第08課 網(wǎng)絡(luò)域名及其域名教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:積*** 文檔編號:122718525 上傳時(shí)間:2022-07-21 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?2.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
第08課 網(wǎng)絡(luò)域名及其域名教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
第1頁 / 共3頁
第08課 網(wǎng)絡(luò)域名及其域名教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
第2頁 / 共3頁
第08課 網(wǎng)絡(luò)域名及其域名教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

5 積分

下載資源

資源描述:

《第08課 網(wǎng)絡(luò)域名及其域名教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第08課 網(wǎng)絡(luò)域名及其域名教學(xué)設(shè)計(jì)(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、分學(xué)時(shí)課堂教學(xué)籌劃 年 03 月 14 日 第 06 周 星期 三 第 03 節(jié)課堂教學(xué)宏觀設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)域名及其管理教學(xué)重點(diǎn)域名的基本構(gòu)造和命名規(guī)則教學(xué)難點(diǎn)動手注冊域名教學(xué)措施任務(wù)驅(qū)動、自主探究學(xué)習(xí)、講授教具、媒體選用網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)目的知識與技能理解域名的概念及命名規(guī)則,懂得域名的管理措施和重要的管理機(jī)構(gòu)。過程與措施學(xué)會動手注冊域名,提高學(xué)生的語言組織能力和體現(xiàn)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀理解并遵守域名注冊的道德與法規(guī)。學(xué)情分析每個(gè)學(xué)生都上過網(wǎng),都懂得上網(wǎng)要輸入網(wǎng)址,但大多數(shù)學(xué)生不懂得域名就涉及在網(wǎng)址之中;對于她們常常用,卻不懂得的東西,學(xué)生是很感愛好的。板書設(shè)計(jì):(重要內(nèi)容構(gòu)造框圖)網(wǎng)絡(luò)域名及其

2、管理1、域名的構(gòu)成 主機(jī)名.機(jī)構(gòu)名.網(wǎng)絡(luò)名.地區(qū)域或行業(yè)域名課堂教學(xué)微觀設(shè)計(jì)教課活動籌劃知識要點(diǎn)與“學(xué)、講、練”三段式教學(xué)實(shí)行方略學(xué)生活動籌劃一、引入二、布置自主探究學(xué)習(xí)任務(wù)三、知識點(diǎn)解析四、布置課堂練習(xí)任務(wù)五、點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)六、課堂小結(jié)說:上節(jié)課我們懂得了IP地址及在互聯(lián)網(wǎng)上的使用,那為什么我們平時(shí)上網(wǎng)的時(shí)候,訪問某臺計(jì)算機(jī)或服務(wù)器不用IP地址,而用某些我們?nèi)菀子洃洝⒐室饬x的字符串來訪問。教師操作演示對比:通過IP地址和域名地址網(wǎng)頁的不同。(清華大學(xué):166.111.4.100和)說:一般我們把這種容易記憶、有自然語言特性的字符串叫做域名,這節(jié)課我們就共同理解網(wǎng)絡(luò)域名及其管理。規(guī)定學(xué)生帶著4

3、個(gè)問題按教材P48-54頁的內(nèi)容進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí),對重要內(nèi)容進(jìn)行勾劃,并對疑難做好標(biāo)記。(1、掌握域名的意義及構(gòu)成;2、理解域名的管理措施;3、理解域名解析過程;4、理解域名的申請措施。)1、域名的一般知識(域名的基本構(gòu)造,命名規(guī)則)(具體解說)2、域名的管理措施(提示性講述)3、域名解析過程(提示)4、域名的申請措施(提示)先分發(fā)課堂作業(yè),再分發(fā)網(wǎng)頁測試,強(qiáng)調(diào)完畢規(guī)定(按規(guī)定完畢課堂作業(yè),并以指定的名字作為文獻(xiàn)名,然后上傳作業(yè),最后完畢網(wǎng)頁練習(xí),有錯誤一定要改正過來。)批閱學(xué)生作業(yè),對作業(yè)有問題的規(guī)定學(xué)生重新修改并上交對重要內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評,增長學(xué)生對教學(xué)目的的感性結(jié)識和理性結(jié)識明確學(xué)習(xí)任務(wù)、激

4、發(fā)學(xué)習(xí)愛好自主探究學(xué)習(xí),對重要內(nèi)容進(jìn)行勾劃聽、看、理解、記憶、做筆記完畢課堂作業(yè),如有疑難請教同窗或教師,并上交課堂作業(yè)聽、理解、記憶,并修善作業(yè)和教師一起進(jìn)行小結(jié)教 學(xué)后 記2.3 網(wǎng)絡(luò)域名及其管理一、(填空)寫出兩個(gè)自己比較熟悉的互聯(lián)網(wǎng)上的域名名稱:( )和( )。目前自己所使用計(jì)算機(jī)所指定的DNS服務(wù)器是( )。二、(填空)為便于對域名的管理,使域名與IP地址之間的解析和反向解析能迅速有效地進(jìn)行,因特網(wǎng)采用了一種分布式分層機(jī)制,這就是( )。一種完整域名由多級域名構(gòu)成,每級域名之間用“.”分隔,基本格式是( )。三、(填空)因特網(wǎng)的域名管理措施是:規(guī)定頂級域的劃分,頂級域名則Internet網(wǎng)絡(luò)信息中心負(fù)責(zé)管理;頂級域名如下的劃分則由各個(gè)域自行管理。因特網(wǎng)的頂級域名分為兩大類,即( )和( )。在行業(yè)域中,商業(yè)用( )表達(dá),教育機(jī)構(gòu)用( )表達(dá),政府機(jī)構(gòu)用( )表達(dá),網(wǎng)絡(luò)服務(wù)機(jī)構(gòu)用( )表達(dá);在地區(qū)域中,中國用( )表達(dá),中國香港用( )表達(dá),臺灣用( )表達(dá)。四、(拓展)通過互聯(lián)網(wǎng)理解申請域名的措施和環(huán)節(jié)。感愛好的同窗試著申請一種自己將來網(wǎng)站的域名,提前做好建立網(wǎng)站的準(zhǔn)備。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!