《教務(wù)主任述職報(bào)告》word版

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1、DOC格式，方便您的復(fù)制修改刪減教務(wù)主任述職報(bào)告 第一篇 教務(wù)主任述職報(bào)告范文 時(shí)光荏苒，我在黑龍壩中心校擔(dān)任教務(wù)主任已有四年的時(shí)間了，這幾年來(lái)我一直兢兢業(yè)業(yè)，銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴(yán)于律己，寬以待人”的為人之道，恪盡職守、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!回顧四年來(lái)的工作歷程，艱辛而快樂(lè)，忙碌而充實(shí)，平凡而是在。 一、 嚴(yán)于律己 提高自身的素質(zhì) 常規(guī)教學(xué)管理需要常抓不懈，教學(xué)工作并非一朝一夕的事，要持之以恒、堅(jiān)持不懈。所以我總是以飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守。凡是要求老師做到的，我率先垂范。從各方面提

2、高自身的素質(zhì)。 首先，在政治思想上積極上進(jìn)，做到“兩全”：全面貫徹黨的教育的教育方針，全心全意為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù);“三不”：不以權(quán)謀私，不拈輕怕重，不違反原。嚴(yán)格要求自己。在工作中我愛(ài)崗敬業(yè)，以自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己“為學(xué)校、為教師、為學(xué)生”的工作宗旨。 其次，在工作上力求務(wù)實(shí)求真。我一直追求以事業(yè)為重團(tuán)結(jié)協(xié)助，擺正位置容忍容言，盡力干好本職工作。在平凡的工作中我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，積極的落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)講究一個(gè)“實(shí)”字。在學(xué)校每年的六一運(yùn)動(dòng)會(huì)中我都會(huì)承擔(dān)起編排集體舞或排練鼓號(hào)隊(duì)的重任。每年的這個(gè)時(shí)候我都會(huì)放棄自己的休息時(shí)間，累得又黑又瘦，雖然不是我

3、本職工作，但是為了學(xué)校整體，辦好運(yùn)動(dòng)會(huì)而積極籌備，每一年都會(huì)圓滿(mǎn)完成任務(wù)，并能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，同時(shí)的好評(píng)，學(xué)生的贊許。工作計(jì)劃逐項(xiàng)落實(shí)、督查、總結(jié)。經(jīng)常檢查了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并深入教學(xué)一線，掌握第一線教學(xué)素材，豐富自身的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。幾年來(lái)，我一直在教育一線承擔(dān)主科教學(xué)任務(wù)，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要承擔(dān)語(yǔ)文或數(shù)學(xué)主科教學(xué)任務(wù)，每一年都能圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)并取得較好成績(jī)，在每一學(xué)期我都積極承擔(dān)公開(kāi)課，這一行為得到老師的認(rèn)可，課堂教學(xué)也得到老師的認(rèn)可。 再次，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，求精求新。作為一名教導(dǎo)主任必須要有廣博的文化科學(xué)知識(shí)，精深的教育管理知識(shí)，扎實(shí)的教學(xué)基本功。教導(dǎo)主任理所當(dāng)然是 教育教

4、學(xué)的骨干。自28年以來(lái)，我一直是市級(jí)骨干教師，威力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我多次參加教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在閑暇之余我還學(xué)習(xí)了教育改革、課程改革的有關(guān)書(shū)籍，上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料，從而擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，端正了新的教育方向，更新了教育觀念，樹(shù)立了新的與人思想。通過(guò)系列的理論學(xué)習(xí)使我開(kāi)擴(kuò)了視野，豐富了知識(shí)，清晰了工作思路。一分耕耘一分收獲，在今年的12月份我有幸參加了全通遼市青年教師課堂教學(xué)基本功比賽活動(dòng)，并取得了名次。 二、 勤勉工作 提高管理水平 教導(dǎo)處的工作是瑣碎而復(fù)雜的，需要有耐心，有恒心。 首先，抓好“三

5、表”落實(shí)工作?！叭怼本褪钦n程表、時(shí)間表、工作計(jì)劃表、通過(guò)“三表”可以看出學(xué)校日常管理工作的好壞，因此我把落實(shí)“三表”作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，且常抓不懈。課堂常規(guī)檢查，隨堂聽(tīng)課、教案檢查、學(xué)生作業(yè)處理等情況，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)總結(jié)、反饋、糾正，為形成良好的校風(fēng)努力工作。 其次，抓常規(guī)教學(xué)。常規(guī)教學(xué)落實(shí)的好壞直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，所以我做到了對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行全程的布置、督察、總結(jié)。每個(gè)月一次常規(guī)工作檢查，檢查過(guò)程中注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合。如陳麗芬老師剛剛走上工作崗位，對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)、反思撰寫(xiě)、作業(yè)形式等都不是很上路，我在檢查的同時(shí)給予指導(dǎo)，今年九月份，陳老師不但教學(xué)設(shè)計(jì)清晰有條理，而且

6、成功承擔(dān)了全鎮(zhèn)的公開(kāi)課，陳麗華老師成功承擔(dān)了西片協(xié)作體公開(kāi)課。她們的進(jìn)步是我逐步指導(dǎo)和個(gè)人努力的共同結(jié)果。在檢查中我還及時(shí)和有關(guān)老師交換意見(jiàn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié)，形成了教學(xué)工作管理到位的優(yōu)良工作作風(fēng)。 再次，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí) 對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé) 1.重視合作意識(shí)。作為教導(dǎo)主任，必須做到“上情下達(dá)”、“下情上曉”起橋梁紐帶的作用，因此我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理上形成合力。 2.突出服務(wù)意識(shí)、教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作更是事無(wú)巨細(xì)需事事落實(shí)到實(shí)處。四年來(lái)，我在工作中處處以大局為重，時(shí)時(shí)為教師著想，常常帶著思考，深入

7、到師生中去，傾聽(tīng)他們的心聲，融合他們的需求，從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和師生們的意愿。 三、積極為教師搭建平臺(tái) 提高教師的專(zhuān)業(yè)能力 從而提升學(xué)校的教育教研能力 根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，我在全鎮(zhèn)深入各村小，對(duì)全體教師面對(duì)面進(jìn)行聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課指導(dǎo)。并將此活動(dòng)設(shè)為我校教師基本功的一項(xiàng)內(nèi)容。并形成制度即各校教師每學(xué)年每學(xué)期都要將講課、說(shuō)課、評(píng)課作為一項(xiàng)基本的基本的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。這為我校今年落實(shí)市縣兩級(jí)教師課堂教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。 我主張創(chuàng)建書(shū)香校園，雖未成功但建議的一部分被采取了。學(xué)校創(chuàng)建了“校園文化長(zhǎng)廊”，每月一次更新內(nèi)容，有師生作品，有教研時(shí)空，有案例反思，有優(yōu)秀學(xué)生表彰等十

8、多個(gè)內(nèi)容。渲染我校文化氛圍的同時(shí)極大提高了師生教育教研和學(xué)習(xí)的積極性。我提出了“農(nóng)村學(xué)校學(xué)生有效閱讀”的實(shí)驗(yàn)課題并形成方案，但由于學(xué)校條件的原因沒(méi)有實(shí)施。 教學(xué)工作，教而不研則淺，研而不教則枯。我指導(dǎo)全鎮(zhèn)片域教研協(xié)作體，幫助他們確立研究?jī)?nèi)容“三維目標(biāo)的有效落實(shí)”?？此谱罨镜慕谈膬?nèi)容，但是真正實(shí)施起來(lái)，對(duì)于我真叫是卻有著迷茫和困惑。對(duì)此我和其他業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入一線，深入村小進(jìn)行研究指導(dǎo)，幫助一線教師根據(jù)課程的內(nèi)容確立符合教材符合學(xué)生的三維目標(biāo)，并針對(duì)目標(biāo)進(jìn)行授課，課后我們共同討論，反思成功與不足，這一活動(dòng)深受一線教師的歡迎和贊許。這位一線教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，同時(shí)又是一種促動(dòng)。 在杜局長(zhǎng)提出的

9、“教學(xué)案一體化”后，我?guī)ьI(lǐng)骨干教師鉆研，共同設(shè)計(jì)出雙向?qū)ΨQ(chēng)式五欄教案，得到杜局長(zhǎng)和教研室的認(rèn)可，在開(kāi)展過(guò)程中，我深入一線，參加高年級(jí)組的集體備課切實(shí)為一線教師提供了榜樣和引領(lǐng)作用。現(xiàn)在我校教師對(duì)于“教學(xué)案一體化”教學(xué)基本都能上路。這學(xué)期教育局和教研室下發(fā)了“開(kāi)展青年教師課堂教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)”，為了更好的落實(shí)我制定了計(jì)劃和實(shí)施方案，在全鎮(zhèn)40歲以下教師開(kāi)展達(dá)標(biāo)活動(dòng)，活動(dòng)中除了特殊的情況外，其余的18為教師，語(yǔ)數(shù)外音樂(lè)體育五門(mén)學(xué)科，全部參加，五位評(píng)委進(jìn)行打分。一輪下來(lái)，達(dá)標(biāo)83%，優(yōu)秀率為56%。對(duì)于不合格的教師再學(xué)習(xí)，下學(xué)期與下一批教師共同達(dá)標(biāo)。在達(dá)標(biāo)的83%中又選出8為教師為不合格的和50歲

10、以下的教師上示范引領(lǐng)課，同時(shí)進(jìn)行授課、說(shuō)課、說(shuō)反思、評(píng)課四方面全面比賽。按成績(jī)選出前三名，作為上一級(jí)比賽的推薦對(duì)象。同時(shí)要求村小校長(zhǎng)按此活動(dòng)的行駛寫(xiě)出本校的教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案。以敦促全體教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。第二篇 教務(wù)主任述職報(bào)告范文 自我擔(dān)任教導(dǎo)處主任工作以來(lái)，實(shí)抓集體備課，建立備課制度，落實(shí)了學(xué)期初備課，月備課，周備課，不斷完善我校的各項(xiàng)教學(xué)制度。這幾年來(lái)，我真培養(yǎng)出的縣級(jí)教學(xué)能手11人，實(shí)市級(jí)教學(xué)能手2人，3人承擔(dān)過(guò)區(qū)域教研協(xié)作體公開(kāi)課，1人承擔(dān)縣級(jí)公開(kāi)課。每年特長(zhǎng)生比賽中獲獎(jiǎng)人次都達(dá)30人以上，并獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 在工作中，我雖然取得了一些成績(jī)，但是還存在著一些問(wèn)題。任何事情

11、都是在不斷地反思改進(jìn)在反思在改進(jìn)的過(guò)程中不斷發(fā)展完善的，教導(dǎo)處的工作還存在著需要改進(jìn)的地方： 1.工作沒(méi)有形成體系。 2.在教師撰寫(xiě)論文上指導(dǎo)還不夠。雖然我要求廣大教師每月上繳一篇案例與反思，老師們都及時(shí)上交，但是質(zhì)量不是很好，以后的工作要在這方面加強(qiáng)。 擔(dān)任教導(dǎo)處工作，給我最大的感受就是領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+勤勉付出=收獲。當(dāng)然這收獲離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，這收獲也有辛酸有付出，但我會(huì)為此收獲為了黑龍小學(xué)的教育事業(yè)樂(lè)此不疲的付出。本學(xué)年我擔(dān)任土鯉小學(xué)教導(dǎo)主任工作，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做

12、人，低頭做事”。現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下： 一、政治思想方面 我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)自己的學(xué)校，心系教育。 二、教學(xué)工作 本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)

13、質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備。教學(xué)過(guò)程中能與其它年級(jí)的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練。我所任教的班級(jí)人數(shù)多，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來(lái)的，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補(bǔ)差任務(wù)重，但我都能堅(jiān)持按時(shí)認(rèn)真批改，利用課余時(shí)間認(rèn)真細(xì)致地對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。 三、管理工作 作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。 (一)日常

14、工作 1、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)，建立學(xué)生流動(dòng)臺(tái)帳，學(xué)籍管理規(guī)范。 2、學(xué)年初重新編排課表。 3、安排好教師外出參加聽(tīng)課、上課、學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。 4、認(rèn)真完成各項(xiàng)電子表格檔案上報(bào)工作。 (二)教學(xué)常規(guī)管理 1、精心制訂教學(xué)工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。 2、對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。 3、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，組織了聽(tīng)課，通過(guò)看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。 4、提高教學(xué)質(zhì)

15、量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，學(xué)期中，對(duì)各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)與質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備。 (三)其它工作 1、值周做到按時(shí)到崗，全身心投入管理。 2、及時(shí)做好學(xué)校信息上報(bào)工作。 3、配合校長(zhǎng)完成多項(xiàng)校園工作。 四、反思存在不足 任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方，如： 1、工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。 2、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。 3、個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽(tīng)課的力度不夠。 作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。