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1、小學體育課教案 足球小世界學習階段水平三,四年級 教學內容1、足球傳控球練習 2、趣味游戲:傳遞奧運火炬教學目標:1、學生能積極參與小足球的學習與游戲活動,培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。2、通過對足球傳控球的練習,使80%的學生能掌握足球傳控球的技術。3、通過游戲活動,培養(yǎng)學生的合作與競爭意識,體驗與他人合作學習的心理感受。教學重點:腳內側傳球和前腳掌停球的動作方法。教學難點:傳停球的力度和準確性。課序教學內容教師教法與學生活動場地時間一1、教學常規(guī)隊列練習2、出示圖片(貝克漢姆)3、看誰的平衡能力好把球放頭上、背上、胸前、手臂、大小腿等4、看誰的控制能力好5、顛球比多1、師生問好2、進入小貝訓練
2、營3、學生自主嘗試 比比誰球停的時間長 4、把球放在兩腿間,手背在背后,用身體合理沖撞,把對方球撞落地者為勝,誰先搶到2次勝利,就請對手獎勵一個笑臉給勝者。5、學生自主嘗試比比誰碰球的次數(shù)多1、2、組織 3、組織:散點4、組織 兩人一組散點5、組織:散點36二傳控球練習1、一傳一停 兩人一組,對面?zhèn)髑蚩谠E:腳尖向上翹 大腿往外翻 踢球踢中部 傳球方向正2、自傳自停 人手一球,在規(guī)定的場地內練習1、先是四列橫隊,教師站兩排中間講解并示范傳球動作,然后由學生自己找伙伴兩人一組對面?zhèn)髑蚓毩?。教師在中間巡回指導,并請12組同學展示。(動作好的獎勵小笑臉)3、分4小組,集體傳停球練習,教師先示范,第一組
3、先站在線后,“哨響”把球踢出去后快速跑上前把球停住,然后再踢出去再停住,一直做到對面橫線后排隊,后幾組依次進行。練習一個來回。接下來增加難度,把球踢出后一定要停在長方形內,然后運球到排尾依次進行。練習兩次。注意:控制好力量(腳要停在球滾動的前方)1、組織:兩人一組散點 3、組織:4321 16三趣味游戲:傳遞奧運火炬教師講解規(guī)則并模仿示范動作學生認真聽講 全班4隊,每組一個火炬。站起跑線后,”哨響”,把足球踢出起跑線,快速跑上去把球停在長方形內,再往前跑繞過安全樁回來把球傳給下一個同學,下一同學先停住球,等奧運火炬?zhèn)鞯阶约菏种性倮^續(xù)進行。最先傳完火炬的隊就是勝利隊,獎勵笑臉。嘗試一次,比賽一次。要求:如果球沒有傳到自己隊的方框里,就必須踢回來防好后再繼續(xù)進行。組織: 10四1、歌曲生命之杯放松舞蹈2、課堂小結 評出本課的小足球明星1、在音樂伴奏下,圍在教師身邊,跟著教師唱起來,跳起來。要求:自我放松,歡快舞蹈1、組織:圍教師散點2、組織:散點坐草地上5場地器材 足球32只,圖片一張,火炬4個,錄音機一只