《九年級歷史上冊 第三單元 中古時期的歐亞國家 第8課《西歐的鄉(xiāng)村與城市》提高練習(xí)(含解析) 岳麓版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級歷史上冊 第三單元 中古時期的歐亞國家 第8課《西歐的鄉(xiāng)村與城市》提高練習(xí)(含解析) 岳麓版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 西歐的鄉(xiāng)村與城市提高練習(xí)1.中古時期盛行莊園經(jīng)濟,而下列選項中屬于莊園的田地類型的是( )領(lǐng)主自營地 農(nóng)奴份地 森林 教堂A. B. C. D.2.下面對莊園的說法錯誤的是( )A.莊園是西歐中古社會的基礎(chǔ)B.莊園是一個自給自足的自然經(jīng)濟體,可以生產(chǎn)各種生活和生產(chǎn)所需品C.莊園的出現(xiàn)是社會退步的表現(xiàn),因為它限制了生產(chǎn)者的積極性D.莊園中的主要勞動者是農(nóng)奴答案3.在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中,形成了( )A.資產(chǎn)階級 B.市民階級 C.地主階級 D.農(nóng)民階級4.西歐封建城市的興起產(chǎn)生的作用是( )促進西歐商品經(jīng)濟的發(fā)展 促進了西歐城市的自治加速了西歐封建制度的瓦解 城市成為一定地
2、區(qū)的經(jīng)濟與宗教中心A. B. C. D.5.有專家在研究歐洲中世紀大學(xué)的歷史地位時說:“大學(xué)的形成對中世紀城市發(fā)展起了極大的推動作用,一方面它剌激了城市的貿(mào)易,另一方面大學(xué)使所在城市的影響不斷擴大,這樣就能進一步吸收新的居民,而在當(dāng)時居民人數(shù)的多少是衡量城市是否繁榮的標志之-?!毕旅鎸Υ藬⑹龅睦斫庥姓`的是( )A.大學(xué)的形成促成了城市自治 B.大學(xué)的形成刺激了城市的貿(mào)易C.大學(xué)的形成促使城市更加繁榮 D.大學(xué)的形成使城市的影響力擴大6.中世紀西歐產(chǎn)生的著名的大學(xué)有( )巴黎大學(xué) 牛津大學(xué) 斯坦福大學(xué) 劍橋大學(xué)A. B. C. D.7.構(gòu)成西歐封建社會兩大基本對立階級的是( )A.農(nóng)奴與領(lǐng)主 B
3、.農(nóng)奴與國王 C.農(nóng)奴與騎士 D.農(nóng)奴與市民8.下列關(guān)于西歐莊園中農(nóng)奴的說法,錯誤的是( )A.是莊園中的主要勞動者 B.身份是世代承襲的C.定期無償耕作領(lǐng)主自營地 D.是騎士的主要剝削對象9.中世紀時,西歐的很多城市掀起了自治斗爭,主要斗爭的對象有( )教會 世俗領(lǐng)主 資產(chǎn)階級 市民階級A. B. C. D.10.材料一 宋代把自行聚散,私相貿(mào)易的定期集市,稱為草市。在人煙稠密的鄉(xiāng)村聚落和交通要道上,草市星羅棋布,構(gòu)成地方市場的基礎(chǔ),不少頗具規(guī)模的草市后來發(fā)展成固定的商業(yè)居民點,上升為鎮(zhèn)或縣。 中國歷史(七年級下冊 華東師范大學(xué)出版社) 材料二 中古西歐城市是作為經(jīng)濟中心出現(xiàn)的,它們是自然地
4、在一些位于交通路口的集市、廢舊的古代城堡上興起的。城市所集中的手工業(yè)和商業(yè)所構(gòu)成的商品經(jīng)濟從一開始就對封建制度起頭瓦解作用。城市里的市民階級不斷發(fā)展壯大,成為近代資產(chǎn)階級的前身。 新版課程標準解析與教學(xué)指導(dǎo)依據(jù)材料回答:(1)材料說明了什么?(2)中古西歐的城市有著怎樣的地位?中古西歐城市的興起有什么歷史意義? (3)宋代城市和中古西歐城市在形成時,有哪些相同點?答案與解析1. A【解析】本題是肯定性選擇題,主要考查莊園的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知,莊園的田地分成領(lǐng)主自營地和農(nóng)奴份地。故選A。2. C【解析】莊園的出現(xiàn)是人類社會由奴隸社會步入封建社會的表現(xiàn),封建社會相對奴隸社會而言,是人類社會
5、的一大進步,故選C。3. B【解析】此題側(cè)重考查學(xué)生對市民階級的理解。在西歐封建社會,隨著城市的興起和工商業(yè)的發(fā)展,市民階級形成了。故選B。4. D【解析】此題考查學(xué)生對西歐封建城市興起的影響的理解。、四項均為城市興起的作用,故選D。5. A【解析】本題考查大學(xué)形成的作用。“大學(xué)的形成促成了城市自治”的說法是錯誤的,應(yīng)該是城市的繁榮促進了城市自治。故選A。6. B【解析】本題考查中世紀西歐大學(xué)的誕生。依據(jù)課本所學(xué),巴黎大學(xué)牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)均誕生于中世紀(中古時期)的西歐,而斯坦福大學(xué)屬于美國。故選B。7. A【解析】本題著重考查西歐莊園的相關(guān)知識點。據(jù)教材知識可知,在西歐封建社會中,農(nóng)奴與領(lǐng)
6、主構(gòu)成了兩大基本對立階級。故選A。8. D【解析】本題側(cè)重考查西歐莊園中農(nóng)奴的相關(guān)知識。據(jù)所學(xué)知識可知,莊園中的主要勞動者是農(nóng)奴,他們被剝奪了基本自由,是領(lǐng)主的主要剝削對象。其身份與領(lǐng)主的身份一樣是世代承襲的。領(lǐng)主自營地在莊園內(nèi)是最肥沃的田地,由農(nóng)奴定期無償耕作。故選D。9. A【解析】本題側(cè)重考查西歐城市的自治斗爭。中世紀時,西歐的很多城市掀起了自治斗爭,主要斗爭的對象是教會、世俗領(lǐng)主。故選A。10.(1)宋代城(鎮(zhèn) )興起,商業(yè)繁榮(2)地位:經(jīng)濟中心 意義:瓦解封建制度 孕育早期資產(chǎn)階級(3)都在交通要道上產(chǎn)生;都由集市貿(mào)易興起;都產(chǎn)生了市民階級;都由小集市發(fā)展成城市(鎮(zhèn)); 都是自發(fā)形
7、成。(答出其中兩點即可)【解析】(1)根據(jù)材料一“宋代把自行聚散,私相貿(mào)易的定期集市,稱為草市”,結(jié)合所學(xué)知識可知,說明了宋代城(鎮(zhèn) )的興起,出現(xiàn)商業(yè)繁榮等。(2)結(jié)合所學(xué)知識可知,中古西歐的城市興起后,這些城市是在一些交叉路口,商業(yè)集市和舊的城市遺址上自然形成的,它們構(gòu)成了中古西歐的經(jīng)濟中心。中古西歐城市的出現(xiàn),使封建經(jīng)濟走向瓦解,而城市的出現(xiàn)另一方面則是促進了早期資產(chǎn)階級的孕育、萌芽、產(chǎn)生等。 (3)宋代城市和中古西歐城市在形成時的相同點,結(jié)合所學(xué)知識可知,宋代城市和中古西歐城市都是作為一個地區(qū)的政治中心或者軍事防御要地;都處在交通要道上;人口聚集的地方;商業(yè)和手工業(yè)發(fā)達;城市周邊依托的是農(nóng)村,都是自發(fā)形成的等。3