2018九年級歷史上冊 第七單元 工業(yè)革命和工人運(yùn)動的興起 第20課《第一次工業(yè)革命》練習(xí)題 新人教版

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1、 第七單元　 工業(yè)革命和工人運(yùn)動的興起 第20課　第一次工業(yè)革命 一、單項(xiàng)選擇 1．“1625年，運(yùn)往歐洲的棉布為22.15萬匹，到17世紀(jì)末，這項(xiàng)貿(mào)易量直線上升，棉織品不僅比毛織品輕，而且便宜……這是一種銷售范圍很廣、需求量很大的商品，它足以帶動一場工業(yè)革命。”該材料主要說明的是 (　　) A．殖民掠奪引發(fā)工業(yè)革命 B．資本流動帶動工業(yè)革命 C．市場需求刺激工業(yè)革命 D．技術(shù)革新促成工業(yè)革命 2．工業(yè)革命首先開始于 (　　) A．英國 B．美國 C．法國 D．意大利 3．1765年，織布工出身的他發(fā)明了一種新式的手搖紡紗機(jī)，以其女兒的名字命名為“珍妮機(jī)

2、”。這里的“他”指的是(　　) A．凱伊 B．哈格里夫斯 C．瓦特 D．斯蒂芬森 4．工業(yè)革命開始以后，人們發(fā)現(xiàn)水力機(jī)器必須建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流；風(fēng)車又必須在有風(fēng)的情況下才能工作；水力和風(fēng)力的大小也因水流、風(fēng)速等因素變化不定。材料反映出這一時期亟待解決的問題是 (　　) A．更廣的銷售市場 B．更多的工業(yè)原料 C．更好的機(jī)器動力 D．更大的生產(chǎn)場地 5．“它的重要性是難以估量的，它被廣泛地應(yīng)用在工廠成為幾乎所有機(jī)器的動力，改變了人們的工作生產(chǎn)方式，極大地推動了技術(shù)進(jìn)步……”材料中的“它”是(　　) A．珍妮機(jī) B．瓦特改良蒸汽機(jī)

3、 C．蒸汽機(jī)車 D．汽船 6．蒸汽機(jī)的改良解決了棉紡織業(yè)動力不恒定的問題，后來又引發(fā)了其他部門的技術(shù)變革。能佐證這一觀點(diǎn)的史實(shí)為(　　) A．蒸汽機(jī)的改良促使工人階級的產(chǎn)生 B．棉紡織業(yè)的發(fā)展改善了人們的生活 C．人們開始使用內(nèi)燃機(jī)作為交通動力 D．機(jī)器制造業(yè)引發(fā)了冶鐵技術(shù)的革新 7．中國高速鐵路技術(shù)目前處于世界領(lǐng)先地位?；仡櫥疖囌Q生的歷史，以下認(rèn)識錯誤的是(　　) A．瓦特改良蒸汽機(jī)為火車的發(fā)明奠定了動力基礎(chǔ) B．世界上第一輛蒸汽機(jī)車出現(xiàn)在美國 C．火車的發(fā)明擴(kuò)大了人類的活動范圍 D．火車誕生于第一次工業(yè)革命期間 8．從1770年到1840年，英國工人的日生產(chǎn)率

4、提高了20倍。原棉消耗量從1800年的5200萬磅增加到1840年的4.59億磅。生鐵產(chǎn)量1720年為2.5萬噸，1840年增至139.64萬噸。煤產(chǎn)量1700年為260萬噸，1836年增至3000萬噸。上述材料反映了工業(yè)革命(　　) A．改變了生產(chǎn)組織形式 B．提高了工人生活質(zhì)量 C．創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力 D．引起了社會結(jié)構(gòu)變化 二、組合列舉 9．工業(yè)革命是人類發(fā)展的里程碑，徹底改變了世界的面貌。 (1)1733年，凱伊發(fā)明了________，提高了織布速度。 (2)進(jìn)入19世紀(jì)，傳統(tǒng)的____________逐漸被大工廠替代，現(xiàn)代工廠制度最終確立。 (3)1825年，由斯蒂

5、芬森設(shè)計的蒸汽機(jī)車正式試車，標(biāo)志著____________的開始。 三、材料解析 10．閱讀材料，回答問題。 材料一　此時的英國，正在孕育人類歷史上一種嶄新的生產(chǎn)方式，后世稱之為“工業(yè)革命”。 ——《大國崛起》解說詞 材料二　蒸汽機(jī)的歷史意義，無論怎樣夸大也不為過。它提供了控制和利用熱能、為機(jī)械提供動力的手段。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料三　1838—1870年英國鐵路里程變化情況表 時間 鐵路里程(單位：英里) 1838年 500 1850年 6600 1870年 15500 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 (1)根據(jù)材料一，寫出標(biāo)志著工業(yè)革命開始

6、的發(fā)明。(2分) (2)材料二中“蒸汽機(jī)”的改進(jìn)者是誰？(2分) (3)根據(jù)材料三，寫出引起“英國鐵路里程變化”的交通工具名稱。(2分) (4)結(jié)合以上三則材料和所學(xué)知識，說明科技發(fā)明創(chuàng)造對英國社會發(fā)展的作用。(4分) 四、活動與探究 11．某校九年級(1)班組織關(guān)于“英國政治經(jīng)濟(jì)文明”的探究性學(xué)習(xí)。請你根據(jù)下列要求，幫助他們完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。 【第一組探究的主題——英國的政治文明】 第一組搜集了以下材料： 材料一　典故：“風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國王不能進(jìn)”。 (1)寫出英國“光榮革命”后限制王權(quán)的法律文件。(2分)

7、 材料二　文獻(xiàn)：英國革命的最大成就，也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗(yàn)方面的最大成就，就是創(chuàng)造了一個全新的政體…… ——馬克垚《世界文明史》 (2)材料二中的“全新的政體”是指哪一政治體制？ (2分) 【第二組探究的主題——英國的工業(yè)文明】 第二組搜集了以下材料： 材料一　圖表 (3)觀察材料一圖表，結(jié)合所學(xué)知識分析英國1785年和1845年煤和鋼鐵年消費(fèi)量發(fā)生顯著變化的原因。在此期間，英國發(fā)明了一種新型的交通運(yùn)輸工具，寫出這種新型交通運(yùn)輸工具的名稱及發(fā)明者。(6分) 材料二　如圖 (4)根據(jù)材料二圖片，分析工業(yè)革命以來，

8、工業(yè)文明給人類社會帶來了哪些問題。(2分) 1．C　[解析] 本題考查學(xué)生從材料中提取關(guān)鍵信息的能力。棉織品是一種銷售范圍廣、需求量大的商品，足以帶動一場工業(yè)革命，由此可判斷選C。 2．A　3.B 4．C　[解析] 材料反映了利用水力和風(fēng)力帶動機(jī)器受很多客觀條件的限制，無法提供持久、穩(wěn)定的動力，因此C符合題意。 5．B　[解析] 由材料信息“被廣泛地應(yīng)用在工廠成為幾乎所有機(jī)器的動力”可知本題選擇B項(xiàng)。蒸汽機(jī)是動力機(jī)械，人們利用蒸汽機(jī)帶動機(jī)器，改變了人們的工作生產(chǎn)方式，極大地推動了技術(shù)進(jìn)步。 6．D　[解析] 根據(jù)題干信息蒸汽機(jī)的改良“又引發(fā)了其他部門的技術(shù)變革”，可知D項(xiàng)符合題意。 7．B　[解析] 本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記和應(yīng)用能力。第一次工業(yè)革命期間英國人斯蒂芬森用蒸汽機(jī)作為動力機(jī)發(fā)明了火車，擴(kuò)大了人類的活動范圍。故選B。 8．C　 9．(1)飛梭 (2)手工工場 (3)鐵路時代 10．(1)珍妮機(jī)。 (2)瓦特。 (3)火車。 (4)促進(jìn)英國生產(chǎn)力的發(fā)展；推動英國工業(yè)革命的進(jìn)程；大機(jī)器生產(chǎn)成為英國工業(yè)發(fā)展的主要方式；促進(jìn)了英國社會面貌的變化等。(回答出兩點(diǎn)即可) 11．(1)《權(quán)利法案》。 (2)君主立憲制。 (3)英國最早開始并完成了工業(yè)革命?；疖?；斯蒂芬森。 (4)環(huán)境污染、交通擁堵。 6