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1、 只有在和平的年代下，才會有如此燦爛的笑容，如此幸福的場面，可是你們知道嗎？這樣幸福、安寧的生活并不屬于每一個人，世界上不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，還有很多很多的人們活在苦難之中。同學們，聽到這熟悉的旋律，看到這一張張燦爛的笑臉，你有什么想說的呢？人教版新課標六年級品德與社會下冊第三單元同在一片藍天下第三單元同在一片藍天下學習目標：學習目標：1.體會戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難。2.體會和平生活的美好。3.提高收集、整理、分析社會信息的能力。4.學會自主解決問題的方法和步驟。學習重點：學習重點：體會戰(zhàn)爭帶給人類的苦難和和平的美好！學習難點：學習難點：認識戰(zhàn)爭的殘酷性，感悟和平生活中最平常事情的可貴。看
2、了剛才的視頻，請同學們再對比之前一張張燦爛的笑臉，請問你們現(xiàn)在有什么感受？戰(zhàn)爭一直是殘酷的代名詞，多少無辜的人因為戰(zhàn)爭失去了親人，失去家園，甚至是寶貴的生命。在上個世紀的前50年，竟然爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)，至今人們還心有余悸。請看資料片，了解一戰(zhàn)基本情況。1939年，德國、意大利、日本發(fā)動了一場年，德國、意大利、日本發(fā)動了一場人類歷史上空前最具規(guī)模的第二次世界大戰(zhàn)，人類歷史上空前最具規(guī)模的第二次世界大戰(zhàn)，最后以德、意、日三個法西斯國家的徹底失敗最后以德、意、日三個法西斯國家的徹底失敗告終而結束。告終而結束。19451945年年9 9月月2 2日，日本正式投降日，日本正式投降持續(xù)持續(xù)時間時間參戰(zhàn)參
3、戰(zhàn)國家國家卷入卷入人口人口軍民軍民傷亡傷亡財產(chǎn)財產(chǎn)損失損失戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭費用費用第世一第世一界次大界次大 戰(zhàn)戰(zhàn)第世二第世二界次大界次大 戰(zhàn)戰(zhàn)請同學們請同學們自學自學P49頁內(nèi)容，頁內(nèi)容，獨立完成獨立完成“整理整理資料資料”表格，再表格，再小組討論小組討論看到這一個個觸看到這一個個觸目驚心的數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？目驚心的數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？13520億美億美元元1800多億多億美元美元4年多年多6年之年之久久30多多個國個國家家60多多個國個國家家15億億人人20多多億人億人口口3000多萬多萬人人5500萬人萬人3300億美億美元元4萬萬億美億美元元 也許這些抽象的數(shù)據(jù)還不足以讓你感受到戰(zhàn)爭的可怕
4、，那么下面這組畫面就是歷史最有力的見證。戰(zhàn)爭帶給人們的物質(zhì)損失，可以通過重建來補回；但戰(zhàn)爭給人帶來的心靈創(chuàng)傷，將長久難愈。請問你們還知道哪些戰(zhàn)爭帶給人們的摧殘和苦難嗎？1 1、請同學們、請同學們自學自學5151頁頁“高科高科技戰(zhàn)爭帶來的后果技戰(zhàn)爭帶來的后果”內(nèi)容；內(nèi)容；2、然后以、然后以小組小組討論討論：廣島原子彈爆廣島原子彈爆炸形成的蘑菇云炸形成的蘑菇云有什么后果？有什么后果？世界和平女神世界和平女神的雕像的雕像佐佐佐佐木貞子給了我們木貞子給了我們什么啟示。什么啟示。人類經(jīng)過幾千年的辛勤勞動和智慧積累創(chuàng)造了燦爛的文明,可一次小小的戰(zhàn)爭就足以讓她毀于一旦。高科技戰(zhàn)爭帶給人類的破壞是空前的，是持
5、久的，原子彈爆炸的中心幾十年都寸草不生。如果人類有末日，那必將是人類自己造成的。據(jù)說僅美俄兩國生產(chǎn)的核武器就足以讓地球毀滅很多次。罪惡的戰(zhàn)爭毀滅了一座座美麗的城市，讓無數(shù)的百姓無家可歸，讓鮮活的生命瞬間變成了冰冷的軀體，這就是戰(zhàn)爭風云下的苦難。戰(zhàn)爭對于具有一定閱歷的成年人來說，是無法想象與承受的現(xiàn)實，最可憐的是那無辜的兒童。撕心裂肺他們?yōu)槭裁磿?？撕心裂肺的哭聲曾牽動著世界人民的心，也成為?zhàn)爭帶給伊拉克災難最真實的寫照。讓我們再來聽聽戰(zhàn)爭中兒童的心聲吧！一名伊拉克少女的日記一名伊拉克少女的日記 3月月20日日 星期四星期四 早上早上5時時30分，我突然被空襲警報分，我突然被空襲警報聲驚醒，那真
6、是世界上最可怕的聲音，聲驚醒，那真是世界上最可怕的聲音，我和媽媽緊緊抱在一起我和媽媽緊緊抱在一起 3月月21日日 星期五星期五 爸爸跟哥哥都到屋外看天上飛過爸爸跟哥哥都到屋外看天上飛過的導彈，我和媽媽兩人仍整天藏在樓的導彈，我和媽媽兩人仍整天藏在樓梯間。媽媽摟著我，但我的手仍在微梯間。媽媽摟著我，但我的手仍在微微發(fā)抖微發(fā)抖 3月月22日日 星期六星期六 遠處傳來一陣陣爆炸聲，我不知遠處傳來一陣陣爆炸聲，我不知道同學們是否也像我現(xiàn)在一樣害怕和道同學們是否也像我現(xiàn)在一樣害怕和恐懼。我們不希望成為難民，成為無恐懼。我們不希望成為難民，成為無家可歸的孤兒！我們害怕死亡！家可歸的孤兒！我們害怕死亡！她原
7、本有一個幸福的家，家中有事業(yè)成功的父母，有給她溫暖關愛她的親人 是的，戰(zhàn)爭就是一個無情的殺手，殘暴的惡魔?？墒牵攽?zhàn)爭到來時，受到傷害的又何止是他們呢？請看視頻戰(zhàn)爭，請你離孩子遠點是誰讓她失去親人？是誰讓她無家可歸？是誰讓她的幸福煙消云散？同學們，假如你就是這些孩子，面對家同學們，假如你就是這些孩子，面對家園的摧毀，親人的失去，你有什么想說的呢？園的摧毀，親人的失去，你有什么想說的呢？那么請你在和平鴿上面寫下你的心愿吧！那么請你在和平鴿上面寫下你的心愿吧！呼喚 期盼 渴望 吶喊 我們相信，這不僅僅是你們的愿望，也是全世界人民的愿望。請你們放飛手中的和平鴿吧請你們放飛手中的和平鴿吧！但愿這個世界只有和平，沒有戰(zhàn)爭，愿世界所有兒童，遠離戰(zhàn)爭，健康成長！謝謝指導！2013.4
戰(zhàn)爭風云下的苦難 公開課ppt
