中考語文專題復(fù)習資料 拆合法對對聯(lián)【重要知識】

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1、 課題：課題：拆合法對對聯(lián)拆合法對對聯(lián)“積累與運用”板塊之“對聯(lián)專題”1重點輔導(dǎo)學會用拆合法對簡單的對聯(lián)學會用拆合法對簡單的對聯(lián)學習目標學習目標2重點輔導(dǎo)下面是福州市下面是福州市“城市名片城市名片”對聯(lián)征集活動對聯(lián)征集活動的獲獎作品，其下聯(lián)空格處應(yīng)填入的詞語是的獲獎作品，其下聯(lián)空格處應(yīng)填入的詞語是（）。）。上聯(lián)：商貿(mào)繁榮上聯(lián)：商貿(mào)繁榮 兩塔擎天光禹域兩塔擎天光禹域 下聯(lián)：下聯(lián)：三山載福毓榕城三山載福毓榕城 A A人杰地靈人杰地靈 B B四季如春四季如春 C C人文鼎盛人文鼎盛 D D海西明珠海西明珠3重點輔導(dǎo)對聯(lián)知識（一）對聯(lián)知識（一）.字數(shù)相等。對聯(lián)由上下兩聯(lián)組成，上聯(lián)稱出句，字數(shù)相等。對聯(lián)

2、由上下兩聯(lián)組成，上聯(lián)稱出句，下聯(lián)稱對句。字數(shù)可多可少，但上下兩聯(lián)的字數(shù)必須相等，下聯(lián)稱對句。字數(shù)可多可少，但上下兩聯(lián)的字數(shù)必須相等，不能有一字之差。不能有一字之差。2.2.節(jié)奏相合。上下兩聯(lián)的停頓位置是相同的。節(jié)奏相合。上下兩聯(lián)的停頓位置是相同的。3.3.內(nèi)容相關(guān)。上下聯(lián)內(nèi)容上必須相互關(guān)聯(lián)，構(gòu)成一內(nèi)容相關(guān)。上下聯(lián)內(nèi)容上必須相互關(guān)聯(lián)，構(gòu)成一個有機的整體。個有機的整體。4.4.平仄相協(xié)。平仄最起碼的要求是：上聯(lián)末字必仄，平仄相協(xié)。平仄最起碼的要求是：上聯(lián)末字必仄，下聯(lián)末字必平。平仄相協(xié)，富于音樂美。下聯(lián)末字必平。平仄相協(xié)，富于音樂美。5.5.結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下兩聯(lián)的結(jié)構(gòu)應(yīng)當一致，如動賓結(jié)結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下

3、兩聯(lián)的結(jié)構(gòu)應(yīng)當一致，如動賓結(jié)構(gòu)對動賓結(jié)構(gòu)，主謂結(jié)構(gòu)對主謂結(jié)構(gòu)等等。構(gòu)對動賓結(jié)構(gòu)，主謂結(jié)構(gòu)對主謂結(jié)構(gòu)等等。6.6.詞性相對。上下兩聯(lián)相應(yīng)位置上的詞，詞性也需對詞性相對。上下兩聯(lián)相應(yīng)位置上的詞，詞性也需對稱。如：名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞等。稱。如：名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞等。4重點輔導(dǎo)符合以上特點的對聯(lián)叫符合以上特點的對聯(lián)叫“工工對對”，而在結(jié)構(gòu)、詞性方面，而在結(jié)構(gòu)、詞性方面不夠嚴格的叫不夠嚴格的叫“寬對寬對”，中考一般只作，中考一般只作“寬對寬對”的要求。的要求。對聯(lián)知識（二）對聯(lián)知識（二）對聯(lián)的種類對聯(lián)的種類：從用途上分：春聯(lián)、壽聯(lián)、婚聯(lián)、挽聯(lián)、名勝聯(lián)、書畫從用途上

4、分：春聯(lián)、壽聯(lián)、婚聯(lián)、挽聯(lián)、名勝聯(lián)、書畫聯(lián)、行業(yè)聯(lián)等。聯(lián)、行業(yè)聯(lián)等。從上下聯(lián)的語意關(guān)系上分：正對（上下聯(lián)內(nèi)容基本相從上下聯(lián)的語意關(guān)系上分：正對（上下聯(lián)內(nèi)容基本相同）、反對（上下聯(lián)內(nèi)容相同）、反對（上下聯(lián)內(nèi)容相反反）、流水對（上下聯(lián)內(nèi)容相承）、流水對（上下聯(lián)內(nèi)容相承）等。等。從對仗的工整程度上分：工對和寬對。從對仗的工整程度上分：工對和寬對。對聯(lián)的張貼：對聯(lián)的張貼：面對大門，上聯(lián)貼在大門右側(cè)，下聯(lián)貼在大門左側(cè)。上面對大門，上聯(lián)貼在大門右側(cè)，下聯(lián)貼在大門左側(cè)。上聯(lián)末句尾字為仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。即右上左下、仄聯(lián)末句尾字為仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。即右上左下、仄起平收。起平收。5重點輔導(dǎo)張軍等五

5、位同學組成了研究張軍等五位同學組成了研究“對聯(lián)對聯(lián)”的小組，他們收集了很多對聯(lián)，整理了有的小組，他們收集了很多對聯(lián)，整理了有關(guān)對聯(lián)的知識。假如你是這個小組的成員，請接著完成下面的工作。關(guān)對聯(lián)的知識。假如你是這個小組的成員，請接著完成下面的工作。一、下面（一）（二）兩題，一、下面（一）（二）兩題，任選一題作答任選一題作答。（一）（一）、下面對聯(lián)寫的是河南、下面對聯(lián)寫的是河南哪處名勝哪處名勝？把相應(yīng)的序號填在括號里。？把相應(yīng)的序號填在括號里。（）少室山下禪林靜，五乳峰前鐘磬悠。（）少室山下禪林靜，五乳峰前鐘磬悠。（）朱仙鎮(zhèn)血戰(zhàn)喪敵膽，風波亭長恨遺千秋。（）朱仙鎮(zhèn)血戰(zhàn)喪敵膽，風波亭長恨遺千秋。（）歌

6、吟總帶憂民淚，顛沛仍懷愛國心。（）歌吟總帶憂民淚，顛沛仍懷愛國心。（）定三分，燒博望，出祁山，大名不朽。（）定三分，燒博望，出祁山，大名不朽。氣周瑜，屏司馬，擒孟獲，千古流傳。氣周瑜，屏司馬，擒孟獲，千古流傳。鞏義杜甫故居鞏義杜甫故居B B湯陰岳飛廟湯陰岳飛廟C C南陽臥龍崗南陽臥龍崗D D嵩山少林寺嵩山少林寺、給下列、給下列對聯(lián)歸類對聯(lián)歸類，把相應(yīng)的序號填在括號里，把相應(yīng)的序號填在括號里（）東風吹出千山綠，春雨灑來萬象新。（）東風吹出千山綠，春雨灑來萬象新。（）死者長已矣，死而能伸民志伸國權(quán)，死猶不死?。ǎ┧勒唛L已矣，死而能伸民志伸國權(quán)，死猶不死！生而為何乎？生而成為奴隸為牛馬，生亦徒然！生

7、而為何乎？生而成為奴隸為牛馬，生亦徒然！（）遠求海外珍藏本，快讀人間未見書。（）遠求海外珍藏本，快讀人間未見書。（）?？菔癄€同心永結(jié)，地闊天高比翼齊飛。（）?？菔癄€同心永結(jié)，地闊天高比翼齊飛。春聯(lián)婚聯(lián)挽聯(lián)行業(yè)聯(lián)春聯(lián)婚聯(lián)挽聯(lián)行業(yè)聯(lián)6重點輔導(dǎo)（二）鄰居王阿姨家的對聯(lián)貼反了：“爆竹兩三聲人間是歲”被貼在了左邊，“梅花四五點天下皆春”被貼在了右邊。請你依據(jù)對聯(lián)的有關(guān)知識，用得體的語言得體的語言向她說明。把要說的話寫在下面。（有關(guān)知識：上聯(lián)，末字是仄聲韻，（一般是第三聲、第四聲），貼在右邊；下邊，末字是平聲韻，（一般是第一聲、第二聲），貼在左邊）20052005年河南省中招語文試題（課改區(qū)）年河南省中招

8、語文試題（課改區(qū)）7重點輔導(dǎo)對偶是漢語常用的修辭手法之一，請為對偶是漢語常用的修辭手法之一，請為“平山堂平山堂下花似錦下花似錦”寫一個下聯(lián)。寫一個下聯(lián)。(注：平山堂是揚州著名景點注：平山堂是揚州著名景點之一。揚州名勝很多。如瘦西湖、何園、史公祠、瓊之一。揚州名勝很多。如瘦西湖、何園、史公祠、瓊花觀、雷花觀、雷峰峰塔等。塔等。)平山堂下花似錦，平山堂下花似錦，_。20072007年江蘇揚州市中考題年江蘇揚州市中考題8重點輔導(dǎo)根據(jù)上聯(lián)，對出下聯(lián)：根據(jù)上聯(lián)，對出下聯(lián)：上聯(lián)上聯(lián)：掃千年舊習：掃千年舊習 下聯(lián)：下聯(lián)：9重點輔導(dǎo)拆合法拆合法拆合法就是把拆合法就是把要做對的對聯(lián)要做對的對聯(lián)拆拆分分成若干個成

9、若干個詞詞組組，以詞組為單位一一以詞組為單位一一作對，作對，然后再然后再把對出的詞把對出的詞組組合成組組合成若干個對聯(lián)，最后從中挑選出最合適的若干個對聯(lián)，最后從中挑選出最合適的對聯(lián)。對聯(lián)。利用利用拆合法對對聯(lián)可拆合法對對聯(lián)可以概括為以概括為四四個步驟個步驟：拆對合選10重點輔導(dǎo) 1 1、能夠與、能夠與“花和尚花和尚”形成工整對仗的一個短語是（形成工整對仗的一個短語是（）A A、智多星、智多星B B、青面獸、青面獸 C C、黑旋風、黑旋風 D D、豹子頭、豹子頭專題訓練專題訓練11重點輔導(dǎo)2 2、下面是某餐館門上貼的對聯(lián)。請你運用下面是某餐館門上貼的對聯(lián)。請你運用憫農(nóng)詩的有關(guān)詞句，將上聯(lián)補充完整

10、。憫農(nóng)詩的有關(guān)詞句，將上聯(lián)補充完整。上聯(lián)：上聯(lián)：，棄之可惜；，棄之可惜；下聯(lián)：杯中酒口口都香甜，量力而行。下聯(lián)：杯中酒口口都香甜，量力而行。12重點輔導(dǎo)3 3、將下面對聯(lián)補充完整。將下面對聯(lián)補充完整。上聯(lián)：郭沫若向往光明勾畫天上街市上聯(lián)：郭沫若向往光明勾畫天上街市下聯(lián)：陶淵明下聯(lián)：陶淵明13重點輔導(dǎo)4 4、作者從小就受到論語、孟作者從小就受到論語、孟子、紅樓夢等文學名著的熏陶，積累了深子、紅樓夢等文學名著的熏陶，積累了深厚的文化底蘊。你也一定閱讀了大量的中外文學厚的文化底蘊。你也一定閱讀了大量的中外文學名著，請選擇你熟悉的任意一部，結(jié)合作品內(nèi)容名著，請選擇你熟悉的任意一部，結(jié)合作品內(nèi)容或你的感

11、悟，補全下聯(lián)?；蚰愕母形?，補全下聯(lián)。上聯(lián)：讀論語，懂不恥下問上聯(lián)：讀論語，懂不恥下問 下聯(lián)：下聯(lián)：14重點輔導(dǎo)5 5、某社區(qū)文化活動中心舉辦對聯(lián)應(yīng)對活動，、某社區(qū)文化活動中心舉辦對聯(lián)應(yīng)對活動，其中給出的一則上聯(lián)是：其中給出的一則上聯(lián)是：“品美文如飲甘露品美文如飲甘露”，請你對出下聯(lián)。請你對出下聯(lián)。15重點輔導(dǎo)6 6、江蘇、江蘇常州，人文薈萃，傳統(tǒng)的文化底蘊和火常州，人文薈萃，傳統(tǒng)的文化底蘊和火熱的創(chuàng)業(yè)實踐，造就了諸多英模人物。熱的創(chuàng)業(yè)實踐，造就了諸多英模人物。“藍領(lǐng)精英藍領(lǐng)精英”鄧建軍，堅持學習新技術(shù)，攻堅鄧建軍，堅持學習新技術(shù)，攻堅克難，完成了數(shù)百項技改項目，解決了多項世界性技克難，完成了數(shù)

12、百項技改項目，解決了多項世界性技術(shù)難題，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟價值，被譽為知識型、專術(shù)難題，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟價值，被譽為知識型、專家型產(chǎn)業(yè)工人的楷模。家型產(chǎn)業(yè)工人的楷模。殷雪梅老師，熱愛教育事業(yè)，視學生為子女。殷雪梅老師，熱愛教育事業(yè)，視學生為子女。在危急關(guān)頭，她毅然將生的希望留給學生，把死的危在危急關(guān)頭，她毅然將生的希望留給學生，把死的危險留給自己，獻出了自己寶貴的生命。她的瞬間壯舉險留給自己，獻出了自己寶貴的生命。她的瞬間壯舉感動了常州，感動了神州，被譽為感動了常州，感動了神州，被譽為“英雄教師英雄教師”。上聯(lián)：藍領(lǐng)精英鄧建軍，數(shù)百技改成楷模上聯(lián)：藍領(lǐng)精英鄧建軍，數(shù)百技改成楷模 下聯(lián)：下聯(lián)：16

13、重點輔導(dǎo)通過本節(jié)課的學習，你都有哪些收獲？我通過本節(jié)課的學習，你都有哪些收獲？我們每個人先自行回顧、梳理，然后大家一起交們每個人先自行回顧、梳理，然后大家一起交流。流。自結(jié)自結(jié)17重點輔導(dǎo)對聯(lián)知識（一）對聯(lián)知識（一）.字數(shù)相等。對聯(lián)由上下兩聯(lián)組成，上聯(lián)字數(shù)相等。對聯(lián)由上下兩聯(lián)組成，上聯(lián)稱出句，下聯(lián)稱對句。字數(shù)可多可少，但上下兩稱出句，下聯(lián)稱對句。字數(shù)可多可少，但上下兩聯(lián)的字數(shù)必須相等，不能有一字之差。聯(lián)的字數(shù)必須相等，不能有一字之差。2 2.節(jié)奏相合。上下兩聯(lián)的停頓位置是相同的。節(jié)奏相合。上下兩聯(lián)的停頓位置是相同的。3.3.內(nèi)容相關(guān)。上下聯(lián)內(nèi)容上必須相互關(guān)聯(lián)，內(nèi)容相關(guān)。上下聯(lián)內(nèi)容上必須相互關(guān)聯(lián)

14、，構(gòu)成一個有機的整體。構(gòu)成一個有機的整體。4.4.平仄相協(xié)。平仄最起碼的要求是：上聯(lián)末字必仄，平仄相協(xié)。平仄最起碼的要求是：上聯(lián)末字必仄，下聯(lián)末字必平。平仄相協(xié)，富于音樂美。下聯(lián)末字必平。平仄相協(xié)，富于音樂美。5.5.結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下兩聯(lián)的結(jié)構(gòu)應(yīng)當一致，如動賓結(jié)結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下兩聯(lián)的結(jié)構(gòu)應(yīng)當一致，如動賓結(jié)構(gòu)對動賓結(jié)構(gòu)，主謂結(jié)構(gòu)對主謂結(jié)構(gòu)等等。構(gòu)對動賓結(jié)構(gòu)，主謂結(jié)構(gòu)對主謂結(jié)構(gòu)等等。6.6.詞性相對。上下兩聯(lián)相應(yīng)位置上的詞，詞詞性相對。上下兩聯(lián)相應(yīng)位置上的詞，詞性也需對稱。如：名詞對名詞，動詞對動詞，形性也需對稱。如：名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞等。容詞對形容詞等。18重點輔導(dǎo)符合以上特點的

15、對聯(lián)叫符合以上特點的對聯(lián)叫“工工對對”，而在結(jié)構(gòu)、詞性方面，而在結(jié)構(gòu)、詞性方面不夠嚴格的叫不夠嚴格的叫“寬對寬對”，中考一般只作，中考一般只作“寬對寬對”的要求。的要求。對聯(lián)知識（二）對聯(lián)知識（二）對聯(lián)的種類：對聯(lián)的種類：從用途上分：春聯(lián)、壽聯(lián)、婚聯(lián)、挽聯(lián)、名勝聯(lián)、書畫從用途上分：春聯(lián)、壽聯(lián)、婚聯(lián)、挽聯(lián)、名勝聯(lián)、書畫聯(lián)、行業(yè)聯(lián)等。聯(lián)、行業(yè)聯(lián)等。從上下聯(lián)的語意關(guān)系上分：正對（上下聯(lián)內(nèi)容基本相從上下聯(lián)的語意關(guān)系上分：正對（上下聯(lián)內(nèi)容基本相同）、反對（上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)）、流水對（上下聯(lián)內(nèi)容相承）同）、反對（上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)）、流水對（上下聯(lián)內(nèi)容相承）等。等。從對仗的工整程度上分：工對和寬對。從對仗的工整

16、程度上分：工對和寬對。對聯(lián)的張貼：對聯(lián)的張貼：面對大門，上聯(lián)貼在大門右側(cè)，下聯(lián)貼在大門左側(cè)。上面對大門，上聯(lián)貼在大門右側(cè)，下聯(lián)貼在大門左側(cè)。上聯(lián)末句尾字為仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。即右上左下、仄聯(lián)末句尾字為仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。即右上左下、仄起平收。起平收。19重點輔導(dǎo)拆合法拆合法拆合法就是把一句拆成若干個詞組，分別作拆合法就是把一句拆成若干個詞組，分別作對，最后又把分別對出的組合成一句。對，最后又把分別對出的組合成一句。拆合法對對聯(lián)可分四步：拆合法對對聯(lián)可分四步：拆拆對對合合選選20重點輔導(dǎo)奧運對聯(lián)奧運對聯(lián)、申奧運，盼奧運，個個齊心申奧運，盼奧運，個個齊心;迎奧運，看奧運，人人皆喜。迎奧

17、運，看奧運，人人皆喜。、迎奧運千帆翩舞生秀色、迎奧運千帆翩舞生秀色;講文明四海游人沐朝暉。講文明四海游人沐朝暉。、講和諧情真意濃愛似海、講和諧情真意濃愛似海;迎奧運風正帆滿歌如潮。迎奧運風正帆滿歌如潮。、五環(huán)飄舞，言語不通心共映、五環(huán)飄舞，言語不通心共映;四海歡呼，地區(qū)有異志相同。四海歡呼，地區(qū)有異志相同。、家運國運奧運努力才能走運、家運國運奧運努力才能走運;金牌銀牌銅牌健康就是好牌。金牌銀牌銅牌健康就是好牌。、懷奧運情沙場苦練誓為國旗增輝、懷奧運情沙場苦練誓為國旗增輝;走鵬程路學海搏擊要為祖國添彩走鵬程路學海搏擊要為祖國添彩.積累欣賞積累欣賞21重點輔導(dǎo) 感謝指導(dǎo)，敬請指正。感謝指導(dǎo)，敬請指正。執(zhí)教：城關(guān)鎮(zhèn)中學朱建偉22重點輔導(dǎo)