意識(shí)的培養(yǎng),需要多管齊下,齊頭并進(jìn),需要有一個(gè)培養(yǎng)、確立、鞏固和形成的過(guò)程。

10、1.以“他律”來(lái)培養(yǎng)和確立大學(xué)生的公德意識(shí)；大學(xué)生的公德意識(shí)絕不是自發(fā)形成的,必須通過(guò)系統(tǒng)的道德教育,經(jīng)過(guò)高校和社會(huì)各方面的“他律”來(lái)加以培養(yǎng)和確立。一是以高校為主,進(jìn)行道德教化。高校是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所,是培養(yǎng)大學(xué)生公德意識(shí)的主陣地。二是全社會(huì)齊抓共管,共同育人。在培養(yǎng)大學(xué)生公德意識(shí)的過(guò)程中,學(xué)校是主陣地,但是,學(xué)校不是萬(wàn)能的,光靠學(xué)校唱獨(dú)角戲是行不通的。2.以“自律”來(lái)強(qiáng)化和鞏固大學(xué)生的公德意識(shí)；培養(yǎng)大學(xué)生的公德意識(shí),單靠來(lái)自學(xué)校和社會(huì)外在的道德教育,是無(wú)法完成的。他律必須轉(zhuǎn)化為自律,才會(huì)成為內(nèi)心永恒的道德法則。也就是說(shuō),培養(yǎng)大學(xué)生的公德意識(shí),不僅是學(xué)校和社會(huì)的事,更應(yīng)該是大學(xué)生自

11、己的事。因此,必須喚起大學(xué)生的自主意識(shí)和自律意識(shí),加強(qiáng)大學(xué)生的自我教育和自我修養(yǎng)。3.在實(shí)踐中鍛煉和形成公德意識(shí)。要真正把外在的公德要求變成大學(xué)生自身的公德意識(shí),必須投身社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是學(xué)生利用假期和課余時(shí)間開展的接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)和服務(wù)社會(huì)的各種活動(dòng)。 4、 參考文獻(xiàn)：1.邢強(qiáng);道德判斷中的性別差異研究;心理學(xué)探新;2005年04期2李衛(wèi)東;獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女大學(xué)生道德狀況比較研究;廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年04期3.鄭漢印;公民意識(shí)教育:大學(xué)生德育的關(guān)鍵;金卡工程(經(jīng)濟(jì)與法);2010年01期4.王桂芳;基于人工智能的大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究;北京服裝學(xué)院;2010年5.趙建卿

12、;拾金不昧,美德讓青春閃光;中國(guó)婦女報(bào);2010年附錄一、調(diào)查提綱1.社會(huì)調(diào)查題目：關(guān)于貴州大學(xué)新校區(qū)學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)的調(diào)查2.社會(huì)調(diào)查主要內(nèi)容：（1）對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人行為習(xí)慣的調(diào)查；（2）對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)代的人生觀情況的調(diào)查；（3）對(duì)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)的一些現(xiàn)象所作出反映的情況調(diào)查；（4）對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)的調(diào)查。 3.調(diào)查對(duì)象：貴州大學(xué)新校區(qū)在校大學(xué)生； 4.調(diào)查方法：?jiǎn)柧淼刃问健?.調(diào)查步驟：1）選定調(diào)查題目，完成調(diào)查提綱擬訂；2）調(diào)查報(bào)告的制定；3）組織問(wèn)卷調(diào)查，整理收回問(wèn)卷； 4）完成調(diào)查資料的整理分析，收集數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報(bào)告初稿；5）6月10日，完成調(diào)查報(bào)告定稿；上繳各項(xiàng)材

13、料。 二、調(diào)查樣卷： 關(guān)于大學(xué)生社會(huì)公德狀況的調(diào)查 各位同學(xué)您們好，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)的問(wèn)卷調(diào)查，此次調(diào)查采用不記名調(diào)查，調(diào)查結(jié)果我們將保密處理，不會(huì)泄露你的個(gè)人隱私，希望您們偷閑一兩分鐘，按自己的真實(shí)想法填寫，謝謝您們的合作！ 1、您的性別 A.男 B.女2、您的年級(jí)A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 E.研究生以上3、在書桌上亂畫，踐踏草坪，用腳踹門。你有過(guò)這些行為嗎？A.有 B.沒(méi)有 C.偶爾有 D.經(jīng)常有4、在公共場(chǎng)合，痰上喉嚨時(shí)，你會(huì)A. 吐在紙上，扔進(jìn)垃圾箱 B. 找個(gè)臟地方吐 C. 沒(méi)有（熟）人，張口就吐 D. 趁別人不注意，迅速吐掉5、看到有人破壞公共設(shè)

14、施時(shí)候，你會(huì)A. 加以阻止 B. 心理斥責(zé)，但不會(huì)阻止C. 事不關(guān)己，己不勞心 D. 事出有因，認(rèn)同對(duì)方行為6、在公共汽車上遇到老人孕婦等有需要的人，當(dāng)你有座位，你會(huì)A. 熟視無(wú)睹 B. 面朝別處，假裝沒(méi)有看到C. 主動(dòng)讓座 D. 希望有人讓，在沒(méi)有人讓時(shí)候會(huì)讓7、在長(zhǎng)途公共汽車上，遇到老人孕婦等有需要的人，當(dāng)你有座位，如果路途在（）小時(shí)以內(nèi)你會(huì)讓座，超過(guò)這個(gè)時(shí)間損失太大不會(huì)讓座。A. 半小時(shí) B. 1小時(shí) C. 2小時(shí) D. 5小時(shí)8、在學(xué)校飯?zhí)觅I飯，但排隊(duì)的人很多，如果你發(fā)現(xiàn)賣飯窗口有你的熟人，你會(huì)A. 找熟人順搭賣 B. 插站在熟人前面C. 從來(lái)沒(méi)有插隊(duì)的想法和行為 D. 很想插隊(duì)，但擔(dān)

15、心后面排隊(duì)的人有意見9、買東西時(shí)售貨員找多錢了，你會(huì)A. 告知并退還 B. 沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，就不會(huì)退還C. 趕緊走開 D. 款額小就還，超過(guò)一定數(shù)額就不還10、 看到有人隨手亂扔垃圾，你會(huì)A. 勸說(shuō)阻止 B. 撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱C. 與我無(wú)關(guān)，無(wú)動(dòng)于衷 D. 心里反感，但不會(huì)阻止11、 當(dāng)你撿到貴重物品時(shí)，你會(huì)A. 主動(dòng)交公 B. 占為己有C. 有人見則交公，無(wú)人見則歸己 D. 有熟人見則交公12、在上課遇到有同學(xué)不聽課開小差嘀嘀咕咕.你會(huì)A. 很反感，但不敢制止 B. 認(rèn)為正?，F(xiàn)象C. 提醒講話者注意課堂紀(jì)律 D. 提醒老師制止13、你對(duì)考試作弊行為時(shí)怎么看的A.支持 B.反對(duì) C.視而不見 D.

16、其它14、你覺(jué)得自己的社會(huì)公德意識(shí)如何A.意識(shí)強(qiáng)烈B.有點(diǎn)意識(shí)，有待提高C.完全不在乎公德意識(shí)15、有人聊QQ或通過(guò)一些信息傳播媒介發(fā)一些不良圖片和信息，你會(huì)怎么做A.回避 B. 偷看 C. 舉報(bào) D.下載 E.其它16、出去旅游，在景點(diǎn)文物上看一些涂鴉現(xiàn)象，你認(rèn)為這種現(xiàn)象屬于A.好，張揚(yáng)個(gè)性 B.不好，引起不良影響C.隨便，管好自己就行 D.杜絕，損害文物17、在街上，你看見乞討的人群，你的態(tài)度是A.避開 B.給予幫助 C.鄙視 D.看對(duì)象而定18、你對(duì)學(xué)?；?qū)W院組織的公益活動(dòng)的態(tài)度是A.非常樂(lè)意參加 B.不很樂(lè)意參加C.不聞不問(wèn)，不關(guān)己事 D.其它19、你認(rèn)為應(yīng)如何提高大學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)

17、A.加大公德宣傳力度，加強(qiáng)公德教育 B.頒布相關(guān)法律，強(qiáng)行制止一些違反公德行為C.著重提高大學(xué)生的自律、素質(zhì)和道德修養(yǎng) D.其他20、如果讓你給自己的公德打個(gè)分?jǐn)?shù)，你會(huì)打多少分？為什么給自己這個(gè)分?jǐn)?shù)？（十分制）您的參與給我們帶來(lái)很大的幫助，謝謝！ 你的性別男126 女66男女三、調(diào)查問(wèn)卷分析3、在書桌上亂畫，踐踏草坪，用腳踹門。你有過(guò)這些行為嗎？A.有 B.沒(méi)有 C.偶爾有 D.經(jīng)常有結(jié)果選項(xiàng) A B C D數(shù)據(jù)1031541百分比10.40%32.30%56.25%1.25%數(shù)據(jù)分析：從數(shù)據(jù)中可以觀察出有67.70%的同學(xué)有在書桌上亂畫、踐踏草坪、用腳踢門等不良現(xiàn)象，而其中只有1.05%才經(jīng)

18、常有這種壞習(xí)慣，另外的66.65%有過(guò)這樣的現(xiàn)象。然而在調(diào)查的同學(xué)中還是有32.30%的同學(xué)是值得尊敬的，他們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，基本沒(méi)有這些不好行為還可以帶動(dòng)更多的同學(xué)保護(hù)好我們身邊財(cái)物，為大家營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4、在公共場(chǎng)合，痰上喉嚨時(shí)，你會(huì)A. 吐在紙上，扔進(jìn)垃圾箱 B. 找個(gè)臟地方吐 C. 沒(méi)有（熟）人，張口就吐 D. 趁別人不注意，迅速吐掉結(jié)果選項(xiàng) A B C D數(shù)據(jù)612933百分比63.60%30.20%3.10%3.10%數(shù)據(jù)分析：根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可以看出，有63.60%的同學(xué)會(huì)采取文明的方式把口痰吐在紙上，然后扔進(jìn)垃圾箱里。這也是我比較喜歡的處理方法，但也有6.2

19、0%的同學(xué)認(rèn)為反正沒(méi)有熟人，張口吐完就罷了和趁其他人不注意時(shí)，舜速吐掉。另外還有30.20%的同學(xué)會(huì)找一個(gè)臟的地方吐掉，我想臟的地方也是這樣來(lái)的吧，要是我們大家都多點(diǎn)公德心，也就沒(méi)有臟的地方拉吧。5、看到有人破壞公共設(shè)施時(shí)候，你會(huì)A. 加以阻止 B. 心理斥責(zé)，但不會(huì)阻止C. 事不關(guān)己，己不勞心 D. 事出有因，認(rèn)同對(duì)方行為結(jié)果選項(xiàng) A B C D數(shù)據(jù)67659百分比6.25%79.20%5.20%9.35%數(shù)據(jù)處理： 看完這組數(shù)據(jù)給人一種擔(dān)憂啊，當(dāng)看見有人在破壞公共設(shè)施的時(shí)候僅有6.25的人會(huì)去加以阻止。而甚至還有5.20%的人認(rèn)為這件事不關(guān)己、既不勞心，但我想對(duì)他說(shuō)作為一個(gè)公民難道保護(hù)公共

20、設(shè)施你就沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任嗎？這種行為使我們所遣責(zé)的。而也有9.35%的人認(rèn)為這種現(xiàn)象事出有因，也是可以理解對(duì)方的行為的。還有大部分人占79.20%的人抱著心里會(huì)遣責(zé)，但不會(huì)阻止的態(tài)度，這也是現(xiàn)在中國(guó)大部分人的態(tài)度吧、就是怕惹事。我想說(shuō)現(xiàn)在人們的正義感都被膽小、怯弱、怕事所埋沒(méi)了嗎？6、在公共汽車上遇到老人孕婦等有需要的人，當(dāng)你有座位，你會(huì)A. 熟視無(wú)睹 B. 面朝別處，假裝沒(méi)有看到C. 主動(dòng)讓座 D. 希望有人讓，在沒(méi)有人讓時(shí)候會(huì)讓結(jié)果選項(xiàng) A B C D數(shù)據(jù)117519百分比1.05%1.05%78.10%19.80%數(shù)據(jù)處理： 從數(shù)據(jù)可以看出有這樣兩種現(xiàn)象當(dāng)在公共汽車上遇到老人、孕婦需要讓座時(shí)

21、有1.05%的人會(huì)熟視無(wú)睹，還有1.05%的人會(huì)面向別處假裝沒(méi)看見，這兩種人我想也是大家所瞧不起的；難道你家就沒(méi)有老人、孕婦會(huì)在公交車上，你也愿意看見她們辛苦的站著嗎？其中也有78.10%的人會(huì)主動(dòng)讓出座位，這也是我所希望的，希望有更多的人擁有良好的公德，這樣我們的社會(huì)會(huì)更加和諧。另外也有19.80%的同學(xué)希望有人讓座，如果在實(shí)在時(shí)他們也是會(huì)讓出座位的，他們的心里我們也是可以理解的。7、在長(zhǎng)途公共汽車上，遇到老人孕婦等有需要的人，當(dāng)你有座位，如果路途在（）小時(shí)以內(nèi)你會(huì)讓座，超過(guò)這個(gè)時(shí)間損失太大不會(huì)讓座。A. 半小時(shí) B. 1小時(shí) C. 2小時(shí) D. 5小時(shí)結(jié)果選項(xiàng) A B C D數(shù)據(jù)15183

22、627百分比15.60%18.75%37.50%28.15%數(shù)據(jù)處理： 有數(shù)據(jù)得在公共汽車上，遇到老人、孕婦等需要讓座時(shí)，人們通常會(huì)考慮到時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)決定要不要讓出座位，其中有15.60%的認(rèn)為在半小時(shí)以內(nèi)他們會(huì)決定讓座，而18.75%的人會(huì)在1小時(shí)以內(nèi)會(huì)決定讓出座位，而也有37.50%的人覺(jué)得2小時(shí)以內(nèi)會(huì)決定讓出座位，也有值得嘉獎(jiǎng)的人有28.15%認(rèn)為在5 小時(shí)以內(nèi)都可以讓出座位，但我覺(jué)得只要有人需要我們幫助時(shí)，我們都應(yīng)該伸出援助之手。8、 在學(xué)校飯?zhí)觅I飯，但排隊(duì)的人很多，如果你發(fā)現(xiàn)賣飯窗口有你的熟人，你會(huì)A. 找熟人順搭賣 B. 插站在熟人前面C. 從來(lái)沒(méi)有插隊(duì)的想法和行為 D. 很想插隊(duì)

23、，但擔(dān)心后面排隊(duì)的人有意見第八題A.2020.80%B.6, 6.25%C.3233.35%D. 38,39.6%數(shù)據(jù)處理： 由上組數(shù)據(jù)觀察得出，在食堂打飯時(shí)，由于排隊(duì)的人很多，當(dāng)發(fā)現(xiàn)前面窗口有熟人時(shí)，其中有20.80%的同學(xué)會(huì)上前找熟人順搭買了，而也有6.25%的同學(xué)會(huì)找熟人幫忙站到他前面去，這兩種現(xiàn)象也是我們?cè)谑程弥谐Ｒ姷模臀覀€(gè)人而言是不認(rèn)同這種行為的，因?yàn)榇蠹叶紤?yīng)該自覺(jué)排隊(duì)，其中也有33.35%的同學(xué)重來(lái)沒(méi)有插隊(duì)的想法和行為，這是值得我們學(xué)習(xí)的良好行為。也有39.60%的人礙于別人的想法才沒(méi)有去插隊(duì)。9、買東西時(shí)售貨員找多錢了，你會(huì)A. 告知并退還 B. 沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，就不會(huì)退還C. 趕

24、緊走開 D. 款額小就還，超過(guò)一定數(shù)額就不還調(diào)查結(jié)果：結(jié)果選項(xiàng)ABCD(女生）ABCD（男生）數(shù)據(jù)582428030610百分比88%3%6%3%63%24%5%8%調(diào)查分析：在調(diào)查人群中，在遇到多找錢的情況時(shí)，大部分同學(xué)都肯告知并退還，女生的比例較大，而又一部分男生則有一種僥幸的心理。其實(shí)現(xiàn)在的收銀員都是幫別人打工的，錯(cuò)了得他們自己賠，我們應(yīng)該還啊。那樣才不會(huì)讓更多的人因此而失業(yè)。10、 看到有人隨手亂扔垃圾，你會(huì)A. 勸說(shuō)阻止 B. 撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱C. 與我無(wú)關(guān)，無(wú)動(dòng)于衷 D. 心里反感，但不會(huì)阻止調(diào)查結(jié)果：結(jié)果選項(xiàng)ABCD（女生）ABCD(男生)數(shù)據(jù)582428030610百分比88%

25、3%6%3%64%24%5%7%調(diào)查分析： 在調(diào)查的人群中，對(duì)于有人亂扔垃圾的現(xiàn)象，女生勸說(shuō)阻止的比例大于男生，而男生的小部分則會(huì)選擇撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，比例卻比女生多，而又一小部分則感覺(jué)這是與自己無(wú)關(guān)，再有一部分會(huì)反感，但不會(huì)阻止。從調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)在遇到問(wèn)題時(shí)，大部分人大都想用語(yǔ)言感知，曉之以情，動(dòng)之以理。而一部分男生則用行動(dòng)帶動(dòng)大家，這也不失為一個(gè)好辦法。而有少部分人則認(rèn)為與自己無(wú)關(guān)，這種是不關(guān)己的思想有點(diǎn)不符合一個(gè)大學(xué)生的想法了。最后就是反感，但不會(huì)阻止的人，這種人也許就是差那么一點(diǎn)膽量吧！11、 當(dāng)你撿到貴重物品時(shí)，你會(huì)A. 主動(dòng)交公 B. 占為己有C. 有人見則交公，無(wú)人見則歸己 D.

26、有熟人見則交公調(diào)查結(jié)果：結(jié)果選項(xiàng)ABCD（女生）ABCD（男生）數(shù)據(jù)21464410181682百分比3%21%9%67%7%14%13%66%調(diào)查分析：在調(diào)查人群中，對(duì)于撿到貴重物品，無(wú)論男生女生，僅有少部分愿意主動(dòng)交公；而有一部分則占為己有，直接放袋里，不管有人見否；還有一部分則是有人見則交公，沒(méi)人見就不交公，這種人心里還是有點(diǎn)虛的；最后的一類人則是由熟人見就交公，沒(méi)的話也進(jìn)袋子了?？赡墁F(xiàn)在的人大部分都在看別人的看法吧，把別人看法看得很重。12、在上課遇到有同學(xué)不聽課開小差嘀嘀咕咕.你會(huì)A. 很反感，但不敢制止 B. 認(rèn)為正常現(xiàn)象C. 提醒講話者注意課堂紀(jì) D. 提醒老師制止調(diào)查結(jié)果：結(jié)果

27、選項(xiàng)ABCD（女生）ABCD（男生）數(shù)據(jù)4841047882810百分比73%6%15%6%62%6%21%9%調(diào)查分析： 在調(diào)查人群中，當(dāng)上課有人講悄悄話時(shí)，大部分人都很反感，但都不會(huì)阻止，因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)生可能都不想得罪人吧，大家都愿意做好人；而又一部分則認(rèn)為很正常，把這種影響老師上課的行為認(rèn)為這是正常的，可怕??；而又一部人還是會(huì)站出來(lái)提醒說(shuō)話的人；還有一部分則提醒老師阻止，如果說(shuō)話人這樣都還說(shuō)，那就不知道是如何考上大學(xué)的了。13、你對(duì)考試作弊行為時(shí)怎么看的A.支持 B.反對(duì) C.視而不見 D.其它調(diào)查結(jié)果：結(jié)果選項(xiàng)ABCD（女生)ABCD（男生）數(shù)據(jù)18341225464124百分比27%

28、52%18%3%43%31%6%2%調(diào)查分析：在調(diào)查人群中，對(duì)作弊支持的比例，男生是別女生多很多?。欢磳?duì)的女生可比男生多了很多；視而不見的也有一部分；最后就是其他的想法了。其他的我們暫且不管，現(xiàn)在的大學(xué)生里對(duì)于作弊現(xiàn)象支持的竟然大有人在，而反對(duì)的人群里，女生卻比男生多，我們現(xiàn)在整天說(shuō)就業(yè)難，工作難找，為什么不在一些細(xì)節(jié)找一下呢，值得反思。14、你覺(jué)得自己的社會(huì)公德意識(shí)如何A.意識(shí)強(qiáng)烈B.有點(diǎn)意識(shí)，有待提高C.完全不在乎公德意識(shí)調(diào)查結(jié)果：結(jié)果選項(xiàng)ABCD(女生)ABCD（男生）數(shù)據(jù)16242601048680百分比24%36%40%08%38%54%0調(diào)查分析：在調(diào)查人群中，有一半的人對(duì)自己的

29、公德意識(shí)完全不在乎，而小部分則認(rèn)為自己的意識(shí)還有待提高，有小部分則意識(shí)強(qiáng)烈；值得一提的是女生的A選項(xiàng)比例比男生多了很多倍，難道在大部分大學(xué)生里公德就比學(xué)習(xí)重要嗎？還是比其他重要。15、有人聊QQ或通過(guò)一些信息傳播媒介發(fā)一些不良圖片和信息，你會(huì)怎么做A.回避 B. 偷看 C. 舉報(bào) D.下載 E.其它調(diào)查結(jié)果：結(jié)果選項(xiàng)ABCD（女生）ABCD(男生)E數(shù)據(jù)25231182510818百分比25%2%3%1%18%25%10%8%18%調(diào)查分析： 在調(diào)查人群中，女生對(duì)不良信息和圖片的傳播絕大多數(shù)選擇，回避或者舉報(bào)，只有極少數(shù)人選擇偷看或者下載，我覺(jué)得這也算是正常現(xiàn)象，而男生恰恰相反有絕大多數(shù)人選擇

30、偷看或者下載，更有甚者又通過(guò)媒進(jìn)行傳播，這反映出了男生在這方面的道德的嚴(yán)重缺失，這樣很容易造成社會(huì)次序的混亂。16、出去旅游，在景點(diǎn)文物上看一些涂鴉現(xiàn)象，你認(rèn)為這種現(xiàn)象屬于A.好，張揚(yáng)個(gè)性 B.不好，引起不良影響C.隨便，管好自己就行 D.杜絕，損害文物調(diào)查結(jié)果：結(jié)果選項(xiàng)ABCD數(shù)據(jù)20311238百分比4.3%41.8%0.8%53.1%調(diào)查分析：從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，有4.3%的人認(rèn)為涂鴉現(xiàn)象時(shí)好的，張揚(yáng)個(gè)性，他們認(rèn)為現(xiàn)代 大學(xué)生唯有不能說(shuō)，不會(huì)說(shuō)，才會(huì)不得已依靠涂鴉來(lái)抒發(fā)自己的思想，正反映了當(dāng)代大學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)的缺失。有94.9%的人認(rèn)涂鴉現(xiàn)象53.10%0.8%41.80%4.3%0.00%2

31、0.00%40.00%60.00%D.C.BA項(xiàng)目百分比系列1為這種現(xiàn)象不好，要杜絕，這不僅會(huì)造成不良好的影響，還會(huì)損害文物。從調(diào)查情況來(lái)看，大多數(shù)大學(xué)生對(duì)涂鴉現(xiàn)象還是有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，但是為什么校園的“課桌文化”還那么盛行呢？這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)校園盛行的“課桌文化”涂鴉現(xiàn)象，我們應(yīng)該遲堅(jiān)決反對(duì)的態(tài)度，在我們做任何事情前應(yīng)想想他可能造成的影響，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。17、在街上，你看見乞討的人群，你的態(tài)度是A.避開 B.給予幫助 C.鄙視 D.看對(duì)象而定調(diào)查結(jié)果：結(jié)果選項(xiàng)ABCD數(shù)據(jù)916253百分比11.2%20%2.5%66.3%調(diào)查分析: 我們知道，現(xiàn)在黨和國(guó)家的惠民政

32、策有增無(wú)減，但是全國(guó)各地大中小城市的流浪乞討人員從何而來(lái)呢？難道他們沒(méi)有享受到國(guó)家的惠民政策嗎？通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有11.2%的人選擇避開或者回避，他們認(rèn)為這些乞討人群都是騙子，其實(shí)他們的收入相當(dāng)高，有20%人選擇給予幫助，他們認(rèn)為不管他們是不是騙子，有沒(méi)有享受到國(guó)家的惠民政策，他們確實(shí)是可憐的，有2.5%的人持鄙視態(tài)度，66.3%的人選擇看對(duì)象而定，他們認(rèn)為并不一定全都是騙子，有些確實(shí)有悲慘的遭遇，就應(yīng)該給予幫助。 從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，我們大學(xué)生大多數(shù)還是有同情心的，公德意識(shí)強(qiáng)烈，只有極少數(shù)人情冷漠，缺乏同情心，社會(huì)公德意識(shí)完全喪失。 18、你對(duì)學(xué)?；?qū)W院組織的公益活動(dòng)的態(tài)度是A.非常樂(lè)意參加 B.

33、不很樂(lè)意參加C.不聞不問(wèn)，不關(guān)己事 D.其它調(diào)查結(jié)果：結(jié)果選項(xiàng)ABCD數(shù)據(jù)4016353百分比44.4%17.8%5.6%38.2%調(diào)查分析： 從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，有44.4%的人選擇積極參加學(xué)?；?qū)W院組織的公益活動(dòng)，他們認(rèn)為，他們被青年志愿者種種偉大的行動(dòng)感染，越來(lái)越覺(jué)得作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，應(yīng)該做一些力所能及的事，既能豐富課余生活，又能培養(yǎng)憂患意識(shí)，有5.6%的同學(xué)持不聞不問(wèn)的態(tài)度，有38.2%的同學(xué)選擇其他，也就是看具體活動(dòng)的內(nèi)容而定，看看自己感不感興趣。從結(jié)果看來(lái)，雖然有相當(dāng)一部分積極參加公益活動(dòng)，但也有極大多數(shù)人不愿意參加，公益活動(dòng)也反映在社會(huì)公德中的一部分，反映出絕大多數(shù)人在這方面有待

34、提高，我認(rèn)為參加公益活動(dòng)很有必要，主要體現(xiàn)在1、 有利于同學(xué)們走出校園，步入社會(huì)，體驗(yàn)生活。2、 有些活動(dòng)還可以呼吁環(huán)保。3、 有利于增進(jìn)友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力。4、 有利于展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞精神等等，所以公益活動(dòng)意義重大，希望同學(xué)們積極參加。19、你認(rèn)為應(yīng)如何提高大學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)A.加大公德宣傳力度，加強(qiáng)公德教育 B.頒布相關(guān)法律，強(qiáng)行制止一些違反公德行為C.著重提高大學(xué)生的自律、素質(zhì)和道德修養(yǎng) D.其他調(diào)查結(jié)果：結(jié)果選項(xiàng)ABCD數(shù)據(jù)3014353百分比37.5%17.5%43.7%1.3%調(diào)查分析：調(diào)查結(jié)果顯示，有37.5%的同學(xué)覺(jué)得應(yīng)該加大公德宣傳力度，加強(qiáng)

35、社會(huì)公德教育，有絕大多數(shù)同學(xué)覺(jué)得應(yīng)該著重提高大學(xué)生的自律、素質(zhì)和道德修養(yǎng)；只有18.8%的同學(xué)選擇用強(qiáng)制措施或者其他途徑來(lái)提高大學(xué)生的公德意識(shí)，我個(gè)人贊同大多數(shù)人想法，加強(qiáng)大學(xué)生的公德意識(shí)的培養(yǎng)，遵守社會(huì)公德意識(shí)的培養(yǎng)，自覺(jué)履行社會(huì)公共生活準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，樹立高尚道德情操，著重點(diǎn)應(yīng)該在大學(xué)生自身的自律素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面。20、 如果讓你給自己的公德打個(gè)分?jǐn)?shù)，你會(huì)打多少分？（十分制）為什么給自己這個(gè)分?jǐn)?shù)？調(diào)查分析： 從收回的問(wèn)卷當(dāng)中可以看出，有80%的人沒(méi)有正面回答此題，有17.3%對(duì)自己的公德意識(shí)做出一般的評(píng)價(jià)，只有極少數(shù)人對(duì)自己的公德意識(shí)做出極好的評(píng)價(jià)，我覺(jué)得沒(méi)有正面回答此問(wèn)題的極

36、大多數(shù)同學(xué)當(dāng)看到此問(wèn)題時(shí)會(huì)不自然的想起自己曾經(jīng)的一些不文明行為而感到羞愧，這表明我們大學(xué)生的公德意識(shí)還存在問(wèn)題，存在著問(wèn)題，存在缺失，而根據(jù)資料和訪談的情況中缺失的原因主要在社會(huì)、家庭和姿勢(shì)+自身等幾個(gè)方面。4、 調(diào)查過(guò)程的心得體會(huì)：在經(jīng)過(guò)接近四個(gè)星期的調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多，收獲了太多，不僅增加了我們的知識(shí)面，更拓寬了我們的社會(huì)視角，豐富了我們的大學(xué)生活。同時(shí)鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，懂得了分工的重要性，對(duì)我們以后的團(tuán)隊(duì)合作有了很大的幫助。另外，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)講，凝聚力也是不可缺少的。在此次活動(dòng)中，我們組的成員的積極性使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)斗志昂揚(yáng)，我們一起思考，一起爭(zhēng)論，一起調(diào)查，一起歡笑。在實(shí)

37、踐期間，我們能涉及的活動(dòng)其實(shí)是很多的，各個(gè)方面都會(huì)有。而我們能學(xué)到的東西則是更多的，關(guān)鍵是要看你有沒(méi)有真心的為之付出和保持一種什么樣的心態(tài)。在實(shí)踐活動(dòng)中，也讓我們漸漸體會(huì)到：你不去學(xué)習(xí)，就不會(huì)有進(jìn)步；不去嘗試，就不會(huì)有成功；不去付出，就不會(huì)有回報(bào)。通過(guò)廣泛的發(fā)放問(wèn)卷、有效的回收問(wèn)卷，廣泛收集相關(guān)資料，開展深入社會(huì)公德的調(diào)查，與此同時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們身邊大學(xué)生的公德意識(shí)還存在很多問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題，我們提出了如何增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)的幾點(diǎn)建議，希望能引起廣泛大學(xué)生們的注意，增強(qiáng)自己的社會(huì)公德意識(shí)。通過(guò)實(shí)踐與理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程，使我們的理論知識(shí)得到進(jìn)一步的提高，更深入地發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的問(wèn)題，并學(xué)會(huì)提出解決這些問(wèn)題的辦法，在調(diào)查活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題的能力，同時(shí)鍛煉自我。五、圖片資料：以下為在大學(xué)的某些地方拍下的照片。我們來(lái)看一下：圖一為某同學(xué)在桌子上寫的公式；圖二為保護(hù)欄被破壞；圖三為整潔的新區(qū)。圖一 課桌上亂畫圖二 破壞公物 圖三 整潔的校園（下圖）- 28 -